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今天小編要說說一位皇帝——乾隆，他一生四萬多首詩，卻沒幾首能看的，下面小編要說的這首打油詩入選了小學(xué)課本。乾隆的文學(xué)水平怎么樣？

說起歷史，很多人可能首先想到的就是“嚴(yán)肅”、“古板”等，但無論什么形容詞，都與“歡快”、“有趣”搭不上邊，而在小編看來，歷史卻是生動活潑、富有魅力的。不信?乾隆皇帝的文采水平就是富有“傳奇”色彩的。

“一片兩片又一片，兩片三片四五片，六片七片八九片，飛入蘆花都不見”，這是我們小學(xué)課本中，乾隆皇帝的一首詩。乍一看這首詩的水平可能連小學(xué)水平都沒有，前幾句都是毫無意義的闡述，只有最后一句才有些許詩的感覺。

如果單看水平的話，可能誰也不會想到，這首詩會出自大清帝國的皇帝。確實，乾隆皇帝就是這樣，一生摯愛文學(xué)，統(tǒng)共寫過四萬多首詩。

歷史上的帝王諸多，文武全才的更是不計其數(shù)，才華橫溢的南唐后主，智謀多才的曹操等等，隨便拿出來都能甩乾隆皇帝十幾條街，但是乾隆的文采真的如此之差嗎?

其實不然，作為一國之主，乾隆每天堅持寫詩，就以上面所說的這首詩而言，只是乾隆皇帝賞雪時的一時興起，雖然只有打油詩的水平，但又有很好的紀(jì)念意義。

但是，在小編看來，如果單憑這首詩來定義乾隆，那就太過片面了。作為一國皇帝，乾隆手下的《如意湖》，有著“煙容波態(tài)皆如畫，屬意悠然在杏冥”的意境，更有《夏日題瀛臺》中，“水涵銀海月為鏡，苔點瑤階石作枰”那樣膾炙人口的詩句。

在乾隆皇帝的四萬多首詩中，有好有壞，更多的是趨于平庸，如果挑出一兩首來鑒賞的話，可能看不出什么，那要是多首詩拿在一起研究的話，也就就能發(fā)現(xiàn)一些端倪。

乾隆皇帝的文學(xué)水平可能不會很高，這是因為其在滿語的環(huán)境下長大，盡管也有吸收漢地文化，但是怎么也無法與文學(xué)大家相比。

如果將乾隆從清朝的大環(huán)境中單獨提取出來，那以他的這些詩來看，只是到文人已到詩人未滿，倘若將他與鉆研詩歌文學(xué)的文人作對比的話，那就太勉強(qiáng)了，兩者根本不在一個水平上。

乾隆的詩歌水平確實一般，但作為一國之主，遠(yuǎn)交近攻，地方瑣事都要經(jīng)由乾隆之手，一天大部分的時間都用在了處理政務(wù)之上，能投入到文學(xué)中時間本來不多，可以說乾隆寫這些事的時間都是從牙縫中擠出來的。

再者，皇帝身邊的文人墨客是很多的，但大多都是食君之祿，擔(dān)君之憂，也可以說萬事以皇帝為中心。那么，乾隆皇帝酷愛文學(xué)詩歌，那不正好對應(yīng)文人的領(lǐng)域嗎?

這樣一來，文人們就陷入了一個兩難的境地，皇帝寫的詩差，既不敢指出過錯，又要迎合奉承，不僅讓自己脖子上懸把刀，還讓皇帝對自己的水平更加自信。

其實，話說回來，乾隆皇帝的水平不高，但基本功著實扎實，說他的詩只有小學(xué)水平確實太過片面，只是從四萬首中挑出精品也不容易，詩歌水平也只能達(dá)到普通文人。