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皇帝的新裝教案
作為一無名無私奉獻的教育工作者，就有可能用到教案，編寫教案助于積累教學經(jīng)驗，不斷提高教學質(zhì)量。快來參考教案是怎么寫的吧！下面是小編幫大家整理的《皇帝的新裝》優(yōu)秀教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
教學目標
一、知識能力目標：
1、了解有關(guān)童話的文學常識，理解文章蘊涵的思想內(nèi)容。
2、做閱讀提要，用連貫的語句復述故事情節(jié)，理清寫作思路。
3、朗讀課文，揣摩人物心理，分析人物形象，提高語言感受能力。
4、理解童話中夸張和想象的作用，提高閱讀淺析童話的能力。
二、過程和方法目標
在“說故事—說人物—探主題—談看法”教學過程中，培養(yǎng)學生學習的
興趣，強化學生的學習體驗，掌握分析人物，理解主題的能力。
三、情感態(tài)度價值觀目標
通過情感體驗，引導學生做一個純正無邪的人，提升價值觀。
教學重點
理清故事情節(jié)，分析任務形象，探究童話深刻的寓意。
教學安排一課時
教學過程
一、導入新課
同學們，詩意的童話裝點著我們幸福的記憶，欣賞下面幾幅優(yōu)美的圖畫，看看熟悉嗎？（出示幻燈）
同學們回答得很好，現(xiàn)在讓我們再一次一起走進安徒生的童話世界。一起分享《皇帝的新裝》給我們帶來的藝術(shù)感受。
二、展示學習目標
三、作者簡介：
（一）安徒生，（1805~1875）19世紀丹麥文學巨匠，世界著名的童話作家。安徒生生于鞋匠家庭，童年生活窮苦，早期寫有詩歌、劇本和長篇小說等，1835年開始寫童話，著名的童話有《丑小鴨》、《海的女兒》、《賣火柴的小女孩》、《夜鶯》、《皇帝的新裝》等。
（二）介紹“童話”
體裁介紹：童話是兒童文學的一種，它通過豐富的想象，幻想和夸張來塑造形象，反映生活，對兒童進行思想教育，語言通俗易懂，情節(jié)的曲折離奇，往往采用擬人的手法。
四、檢查預習：
五、整體感知
（一）速讀課文，并思考下面的問題：
1、課文以什么為線索？新裝
2、梳理文章脈絡
引子：皇帝愛新裝
開端：騙子織新裝
發(fā)展：君臣看新裝
高潮：皇帝穿新裝
結(jié)局：小孩揭新裝
3、皇帝的“新裝”有什么特異的功能？
（任何愚蠢的或不稱職的人都看不見這衣服）
（這是騙子的鉗口術(shù)，也是推動情節(jié)發(fā)展的關(guān)鍵）
（二）整體感知
1、復述課文（采取接龍復述的形式）
2、思考；這篇課文寫了哪些人物？（搶答）
課文情節(jié)是圍繞哪個字展開的？
文中各種人物是怎樣圍繞騙字活動的？（出示幻燈）
六、精細研讀
一篇優(yōu)秀的童話故事，不僅要有完整巧妙的故事情節(jié)，更重要的還要大膽的夸張，豐富的想象以及傳神，生輝的語言。
1、品味精彩片段
（1）他既不關(guān)心他的軍隊，也不喜歡去看戲。也不喜歡乘著馬車去游公園除非是為了炫耀一下他的新衣服，他的每一天每一點鐘都要換一套衣服，人們提到他，總是說：“皇上在更衣室里?！?/p>
第一句強調(diào)的重點是什么？每一天每一點鐘都要換一套衣服，極盡夸張，它有什么表達效果？朗讀時應讀出什么語氣、語調(diào)）。用一句話概括這段話內(nèi)容。
（第一句強調(diào)的重點是除非為了炫耀以下他的新衣服，用夸張突出強調(diào)皇帝愛慕虛...
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《皇帝新衣》心得體會集錦13篇
我相信很多人都知道“皇帝的新衣”的故事。這個故事深深地影響了我，使我受益匪淺。
這個故事主要講的是:一個喜歡穿新衣服的皇帝每天每個小時都要換一套衣服。一天，兩個騙子來了，聲稱自己是織布工，這種織布有一個奇怪的特點。沒有一個無能或愚蠢到無法補救的人能看到這件衣服。正因為有這樣一句話，全城的人都非常想知道和看到這件衣服，以便確定他們周圍有多少無能或愚蠢的人。就這樣，這兩個騙子騙走了皇帝很多錢，生絲和黃金，但是織布機上沒有任何跡象。后來，皇帝派了兩個大臣去檢查編織過程。他們看不到任何布料，因為他們害怕說出真相，說布料很漂亮。后來，當皇帝來看織布的時候，他也看不見，但是他害怕別人會說他很笨，并且稱贊騙子們做了漂亮的'布。因此，在游行那天，一個小女孩說“但是他什么都沒穿......"
讀完這個故事，我感覺到了，因為一句話，騙子成功地作弊了，這暴露了人們的虛偽和自私。同時，也暴露了封建統(tǒng)治階級的愚昧和愚昧，以及封建制度下丑惡的靈魂。他稱贊小女孩的天真無邪、童心未泯、無私無畏的行為，以及敢于說出真相的勇氣。騙子的欺騙其實很簡單。這取決于你能否識破騙子的謊言，你應該敢于面對現(xiàn)實，承認自己的錯誤，改正自己的缺點。如果這篇文章中的皇帝敢于面對現(xiàn)實，他還會被兩個騙子欺騙嗎？如果皇帝不太喜歡新衣服，他還會被騙嗎？如果皇帝能輕松地處理國家事務，他不僅不會被欺騙，而且會得到人民的支持。
因此，我們應該面對現(xiàn)實，有勇氣進行批評和自我批評，不要隱藏自己的缺點，真誠地批評別人的缺點，積極地改正自己的缺點，一旦發(fā)現(xiàn)錯誤就立即改正，集中精力于“改變”事實上，不要像皇帝一樣欺騙自己和他人，要做一個講誠信、守信用的好學生。
個陽光明媚的星期天，我看了一篇安徒生童話《皇帝的新衣》。
《皇帝的新衣》講的是這樣一個故事:很久以前，有一位皇帝特別喜歡穿新衣服，他幾乎把所有的錢都花在買衣服上，他既不關(guān)心臣民，也不關(guān)心國家大事，連去公園游覽也沒有興趣，除非為了炫耀自己的衣服才會去的。
有一天，來了兩個騙子，他們聲稱是世界上最棒的紡織工，可以織出世界上最神奇的布?；实劢o了騙子很多錢，騙子裝模作樣地做衣服，其實什么也沒做。后來皇帝穿上了他們做的“衣服”，其實他什么也沒穿，就在大街上走來走去，他以為自己很漂亮，卻出盡了洋相。
皇帝的新衣告訴我們?nèi)堑娜硕急或_子傻傻的騙著，直到那個孩子戳穿了騙子的謊言。一個一眼就可看穿的騙局，竟然暢行無阻，最終演出一場荒唐的鬧劇。大臣的愚蠢和皇帝的虛偽不禁讓人感到荒謬。不過，如果注意到上至皇帝下至百姓，幾乎人人都有違心地說假話這一現(xiàn)象，我們也許要想得更深入，理解文中所要表達的更深一層意思。
全城的人們都相信騙子的話無非是一種心理作用，人們不過是不想讓別人認為自己愚蠢或不稱職，大臣們擔心的是保不住自己的官位，而皇帝擔心的是自己再也做不了皇帝，不能統(tǒng)治整...
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描寫皇帝出行的優(yōu)美句子
在日常生活和工作中，我們常常需要使用句子來表達思想和情感。句子是由詞語和語氣組成的，而經(jīng)典的句子往往能準確地描繪出人們的情感和心情。以下是描述情感的一些優(yōu)美句子，供大家參考。
1、時至大雪，紛紛揚揚，裊裊情更長。噓寒問暖，放我心上，愿你更安康。喜從天降，倍添吉祥，愿你心情爽。雪花亂卷絮，分外美好，意氣更飛揚。大雪時節(jié)，祝你事事順暢！
2、寒露節(jié)氣到，祝福暖暖開心了，驅(qū)走寒意心情舒暢。飲食健康注意了，少食辛辣防秋燥，多吃蔬菜健脾胃。攜友結(jié)伴登高處，舒緩心情賞秋景，祝您健康。
3、天氣漸漸涼，綠葉漸漸黃，寒露早來上，朋友要添衣，保暖要做足，短信來祝福你，愿你天天好心情，生活好快樂，身體要健康！
4、今日寒露，寒露有三侯：一候鴻雁來賓，二候雀入大水為蛤；三候菊有黃華。不管季節(jié)如何變幻，景物如何更迭，只要你在，我就有足夠的溫暖走過深秋寒冬！
5、寒冷的天氣，飄零的雪花，帶去我對你的真誠問候；簡單的話語，短短的信息，表達了我對你的深深祝福：大雪時節(jié)，注意身體！
6、今日寒露，我把心跡表露：對你的真心，即使暴露也依舊溫暖；對你的熱情，即使天寒也依舊如火。愿我的雙手，可以溫暖你的心房。有我，你就沒有寒露。
7、如果我是那盤似的銀月，那么光明如火的太陽才是家，因為它，給予了我光明。如果我是一顆塵埃，那么廣闊無垠的大地就是家，這里有我無數(shù)的同胞兄弟。
8、大了，大了，大了！別誤會，不是房價漲幅大了；也別興奮，不是存款利率大了；看在你火急火燎的份上，告訴你吧，是雪大了！大雪來到，短信為您送福兆！
9、你是那樣的渺小，令人瞧不上眼。可每當看見你從墻縫瓦礫屋脊，甚至堅硬的石縫里鉆出來的時候，就不能不為你那頑強的生命力所折眼，發(fā)出由衷的贊嘆。
10、鄉(xiāng)下，下過雨的早晨，清清涼涼的，空氣甜甜的，林子里濕漉漉的，還見到了好久不見的小家伙?？纯催h處的山，云霧繚繞，整一仙山仙境！
11、又是一年一度的清明節(jié)，一份唉思一次祭奠，這在我每年的行程中是必親自前往的對父親的探望。
12、大寒到來笑哈哈，滿天飄著大雪花。天寒地凍都不怕，雪中游戲和玩耍。堆個雪人沒有牙，打回雪仗樂開花。健健康康身體棒，人人都把你來夸。大寒到了，祝你健健康康，快樂到家！
13、小雪節(jié)氣到，天上雪花飄，讓雪花洗去心靈的污垢，滌蕩靈魂。銀妝素裹的世界，讓心與心更加貼近，溫暖彼此。
14、大雪封山行路難，寒風凜冽撲臉面。太陽代表心一片，送出陽光把君暖。思念牽掛絲絲長，情深誼厚訴衷腸。天寒地凍添衣裳，出行定要路滑防。祝君大寒多鍛煉，身體健康最唯棒。愿你冬季喜笑顏，快樂如意好心愿。
15、讓快樂給力，埋藏起悲傷的語氣；讓思念給力，傳遞起甜蜜的訊息；讓愛情給力，沐浴著幸福的雨滴！大雪的節(jié)氣里，讓未來不再神秘！
16、青春痘，一年長出七億多顆！痘痘連起來可繞地球兩圈。
17、大寒來到氣溫陡降，寒潮洶涌必須要防，關(guān)懷問候及時送上，鍛煉適當勤加衣帽，公道搭配增加營養(yǎng)，心情愉...
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皇帝的新裝讀后感(推薦十五篇)
寫好一篇讀后感要在什么的基礎上？在快節(jié)奏生活中閱讀作者的作品，您可以在都市生活中體會到作者的感想。我們可以將書中的精華和自己的見解寫進讀后感里，這樣可以更快速的吸收知識，好工具范文網(wǎng)小編為您精挑細選了一篇不容錯過的“皇帝的新裝讀后感”文章，請詳細了解本文的內(nèi)容！
丹麥童話作家安徒生寫的《皇帝的新裝》，說是有兩個**為皇帝做了一套新裝，實際上這套新裝是根本不存在的東西，但**說，任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這新裝。大臣們和皇帝為了證明自己不愚蠢，都說這套新裝確確實實存在，最后只有一個小孩說實話，說皇帝未穿衣，才揭穿了**的陰謀。
從這個童話中，我們可以看到大臣和皇帝的極度虛榮、愚昧和自欺欺人的本性。分明是看不見的東西，為了表明自己是聰明人，硬說是看見了，在我們今天的社會里，仍然有這種現(xiàn)象，只要留心觀察一下，可以說，俯拾皆是。
從文墳上看，有的人寫的詩歌，人們明明知道語法不通，看不懂，但由于作者有點名氣，于是有的人就隨聲附和，說什么看得懂，不然，就害怕別人說自己水平低，不懂詩。有的作者還制造出一種**，說他的詩是什么“深刻”、“含蓄”，只能從整體理解，不可折開來講，只可意會，不可言傳，只有聰明的人才能讀懂。好一個“意會”，最后連作者本人也說不清楚自己的詩是什么意思，這種人，不正是安徒生筆下的**嗎?
可悲的是。我們生活中的大部份人偏偏是受**愚弄的“大臣”和“皇帝”。
再從論壇上看，也有這種現(xiàn)象，有的什么“家”，發(fā)表的言論，分明是錯誤的。但由于害怕別人說自己“不懂”，因此，也只好跟著說那是正確的，說自己懂了。比方說，對于一些學術(shù)上的**，有所謂的權(quán)威人士說出決定后，其他的某些人也會不假思索地跟著說。
如果不跟著說，別人會說自己學識淺薄，沒有創(chuàng)造性的改革精神，因此只好違心地跟著說，這樣下去，社會科學能發(fā)展嗎?
但愿人們能從《皇帝的新裝》中吸取教訓。
對于酷愛讀書的我來說，一個故事就如同一只純潔的羽毛，我有好多故事，于是最終我便擁有了想象的翅膀，帶我飛，給我希望。它是我最可口的美食。
今天，我們與老師共同分析了大家早已耳熟能詳?shù)囊粋€童話故事——《皇帝的新裝》。它主要講了一位皇帝酷愛新裝，騙子誘他上當，于是在大臣、百姓和皇帝的謊言促進下，最終形成了皇上裸身*，后被孩子揭穿了*的故事。文章十分精彩，將眾人的虛偽面目刻畫得淋漓盡致。
我并沒有太在意皇帝及大臣等丑惡的嘴臉，我所看重且向往的是那個孩子的天真無瑕，大概正如老師所講：只有孩子那顆純真的心靈才能不受世俗雜事的壓制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女兒，她快樂、調(diào)皮、漂亮且自信，她僅有5歲。那天，一位鄰家小女孩找她玩，她卻毫不掩飾地說：“我不和她玩，誰讓她拿走我的洋娃娃呢？”我當時真想責怪她，可轉(zhuǎn)而又想：她當真不懂事嗎？她只不過是在說她的真正所想??！試問有幾個能夠像這5歲...
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歐洲央行：比特幣ETF獲批——皇帝的新衣
作者：ulrich bindseil，jürgen schaaf，european central bank；編譯：鄧通，
1 月 10 日，美國證券交易委員會 (sec) 批準了比特幣現(xiàn)貨交易所交易基金 (etf)。 對于追隨者來說，正式批準證實了比特幣投資是安全的，之前的反彈證明了不可阻擋的勝利。 我們不同意這兩種說法，并重申比特幣的公允價值仍然為零。 對于社會來說，比特幣新的繁榮-蕭條周期的前景是可怕的，附帶損害將是巨大的，包括環(huán)境破壞和最終以犧牲不太成熟的人為代價的財富重新分配。
2022 年 11 月，歐洲央行博客上的一篇文章揭穿了比特幣的虛假承諾，并警告稱，如果得不到有效解決，將會帶來社會危險。
我們認為，比特幣未能履行其成為全球去中心化數(shù)字貨幣的最初承諾。 我們還認為，比特幣作為一種金融資產(chǎn)的第二個承諾，其價值將不可避免地繼續(xù)上漲，同樣是錯誤的。 我們警告說，如果比特幣游說團體在立法者無意的幫助下重新引發(fā)泡沫，就會給社會和環(huán)境帶來風險，立法者可能會在需要禁令的地方給予明顯的監(jiān)管。
所有這些風險都已經(jīng)成為現(xiàn)實。
如今，比特幣交易仍然不方便、緩慢且昂貴。 在暗網(wǎng)之外，暗網(wǎng)是用于犯罪活動的互聯(lián)網(wǎng)隱藏部分，幾乎不用于支付，打擊犯罪分子大規(guī)模使用比特幣網(wǎng)絡的監(jiān)管舉措尚未取得成功。 即使薩爾瓦多政府全力支持，授予其法定貨幣地位，并努力通過向公民贈送 30 美元的免費比特幣來啟動網(wǎng)絡效應，也無法將其確立為成功的支付方式。
同樣，比特幣仍然不適合作為投資品。 它不產(chǎn)生任何現(xiàn)金流（與房地產(chǎn)不同）或股息（股票），不能有效地使用（商品），并且不提供社會效益（黃金珠寶）或基于杰出能力的主觀升值（藝術(shù)品）。 金融知識較少的散戶投資者被害怕錯過的恐懼所吸引，導致他們可能會損失金錢。
使用工作量證明機制開采比特幣繼續(xù)對環(huán)境造成與整個國家同等規(guī)模的污染，比特幣價格上漲意味著能源消耗更高，因為礦工可以承擔更高的成本。
然而，盡管這一切都是眾所周知的，而且整個加密貨幣領域的聲譽也因一長串且不斷增加的丑聞而受到損害，[1] 比特幣自 2022 年 12 月下旬以來已經(jīng)大幅反彈，從略低于 17,000 美元升至超過 52,000 美元。 小投資者正在慢慢回歸加密貨幣，盡管尚未像三年前那樣一頭扎進去（bloomberg，2024）。
那么為什么比特幣會反彈得那么高呢？
對許多人來說，2023 年秋季的反彈是由美聯(lián)儲利率政策即將轉(zhuǎn)變的前景、春季 btc 挖礦獎勵減半以及隨后 sec 批準比特幣現(xiàn)貨 etf 引發(fā)的。
較低的利率會增加投資者的風險偏好[2]，而現(xiàn)貨 etf 的批準將為比特幣進入華爾街打開大門。 兩者都承諾大量資金流入——這是投機泡沫的唯一有效燃料。
盡管如此，這可能只是曇花一現(xiàn)。 雖然在短期內(nèi)，無論基本面如何，流入的資金都會對價格產(chǎn)生重大影響，但從長遠來看，價...
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2024皇帝的新衣讀后感九篇
書籍是人類最親密的伙伴，當我們從作者的著作中得到靈感時，就像是從一個小小的故事中汲取力量一樣。閱讀后感是將自己的感受和思考記錄下來，以供將來回顧。從《皇帝的新衣讀后感》中，我們可以學到許多有益的啟示，請點擊查看更多新知識！
皇帝回到宮里后，便找去看過騙子工作的大臣和誠實的官員叫了過來，大臣吩咐家丁準備后事，因為他聽到那位孩子說那句話時心就忐忑不安。而那位誠實的官員則去棺材店挑了個上等的棺材便匆匆回宮了。
”我，問你們，你們到底看見了那件神奇的衣裳嗎?“皇帝用眼睛直直的盯著官員，隨之則用火一樣的眼睛掃向了那位老大臣，”我……看見了“那位誠實的官員尿都嚇了出來，”我……沒看到。我承認自己愚蠢?！袄洗蟪紘肃榈卣f道?！蹦銈冎虚g，一定有人在說謊!“皇帝氣的發(fā)抖，臉都青了，直跺腳。他用山崩地裂的聲音說道”再給你們幾天時間，那個說假話的人不承認錯誤，那么……另一個也要死!“皇帝拖著一條長裙去更衣室里了。
兩位大臣出宮后，你看看我，我看看你。面面相覷。連忙湊到一塊想辦法。老大臣鋝鋝自己的胡子說道”要么我們統(tǒng)一!“”要么這樣，我們把那個小孩殺了!然后就……“誠實的官員向老大臣的耳朵輕輕說道，老大臣不假思索地”這可不行，不能傷害無辜的孩子，畢竟他還小?！啊蹦莻€孩子當我倆的替罪羊，不把他殺了，我們的頭就保不住了?！啊钡袄洗蟪妓妓鞯健边€想什么，他多活一分鐘，我們就離危險多一分鐘，今晚就解決掉!“誠實的官員說道。
我讀了《皇帝的新裝》后，有很多想法!
《皇帝的新裝》講述的是一個皇帝要做一件衣服，于是便有兩個人找上門來。他讓皇帝給了他們很多織衣服材料，但他們都拿去賣錢了。就只在那擺一臺空的織布機在那里，還說只有看得見的人才是聰明人，看不見的人自然就是笨蛋了。所以現(xiàn)在所有人都假裝他們看得見，因為如果他們說看不見，別人就會認為他們是笨蛋。
一天，一個小孩看到了皇帝穿這件衣服感到很驚奇，皇帝身上根本沒有穿衣服啊!這樣才讓大家醒悟過來······
我覺得一個人要堅持他的說法，不能隨意就相信別人，有可能你的才是對的，他的才是錯的。就像生活中的一樣，你自己一定有主見。
在《皇帝的新裝》里，小男孩很堅決的說出了皇帝身上根本沒有穿衣服，而且最后證明孩子的話是對的，其實孩子是聰明的，皇帝和大臣才是笨蛋。
我一定要向他學習堅持真理!
今天我讀了《皇帝的新衣》，覺得故事中的皇帝太可笑了，遇到事情太容易相信別人，不會動腦筋思考。虛榮心太強，如果他沒有那么強的虛榮心，也就不會被騙，最后也就不會出那么大的丑。由此我覺得，作為一個學生，我們不能攀比，不能愛慕虛榮。今后，我不會為了和小朋友攀比而讓媽媽給我買一些沒有太大用處的玩具之類的東西。
還有就是這個皇帝不知道自己該干什么，作為一個國家的皇帝，不應該把穿漂亮衣服當成自己的目標，要想著他...
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皇帝的臺詞精選
在觀影的過程中可以開闊我們的視野，讓我們掌握更多知識，經(jīng)典臺詞代表著影視作品的核心理念傳遞了強烈的情感共鳴，?電影電視劇中的經(jīng)典臺詞，哪些讓你的人格得到升華，靈魂得到凈化？讓我們聯(lián)手幫助您了解“皇帝的臺詞”背后的全部細節(jié)，我們希望這些建議能對您的工作產(chǎn)生實際成果！
1、即使九曲黃河倒流，朕亦能御劍飛渡。
2、朕以仁愛治天下，對百姓如子民般呵護。
3、朕決心改革朝政，帶給百姓更好的明天。
4、讓世人無謂的爭斗徹底結(jié)束，為天下百姓創(chuàng)造和平安寧的時代。
5、當我踏上這寶座時，我發(fā)誓將不畏艱難，不負人民的期望。
6、日月為證，朕誓將這片土地變?yōu)楦火埛睒s的樂土。
7、臣聞天下之事皆有貴賤，朕心知肚明。
8、今日我登基為皇帝，必將以德治國，以仁愛待民。
9、官員們，要以拯救百姓于水火中為已任，勤政為民，不負朕所托。
10、朕乃天下之主，天地所啟，萬民所望。
11、朕深感身為君主，責任重大不容有失。
12、將士們，為朕揮刀殺敵，將名留青史，共赴光明的未來。
13、歷史將記住我們的努力，我相信我們能創(chuàng)造輝煌，成為百世之帝王。
14、朕雄心壯志，要建立一個永存的帝國，鑄就千古輝煌的偉業(yè)。
15、國運昌盛，百姓安慰，朕甚喜之。
16、富貴不能淫，貧賤不能移，朕之行事從未忘記這原則。
17、我要帶領這個國家走向繁榮富強的未來，讓每個人都享受幸福安康的生活。
18、昔日英勇武士，今日無所畏懼，乃我朝廷之驕傲。
19、朕呼吁官員勤政為民，共同肩負國家的繁榮。
20、朕愿以身許國，終身奉獻于神圣的王朝。
21、這皇宮是我奮斗的見證，也是國家繁榮的象征。
22、朕乃乾坤之主，照亮世間萬物，如同日月之輝。
23、英明的決策，使國家強盛。朕自豪無比。
24、朕希望百姓能互愛互助，共創(chuàng)繁榮富強的王朝。
25、我的目標是建設一個充滿希望和機遇的國家，給每個人創(chuàng)造無限可能。
26、我深感國家的責任重大，我會盡心盡力，將這片土地推向新的輝煌。
27、朕常常感慨時間如梭，但朕的心意始終如一。
28、朕志在昌盛國威，必須鑄就世人敬仰之德。
29、一方有難，八方支援，朕之國力將無盡。
30、皇帝之位是上天賜予，朕奉旨執(zhí)掌王朝大權(quán)。
31、地動山搖，風云變幻，朕身份不可動搖，國運將高翔。
32、朕欲為萬民謀福，使人民生活逐步富裕。
33、棟梁之才，皆是朕的左膀右臂，為朕帝業(yè)添磚加瓦。
34、這些句子旨在表達一個皇帝在登基后愿景和責任感，強調(diào)為人民謀幸福、為國家謀發(fā)展的承諾，并以充滿希望、自信和決心的語氣來激勵國民和自己。同時，句子長度、內(nèi)容和用詞風格多樣化，力求達到像人工撰寫的效果。
35、朕即位之初，誓將百年計劃推行至底。
36、朕誠心祈愿國家富強、人民安康、天下太平。
37、日出東方，將士勇猛，諸夏威武，朕深感自豪。
38、天下千秋，國家美好的未來正等待著我們共同創(chuàng)造。
39、朕海內(nèi)外大治，將國泰民安一以貫之。
40、帝王之義，...
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皇帝的新裝讀后感(實用11篇)
在閱讀作品的時候不能敷衍了事，需要仔細地品味才能有所領悟。讀完一本書后，我們應該認真思考和總結(jié)自己所得到的思想和感悟。如果你需要了解更多相關(guān)知識，可以查閱好工具范文網(wǎng)的編輯整理的“皇帝的新裝讀后感”知識點總結(jié)。希望對你有所幫助。同時，好東西要共享，記得把這個信息推薦給你的朋友們哦！
我今天讀了《天子的新裝》一篇童話。
故事的內(nèi)收留是
許多年以前有一位天子，他非常喜歡穿好看的新衣服。他為了要穿得漂亮，把所有的錢都花到衣服上去了，他一點也不關(guān)心他的戎行，也不喜歡去看戲。除非是為了夸耀一下新衣服，他也不喜歡乘著馬車逛公園。他天天每個鐘頭要換一套新衣服。人們提到天子時老是說：“皇上在會議室里?！钡侨藗円惶岬剿麜r，老是保存說：“皇上在更衣室里?！痹谒〉哪莻€大城市里，糊口很輕松，很痛快。天天有許多外國人到來。有一天來了兩個騙子。他們說他們是織工。他們說，他們能織出誰也想象不到的最錦繡的布。這種布的色彩和圖案不僅長短常好看，而且用它縫出來的衣服還有一種奇特的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服。
讀了這個故事，我真的覺得天子很愚蠢，那兩個騙子得到了良多銀子、金子，他們達到了目的。天子卻出了丑。有些人為了達到目的，真是什么事都能干得出來，不就像同學欺騙老師一樣嗎?但總有別揭穿的一天，不是嗎?
我讀過的書良多而童話是我最感愛好的，《天子的新衣》就是我最喜歡的童話之一。
《天子的新衣》講的是一個天子他十分講究體面，他天天都要換一件衣服，假如不換他就沒有心情坐下吃飯。這一天有兩個騙子來到皇上眼前，對皇上說他們能做出生避世界上最好看的衣服，并且這件衣服有一個神奇的地方，能看見它的人就表明對皇上很忠誠相反的就對皇上不忠，但是這件衣服要用良多的金銀珠寶才能做成，皇上為了知足自己的虛榮心就允許了兩個騙子，并且給他們提供所有他們需要的東西。騙子們就著手做衣服，皇上按期派他的大臣們?nèi)z查，但是大臣們怕皇上以為他們不忠，對著不存在的衣服也說好看~終于衣服做好了，皇上穿戴它出去游街，每個人都怕皇上怪罪他們不忠，所以都對皇上說：“皇上您的衣服真好看??！”但是有一個小朋友卻說：“皇上根本沒有穿衣服?！被噬辖K于知道自己被騙了，羞愧地跑回皇宮。
從這個故事當中我明白了一個道理：小孩子永遠是最無邪、老實的。我一定要向小女孩學習，做一個老實善良的小姑娘。
寒假期間，媽媽給我講了《安徒生童話》這本書里的故事，里面有一個特別喜歡穿新衣服的皇帝，這個故事可有趣了，它就是《皇帝的新裝》。
故事中的皇帝喜歡穿新衣服。他需要每小時換一個。有一天，兩個騙子來了，說他們能織出無與倫比的布料，這些不料不僅漂亮，而且對無能的官員或最愚蠢的人來說也是看不見的?；实劬徒o他很多金銀財寶，騙子就架起了兩臺空織布機，裝模作樣的織了起來。
皇帝先后派兩位他最信任的大...
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皇帝的新裝教案經(jīng)典
為了了解“皇帝的新裝教案”的最新信息，好工具范文網(wǎng)的編輯已經(jīng)為您收集了相關(guān)的引用和參考文獻，請務必留意本文中的內(nèi)容。在新授課程時，老師通常會準備教案課件，但是這其中的知識點需要進行精心設計。只有教師編寫出優(yōu)秀的教案課件，才能意識到教學過程中存在的不足之處。
一、素質(zhì)教育目標
（一）知識教學點
1、掌握字的音、形
稽 陛 銜 駭 軟差 御聘 勛 附和 爵
2、掌握詞義
炫耀 滑稽 賞賜 陛下 頭銜 御聘 呈報 精致 無雙 駭人 聽聞 隨聲附和
3、了解作者及其主要作品，童話的有關(guān)知識。
（二）能力訓練點
朗讀能力，想象能力。
（三）德育滲透點
理解人物所揭示的社會意義。
二、重點、難點及解決辦法
重點
緊扣主題分析理解內(nèi)容。采用講解討論等辦法解決。
難點
想象能力的訓練。采用“添枝加葉”法進行補寫、續(xù)寫訓練。
三、課時安排
2課時
四、學生活動設計
1、簡介故事梗概，訓練聽讀，概括和語言表達能力。
2、分角色朗讀課文。全班分四個小組，每組選出幾位同學自選文中最精彩的片斷進行朗讀比賽，其他同學按練習六進行評議。
3、討論。采用前后相鄰的四位同學一組，對教師提出的問題進行討論，并推舉代表進行課堂發(fā)言，訓練分析理解能力。
4、“添枝加葉”補續(xù)寫練習，訓練想象能力。
5、完成字詞常識小測驗，檢查字、詞掌握情況。
五、教學步驟
第一課時
（一）導入
1、中外歷史上封建統(tǒng)治者昏庸無能、驕奢淫逸、自欺欺人、荒唐可笑的例子不鮮見，請同學舉個例子。（例如，唐玄宗寵愛楊貴妃導致“安史之亂”。）今天我們就來學習丹麥著名的童話家安徒生創(chuàng)作的、揭露19世紀初丹麥丑惡而黑暗的社會現(xiàn)實的童話《皇帝的新裝》。
2、了解作者
指導學生結(jié)合提示掌握要點。安徒生，丹麥人，世界著名兒童文學作家。你讀過他的什么作品？（《賣火柴的小女孩》、《丑小鴨》等）
歌頌勞動人民的善良、純潔，同情不幸的窮人，鞭撻統(tǒng)治階級和剝削者的殘暴、貪婪、虛偽、愚蠢，批判社會的種種丑惡現(xiàn)象，是安徒生童話的主題。
3、關(guān)于童話——兒童文學的一種，通過豐富的想象、幻想和夸張來塑造形象，反映生活，教育兒童的一種文學形式。
（二）明確目標
目標（略）
重點分析課文一、二部分。
（三）整體感知
1、聽錄音或范讀①標出生字詞，②了解內(nèi)容，③理清結(jié)構(gòu)層次及線索。
2、學生用最簡煉的語言簡介故事，并概括一下本文主題。（不要求十分準確，深刻，點到即可，教師簡單肯定一下，保護學生的發(fā)言積極性，但要提示學生通過課文分析加深理解。）
3、標題的作用——線索 具體表現(xiàn)為愛新裝—做新裝—看新裝—試新裝—展新裝。由此可以把全文分成三部分——引子（1）發(fā)展（2—22）高潮、結(jié)局（23—結(jié)尾）
（四）重點、難點的學習與目標完成過程
1、分析第一部分
提問。正如中國的不少皇帝經(jīng)常沉溺聲色犬馬一樣，故事中的皇帝有什么特別的嗜好？（愛新裝。）愛到什么積度？從文中找出相應的詞語。（不惜、所有、都、既不、也不、也不、除非、每一天、每...
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皇帝的新裝讀后感
閱讀的最大樂趣就是能從中發(fā)現(xiàn)自己不知道的事情，讀了作者的作品後，我有許多感想和收穫。透過文字來記錄心境，能夠更好地思考問題。經(jīng)過精心製作的「皇帝的新裝讀后感」應該能夠滿足您的要求，所有的資料僅供參考，具體情況需根據(jù)實際情況謹慎作出決策！
一今天我讀了《安徒生童話》中的經(jīng)典故事——《皇帝的新裝》，故事里有個皇帝特別愛穿新衣服，一天來了兩個**，騙皇帝說他們能做出最美麗的衣裳，并且這種衣裳愚蠢的或不稱職的人根本就看不到，皇帝信以為真。
因為皇帝非常喜歡穿衣，所以他每小時都換一套新衣服，一整天都呆在更衣室里，不管國家大事。
皇帝給了兩個士兵很多金線和錢來做這件衣服。
兩個**為了能賺到更多錢，每天從早到晚假裝做衣裳。
皇帝派了兩位大臣去織布室看衣服是怎么做得。
兩位大臣來到編織室，什么也沒看見。他們以為自己很笨或不稱職，但又不想讓別人知道，就假裝衣服很漂亮。
在閱兵儀式上，皇帝穿著這件沒什么的衣服在街上閱兵。
只有當一個誠實的孩子說出真相時，皇帝才意識到他被兩個人欺騙了。
為什么皇帝和臣民不能說出真相？因為他們的虛榮心，沒有人愿意承認他們愚蠢或無能。
這個故事告訴我們，人們不應該太虛榮，多想，說真話，誠實。
二和我同時代的大多數(shù)人，都學過《皇帝的新衣》這篇著名的課文。
現(xiàn)代課本里，有沒有這篇課文不清楚。
沒有那真是太遺憾了。
我想信多數(shù)人并沒有把這篇課文真正讀懂，這篇文章的深刻內(nèi)涵是非常有現(xiàn)實意義的。
是千古不變的真理。
我在此把這篇文章和生活聯(lián)系一下，解釋《皇帝的新衣》的深刻內(nèi)涵。
人到底需要他人怎樣議論自己?怕他人議論自己什么?做個聰明的人還是叫他人說自己是個愚蠢的人?
我看做個腳踏實地實實在在的干實事的人最好!這是一篇文學寶庫中在探索人性方面非常精確的寓言故事。
它所影射的社會現(xiàn)像是隨處可見的。
每個人的內(nèi)心或多或少都愿意要求別人說他是個聰明人，似乎沒有人喜歡別人說他是個愚蠢的人。
這個是千古不變的真理，沒人懷疑。
怕他人笑話多是不懂裝懂自欺欺人。
這也是常有的非常普通的事，也無人笑話。
但其危害確實是很大的。
看起來面子暫時保住了，久之則只能是危害自己。
三我讀了安徒生的童話《皇帝的新裝》后，我感覺這一位皇帝很愚蠢的。
因為它被兩個**的一句話，說他們能指出誰也想象不到的最美麗的，做出衣服還有一種奇異的作用，那就是凡是不稱職的人或者愚蠢的人，都看不見這衣服的。
讓國王上當了。
國王還陸續(xù)給了兩個士兵許多生絲和**。
過了好多日子，國王好想知道自己的新衣服好不好看，就派善良的老部長、城市的**和一群特別圈定的隨員看了布料，但是他們沒有看見美麗的布料，卻連連稱贊這布織的好，其實他們根本沒有看到布。
第二天早上在游行儀式上，當國王穿上那件漂亮的衣服在街上游行時，路人都順從地說它很好看。
突然，有一個小孩子叫出聲說可是他什么衣服也沒有穿呀?
我覺得國王真愚蠢啊，太容易輕信別人了。
我們不能學國王這個樣子哦!
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