筆者造句

筆者造句

• 1、但筆者仔細(xì)閱讀核對，發(fā)現(xiàn)仍有疏漏之處，在校對中積累一部分資料，僅提出討論，望方家不吝賜教。
• 2、如果達(dá)不到橫綱級，你根本就不可能與他們站在一起寫下上面一組組數(shù)字時(shí)，筆者的心情異常沉重異常復(fù)雜。
• 3、筆者深入分析放縮法的基本原理，結(jié)合實(shí)例來展示放縮法在解題中的作用。
• 4、筆者前不久去非洲實(shí)地考察和學(xué)習(xí)非洲傳統(tǒng)雕刻，了解到，聰明勤勞的非洲各族人民千百年來為世界藝術(shù)寶庫創(chuàng)造了無數(shù)財(cái)富，而黑人傳統(tǒng)雕刻就是這個(gè)寶庫中光彩奪目的瑰寶。
• 5、筆者本是突厥史研究的門外漢，但既然論證了漢族的胡化婚姻形態(tài)，便不妨反饋于突厥可汗世系，作一辯證，以為引玉之磚。
• 6、同時(shí)對目前的軟件保護(hù)條例闡明了自己的一點(diǎn)評論和修改意見。這樣的觀點(diǎn)可能并不是標(biāo)新立異的，但筆者希望自己思考和論證的方式能夠給我國軟件立法的爭論帶來一點(diǎn)啟示。
• 7、另一方面，考慮到機(jī)動(dòng)車輛第三者責(zé)任強(qiáng)制保險(xiǎn)制度的意義，筆者認(rèn)為在此范疇內(nèi)，保險(xiǎn)人的保險(xiǎn)責(zé)任不應(yīng)當(dāng)將被保險(xiǎn)人故意所導(dǎo)致的損害賠償義務(wù)排除在外。
• 8、筆者知曉，本文只是眾多小班教學(xué)研究中的滄海一粟，但仍希望其能為當(dāng)前的小班教學(xué)理論與實(shí)踐探索貢獻(xiàn)一點(diǎn)思索、一點(diǎn)啟迪，讓上海的小學(xué)生在“小班教學(xué)”中快樂地成長。
• 9、筆者計(jì)算和分析的結(jié)果及提出的安全技術(shù)措施，為保障周圍建筑和人員安全提供了技術(shù)依據(jù)。
• 10、最好的筆者，是用心勾勒生活，而不是用文字建立虛無的王國。
• 11、雖然筆者的和考古學(xué)知識和能力，還不足以拿出具體的真憑實(shí)據(jù)來證明上面的推論。
• 12、不是筆者胡言亂道，原來美人膝現(xiàn)已上市，“每套”承惠約一萬日圓報(bào)載日本有禮品公司今年推出圣誕禮物，由于設(shè)計(jì)獨(dú)特，構(gòu)思巧妙，已售出數(shù)千套。
• 13、透過自我觀照，深切體認(rèn)兩性平權(quán)實(shí)踐的重要；而就在筆者感到坐困愁城時(shí)，國際上性別主流化的策略學(xué)習(xí)，成為在地奮斗的新生力量。
• 14、筆者認(rèn)為，如果旅游研究在理論上能得到現(xiàn)代文化地理學(xué)方面的補(bǔ)充，則其研究也將得到極大的深入。
• 15、中大化學(xué)與化學(xué)工程學(xué)院呂樹申教授告訴筆者，磁譜儀利用多層硅微條記錄粒子的偏轉(zhuǎn)軌跡，但在太空極端環(huán)境中，硅微條面臨溫度變化的嚴(yán)重影響。
• 16、最后，筆者提出了前置程序在現(xiàn)階段的改革建議，即擴(kuò)大前置程序所需文件的范圍。
• 17、本文介紹筆者在繼續(xù)教育方面的研究成果，意在推出初中教師職務(wù)培訓(xùn)的初步模型，起到拋磚引玉的作用。
• 18、下面，筆者以凱悅有限責(zé)任公司為例來予以說明。
• 19、在文章最后，筆者對蓋然性理論適用應(yīng)該注意的問題和配套措施進(jìn)行了闡述，提出了自己的意見。
• 20、筆者認(rèn)為民法宗旨之一是培育誠信精神，任何人都應(yīng)恪守合同，不得自食其言。
• 21、正值我國公司法修改草案出臺(tái)之際，筆者運(yùn)用公司契約理論對公司法修改進(jìn)行經(jīng)濟(jì)學(xué)分析。
• 22、通過這些論述，筆者力圖說明，曹禺在其劇創(chuàng)作中博采眾長，為我作用，最終形成了自己的藝術(shù)風(fēng)格。
• 23、筆者在這里從新安全觀的角度，談了一點(diǎn)粗淺的想法，求教于大方之家。
• 24、筆者近期就任的省建八公司也不例外，加之該公司自身觀念陳舊、制度不健全、管理混亂、責(zé)任不清、機(jī)構(gòu)臃腫、人浮于事等缺陷，以至于出現(xiàn)嚴(yán)重虧損，有限的資金深陷不良工程之中，在整個(gè)市場總量擴(kuò)大的情況下，公司的經(jīng)營規(guī)模不但沒有進(jìn)一步開拓，反而開始萎縮。
• 25、筆者著重分析了揚(yáng)州市微波網(wǎng)工程中的越站干擾問題，并從工程建設(shè)的角度分析了處理越站干擾的方法。
• 26、在下文中，筆者將對礦業(yè)權(quán)流轉(zhuǎn)的重要意義及基本思路，礦業(yè)權(quán)流轉(zhuǎn)的具體規(guī)范以及礦業(yè)權(quán)流轉(zhuǎn)中應(yīng)注意的若干問題進(jìn)行詳細(xì)的論述，權(quán)作引玉之磚，希望方家指正。
• 27、筆者經(jīng)過一年多的探索與實(shí)踐，遂成此文，與各位讀者分享心得體會(huì)，也希冀大家不吝賜教。
• 28、筆者就職于成都航空儀表公司經(jīng)理部，并兼任所屬子公司董事。
• 29、最近，筆者慕名來到生物開發(fā)中心采訪了楊石同志。
• 30、如果認(rèn)為這一聯(lián)想古怪或不可理喻的話，也不是筆者本人突發(fā)奇想的怪念頭，而另有始作傭者，筆者只不過借花獻(xiàn)佛，假以試用罷了。
• 31、因?yàn)閻圩x書愛寫作的緣故，二十多年積累下來，筆者確實(shí)也很讀了幾本書，家里雖然談不上“坐擁百城”，卻也是“書滿為患”了。
• 32、就計(jì)算機(jī)信息技術(shù)傳統(tǒng)教學(xué)模式中存在的問題，結(jié)合筆者多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，提出教學(xué)模式改革的新思路，并對預(yù)期效果進(jìn)行初評。
• 33、其中對精簡現(xiàn)有法官提出了實(shí)行法官數(shù)量的定編管理、設(shè)置法官助理等的構(gòu)想，該部分筆者有一些大膽的思考與設(shè)想。
• 34、第五章為結(jié)尾，主要展望了國防教育法律制度的發(fā)展前景和筆者對本文的一些想法。
• 35、昨日，筆者在該縣華城鎮(zhèn)塔崗村獅雄山建筑遺址發(fā)掘現(xiàn)場看到，廣東省文物考古研究所的工作人員仍在現(xiàn)場組織工人進(jìn)行發(fā)掘，目前考古發(fā)掘已接近尾聲。
• 36、如何看待這股熱潮，筆者將從對教育產(chǎn)業(yè)化之多種說法的分析中，提出一孔之見，以供思考。
• 37、在好漢兒女小說發(fā)天成長的過程中，其鑒戒才子才子小說頗多，筆者從戀愛婚姻觀、對忠孝節(jié)義的提倡、人物形象的塑造以及對“才”的熟諳等方面，來參議才子才子小說對好漢兒女小說組成和成長產(chǎn)生的重大影響。
• 38、本文從電子代理人的涵義入手，運(yùn)用民商法原理對其中的若干法律問題進(jìn)行了探討。通過探討，筆者提出了一些自己的看法，以期能起到拋磚引玉的效果。
• 39、筆者使用軟件對問卷調(diào)查結(jié)果進(jìn)行描述性統(tǒng)計(jì)分析、偏相關(guān)分析和回歸分析，驗(yàn)證了概念模型和理論假設(shè)。
• 40、通過細(xì)致的理論分析，筆者初步找出了圓拱狀斷面隧道拱壁支承力傳遞的基本規(guī)律。
• 41、筆者認(rèn)為，在一點(diǎn)不具備自救能力的情況下去冒險(xiǎn)救人，這是一種盲動(dòng)，無異于“草人救火”。
• 42、就其策而言，筆者以為須不破不立，且破且立，破立兼進(jìn)。
• 43、筆者認(rèn)為，形式推理和實(shí)質(zhì)推理兩者不可偏廢，只有兩者相結(jié)合才能構(gòu)建完善科學(xué)的司法體系。
• 44、在這個(gè)過程中，筆者尊重鼓勵(lì)學(xué)生敢于質(zhì)疑問難，獨(dú)立思考和探索創(chuàng)新，順?biāo)浦垩莼私虒W(xué)思路，使整個(gè)教學(xué)過程富有創(chuàng)造性，不論是教師還是學(xué)生都悟到了發(fā)現(xiàn)和探索的樂趣。
• 45、人生像一張潔白的紙，全憑人生之筆去描繪，玩忽紙筆者，白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡；認(rèn)真書寫者，白紙上才會(huì)留下一篇優(yōu)美的文章。
• 46、文中并列出了筆者設(shè)計(jì)的幾種食品設(shè)備用錐窩夾套結(jié)構(gòu)的主要參數(shù)。
• 47、最后，筆者對民事審判監(jiān)督程序的幾個(gè)主要問題的重構(gòu)提出了自己的粗淺看法。
• 48、經(jīng)分析研究，筆者認(rèn)為已知的七支舞陽骨笛，其所能奏出的音列全為包含不同音數(shù)的自然音階。
• 49、和多數(shù)公眾一樣，筆者也擔(dān)心“搬遷”一語不過是“朝四暮三”的最新升級版本。 (hao86.com好工具)
• 50、筆者認(rèn)為，抓好制度固化，應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持“眼睛向下”，強(qiáng)化群眾約束監(jiān)督，突出官兵主體地位。
• 51、筆者雖沒有在視頻上看見潘的表情變化，相信其眉飛色舞，皮笑肉也笑。
• 52、通過對國外農(nóng)民合作組織發(fā)展?fàn)顩r的分析，筆者認(rèn)為，自覺自愿應(yīng)是農(nóng)民合作組織發(fā)展的前提，為農(nóng)服務(wù)應(yīng)是農(nóng)民合作組織發(fā)展的最高宗旨，良性互動(dòng)則是農(nóng)民合作組織發(fā)展的有力保障。
• 53、隔岸觀火，難免有失偏頗，筆者也不甘寂寞，想進(jìn)來湊個(gè)熱鬧，試圖用系統(tǒng)的觀點(diǎn)，對經(jīng)濟(jì)全球化進(jìn)程做一些分析與解剖。
• 54、筆者立足于文本，從行文字句之間找尋寫作家所要表達(dá)的觀點(diǎn)。
• 55、因此，筆者所采取的主要研究方法也就選擇了比較、舉例和文史互證的方法。
• 56、筆者綜述了脈沖功率中應(yīng)用的沿面閃絡(luò)開關(guān)的研究成果。
• 57、筆者重點(diǎn)分析了目前醫(yī)院體檢中心易出現(xiàn)的醫(yī)療安全問題，并有針對性地提出了醫(yī)療安全防范對策。
• 58、這是筆者透過影像對過去的階段性告別，也是確立自己未來在家庭中所要扮演的角色，并用戲劇模式對這個(gè)題材發(fā)抒。
• 59、然而翻譯標(biāo)準(zhǔn)既然是翻譯理論的核心問題，若不先行解決，則翻譯學(xué)的建立就大成問題，正是由于這個(gè)原因，筆者將多年來對這個(gè)問題的探討，簡述如下，權(quán)作引玉之磚。
• 60、其次，筆者簡略地介紹了大陸法系主要國家關(guān)于品格證據(jù)規(guī)則的立法例。
• 61、但筆者估計(jì)周這樣說很可能是出于某種原因，不足為憑，而且目前也沒有看到任何中方最初起草的文本。
• 62、我作為一名筆者，她是一位認(rèn)真的讀者；作為一個(gè)妹妹，她是一個(gè)親切的姐姐；作為一個(gè)幼者，她是一位淡雅的智者。
• 63、所驚何殊?筆者以為，一諾千金，言信行果。
• 64、據(jù)筆者的調(diào)查，生活在北京的少數(shù)民族在考慮終身大事時(shí)，多傾向于從城里的同族或老鄉(xiāng)中尋找對象。
• 65、由于以諧音雙關(guān)法闡釋興義是一種新的嘗試，本文所釋例詩又不局限于風(fēng)雅之詩，又關(guān)涉到漢魏古詩，筆者很難保證一隅之見沒有紕漏，如有不妥當(dāng)處，還請方家不吝賜教。
• 66、四日，正在新加坡參加丙戌年春節(jié)廟會(huì)演出的作曲家陳彬激動(dòng)地打來越洋電話，向筆者講述薌劇火透新加坡“中國年”的情景。
• 67、在筆者深入調(diào)查后發(fā)現(xiàn)，很多網(wǎng)友對風(fēng)行此前宣傳的低油耗表示了質(zhì)疑。
• 68、筆者認(rèn)為，從延安魯藝的創(chuàng)辦到“延安模式”的形成與確立，之間有一個(gè)具體的過程。
• 69、筆者支持全盤肯定說，認(rèn)為應(yīng)該將“婚內(nèi)強(qiáng)奸”定性為強(qiáng)奸。
• 70、筆者通過鉆井、電測、地震等資料的解釋，在柴達(dá)木盆地冷湖五號背斜核部的下侏羅統(tǒng)中發(fā)現(xiàn)了疊瓦逆沖構(gòu)造，并認(rèn)為其形成于燕山運(yùn)動(dòng)晚期。
• 71、盡管該至理名言常被用以引證權(quán)利限制權(quán)力之合理，然而筆者認(rèn)為其哲理內(nèi)蘊(yùn)于考究權(quán)力限制權(quán)利之正當(dāng)同樣適用。
• 72、因此筆者嘗試通過對兩部作品的平行比較研究，來探討兩國農(nóng)業(yè)集體化小說的異同點(diǎn)及其原因。
• 73、鑒于此故，筆者認(rèn)為有必要對“婚內(nèi)強(qiáng)奸”的理論和實(shí)踐作出認(rèn)真的分析與研究。
• 74、限于資料與筆者能力有限，不足之處在所難免，懇請各位專家學(xué)者批評指正，以求實(shí)現(xiàn)新的提升。
• 75、筆者接報(bào)奔赴現(xiàn)場看到，一輛槽罐車的罐體部分被大火包圍，黑色濃煙直沖天際，在事故現(xiàn)場上空形成巨大的蘑姑狀黑煙。
• 76、我國的情況更是瞠乎其后，目前尚未有任何一所公共檔案館，引起筆者的重視，探討公共檔案館的源起，并進(jìn)而對檔案館的分類一并討論。
• 77、筆者認(rèn)為，在這種情況下叫停員工持股計(jì)劃，是一種因噎廢食的做法。
• 78、經(jīng)筆者的調(diào)查研究，發(fā)現(xiàn)拴線儀式是壯族和泰族共同擁有的文化現(xiàn)象之一，具有豐富的文化內(nèi)涵和極大的研究價(jià)值。
• 79、為究其原委，現(xiàn)將此類觀點(diǎn)摘錄如下并加以評析，以期學(xué)術(shù)界方家不吝賜教以釋筆者心頭之惑。
• 80、筆者曾有機(jī)會(huì)近距離觀摩奧巴馬的演講，確實(shí)能感受到他在這方面有很高天賦，比如他常用小跳步的走路姿勢，讓他顯得充滿活力。
• 81、筆者在長安細(xì)柳采訪時(shí)，正碰上花卉養(yǎng)植大戶給大棚里的馬蹄蓮莖部注色。
• 82、筆者以延邊工業(yè)為切入點(diǎn)，結(jié)合延邊州實(shí)際情況，論述了振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略實(shí)施對延邊地區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和作用。
• 83、筆者認(rèn)為，對王君問責(zé)此刻有煎逼太急之嫌，并且于事無補(bǔ)。
• 84、長江流域服飾文化源遠(yuǎn)流長，綿延數(shù)千年的長江流域服飾內(nèi)容豐富多還有許多筆者尚未涉及。
• 85、通過對呂留良生平的疏理及其詩作的深入分析，筆者認(rèn)為，遺民情懷是貫穿呂氏詩作最重要的線索。
• 86、學(xué)生經(jīng)過思考便提出問題，有的學(xué)生提出的問題比較泛，顯得不著邊際，不是教材的重點(diǎn)和內(nèi)容，筆者就引導(dǎo)他們圍繞課文重點(diǎn)進(jìn)行提問。學(xué)會(huì)提出有探討價(jià)值的問題。
• 87、筆者擬就締約過失責(zé)任的有關(guān)問題，談一談自己的觀點(diǎn)，以求教于同同仁，望不吝賜教。
• 88、在本部分，筆者分析了我國現(xiàn)行審批制度存在的六大問題及其造成這些問題的原因。
• 89、筆者估計(jì)該故障現(xiàn)象多半是系統(tǒng)的顯示屬性引起的，而與顯示卡的性能無關(guān)。
• 90、由于主觀原因，筆者未能對第二學(xué)段的整體內(nèi)容進(jìn)行研究，這是本研究的不足。
• 91、筆者從我館所處松北區(qū)的實(shí)際情況出發(fā)，對如何面向社區(qū)開放進(jìn)行探討，不當(dāng)之處請同仁不吝賜教。
• 92、筆者作為一個(gè)老濟(jì)南，非常關(guān)注省城的護(hù)泉保泉工作，也時(shí)常光臨此名泉，欣賞那黑虎噴珠吐玉的壯美景色。
• 93、最后，筆者認(rèn)為巴赫金的民間詼諧文化理論對當(dāng)代中國有著相當(dāng)積極的意義。
• 94、近日，筆者在六枝特區(qū)龍場鄉(xiāng)，見鄉(xiāng)計(jì)生辦的同志正忙著為農(nóng)村計(jì)生“兩戶”辦理合作醫(yī)療。
• 95、有記者常常將陳姥姥描寫成“漂亮的老太太”，而在筆者的心目中，陳姥姥是一位美麗端莊、雍容文雅、溫柔堅(jiān)強(qiáng)和有著高雅氣質(zhì)的中國女性。
• 96、個(gè)中緣由固然有戰(zhàn)略決策失誤、經(jīng)營管理不當(dāng)?shù)纫蛩?，但一個(gè)不可回避的帶普遍性的問題也應(yīng)運(yùn)而生：即如何對企業(yè)集團(tuán)進(jìn)行管理運(yùn)作？大型企業(yè)集團(tuán)的管理是紛繁復(fù)雜、千頭萬緒的，筆者認(rèn)為應(yīng)以預(yù)算管理作為突破口來全面提升企業(yè)集團(tuán)的管理水平。
• 97、這些茶場主告訴筆者，他們發(fā)現(xiàn)今年有些奇怪。
• 98、筆者在闡明渦流波痕產(chǎn)地地理背景的基礎(chǔ)上，指出大潮差沙灘的后濱是發(fā)育渦流波痕的理想環(huán)境。
• 99、筆者通過自己的演奏實(shí)踐，結(jié)合譜例，對格里格鋼琴抒情小品中的部分作品進(jìn)行具體的二度創(chuàng)作分析。
• 100、為了進(jìn)一步印證這一判斷，筆者退一步設(shè)想，即我們不對三大假設(shè)的真?zhèn)巫犯康?，而假定上述三大前提條件是完全成立的。