筆者造句

更新時間:2024-08-27 12:31:40

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筆者造句

  • 1、這是筆者百思不解的疑問之一。
  • 2、筆者認為,感謝的話就不必說了,有點虛偽的感覺。如果真的要感謝,平時就對父母好點,多給家里寄錢,多陪陪父母,多幫父母干家務,讓感謝見之于行動才是最好的感謝。
  • 3、如果時間是一張空白的紙,我們就是掌控這張紙的筆者。
  • 4、當你在一個不恰當?shù)牡胤酵\嚂r,交警發(fā)現(xiàn)后通常會給你一張罰單。但也有某些例外,比如在瑞典,筆者把車停靠在嚴禁停車的地方,卻發(fā)現(xiàn)交警只是給了他一張便條,上面寫著要求他下不為例。但筆者總是人不見棺材不掉淚。
  • 5、當這次匆匆的采訪工作結束之時,筆者油然產(chǎn)生相見恨晚的感觸。
  • 6、二滿心孤獨,如麻,惆悵,透著筆者無奈以及內(nèi)心最深的糾結。
  • 7、筆者建議在初步接觸后,將女孩叫到一旁會比較容易處理,以免引起初學者的心理緊張。
  • 8、把標題做成這樣,在醒世名言的中間加上為什么,決然不是筆者嘩眾取寵,而是希望更多的家長,富裕孩子帶著疑問看完本書,她將對您的孩子成長,對您的自身素養(yǎng)的形成不無裨益。
  • 9、但筆者傾向于認為選舉權是具有權力屬性的權利,而不是具有權利屬性的權力,也就是說,在選舉權中,權利和權力的因素都存在,但二者并非半斤八兩,而是以權利為主。
  • 10、而為了進一步加強河涌治理力度,用足水資源水文化,廣州市已經(jīng)有了規(guī)劃,筆者也擬提出若干建議。
  • 11、通過研究,筆者認為,我國尚須在借鑒他國立法經(jīng)驗的基礎上進一步完善合同法中的出賣人品質(zhì)擔保責任制度。
  • 12、彭細根先憂后喜,他在電話的一端高興地告訴筆者“這下好了,總算可以安安心心地在這兒干活了。
  • 13、引言主要簡單介紹加里斯耐德的生平及作品,并對前人的研究做了簡單回顧,這些研究是啟發(fā)筆者對斯耐德及其作品進行深入討索的源泉。
  • 14、另外,針對我國二板市場建立的問題,筆者認為,不能因為害怕風險而因噎廢食、觀望等待,甚至否認二板市場的功能。
  • 15、因此,筆者認為,注重開發(fā)挖掘地方民俗文化內(nèi)涵,舉行具有鮮明主題的傳統(tǒng)節(jié)慶旅游項目將成為旅游競爭的新焦點。
  • 16、筆者還討論了互惠共生現(xiàn)象在松材線蟲致病過程中的作用。
  • 17、也許是筆者輕微的腳步聲有點陌生,一群群白鶴撲打翅膀倏地驚起,在上空來回飛翔啼囀。
  • 18、現(xiàn)在,就容筆者帶您一睹未來網(wǎng)絡信用評分的真容吧。
  • 19、筆者在提交負責完成或代表,并與所有作者審批表或分配之間的所有作者完成的形式。
  • 20、筆者介紹了托卡馬克絕緣子絕緣性能特殊的測試方法。
  • 21、筆者認為,用游戲設計的頭腦來思考教育目標的達成,是“教”“娛”平衡設計的法則。 [hao86.com好工具]
  • 22、鑒于此,筆者開展了全液壓頂部驅(qū)動鉆井系統(tǒng)的設計與研究。
  • 23、筆者借助江西省崇義縣旅游規(guī)劃調(diào)查案例,對上述問題進行初步探討。
  • 24、在黃峰訴福田區(qū)人事局一案中,孰是孰非有待法院根據(jù)事實和法律最終裁斷,筆者無意于此亂下判語干擾司法。
  • 25、只認朗誦詞和詩。筆者卻不能夠贊成這“罷黜百家”的作風。
  • 26、根據(jù)現(xiàn)行法律規(guī)定及相關法律理論,筆者論述了交通事故損害賠償責任的十大類特殊主體、九大類一般主體。
  • 27、這里,筆者與大家談談有限責任公司的隱名股東資格的認定。
  • 28、根據(jù)筆者在油田現(xiàn)場的調(diào)研與工作的實際經(jīng)驗,結合旋塞閥的典型失效案例,建立了方鉆桿旋塞閥的失效故障樹。
  • 29、筆者認為寒武紀全球存在三大洋、四大陸域。
  • 30、筆者以為,就算不能使每個孩子盡其所長培養(yǎng)成才,教育的重要意義,還在于把學生培養(yǎng)成為一個真正的人,一個能理解生活、身心健康的人,這與分數(shù)并沒有直接的關系。
  • 31、最終,筆者給出了定價分解公式并確定了最優(yōu)轉(zhuǎn)換邊界所滿足的積分方程。
  • 32、因此筆者建議,如果沒有足以提供寵物生活的好環(huán)境及沒有足夠的時間的人們,在還沒有養(yǎng)寵物的人們最好別養(yǎng)寵物,養(yǎng)寵物千萬不可心血來潮。
  • 33、筆者介紹了該料位計的測量原理,探討其在選型、安裝及故障處理方面的常見問題及解決方法。
  • 34、筆者僅以自己的教育教學實踐,談一談自己的淺知拙見,以此與大家共同探討與研究,敬請廣大同仁不吝賜教。
  • 35、筆者還在這里看到了本港臺的直播。
  • 36、筆者對社會學和人類學都是門外漢,但隔霧看花,其中的區(qū)別還是依稀可見。
  • 37、本文結合筆者個人近年來新農(nóng)村文化建設的工作實踐與理性思考,對當前新農(nóng)村文化建設這一重要課題,發(fā)表幾點拙見,以作引玉之磚。
  • 38、因此,亟需對上述問題作出規(guī)定,以滿足司法實踐的需要,為此,筆者提出如下三個疑難問題進行討論,以求教于同仁,并作引玉之磚。
  • 39、臘月廿九,筆者到大冶市郵苑賓館訂年飯。
  • 40、在這種情況下,是應該不斷地完善傳統(tǒng)管理會計還是接受新生事物發(fā)展戰(zhàn)略管理會計,筆者認為兩者并舉互補是可行之路,這種選擇并不能簡單看作是人的中庸之道。
  • 41、在前人實驗的幫助下并根據(jù)本研究的需要,筆者設計了三個心理語言學實驗,分別對應了完形填空分析的相應的方面。
  • 42、筆者半年中畫了近百余幅歷史題材畫,因為畫的歷史題材是反映東北歷史,盡管國內(nèi)外史學家給予中肯的評定和喝彩,依然是“安貧守道”。
  • 43、筆者認為這是在逐末舍本,不是為了幫助公眾克服陳年陋習,養(yǎng)成遵守公共衛(wèi)生的習慣,只是為了罰款,罰款已成為其終極目的。
  • 44、筆者正是在前人與時賢的有關研究成果的基礎之上,將歷史時間界定在西漢昭宣時期,著重對此時期的循吏作了深入探討。
  • 45、特別是鴨農(nóng)們的面臨的“處境”,經(jīng)銷部門的“蕭條”,消費者的“擔心”,筆者也不想妄加“高談闊論”。
  • 46、中國古代的軍事體育發(fā)展中,有關軍事專門學校的建立,這部份的課題沒有完整的論述,引發(fā)筆者探究的動機。
  • 47、前言:筆者在跟隨導師臨床實踐的過程中,發(fā)現(xiàn)風池穴的臨床應用非常廣泛、靈活,臨床療效顯著。
  • 48、根據(jù)本人從事林業(yè)財務的實踐經(jīng)驗,筆者試論一下林業(yè)會計的特點及職能。
  • 49、筆者依據(jù)董公嫡傳弟子楊維杰先生傳授的經(jīng)驗,對董氏奇穴針灸特色療法作一重點介紹。
  • 50、憤憤不平之余,筆者特意翻了成語詞典,果然,除了那兩個難聽的成語外,尚有狗尾續(xù)貂,狗仗人勢和狗彘不若,再有就是一句民諺狗嘴里吐不出象牙來。
  • 51、最后,在本文的結論部分,筆者對本文提出的完善土地征收補償制度的構想作了提綱挈領的概括。
  • 52、而筆者結合其他史料統(tǒng)計,排序情況為旱災、雹災、水災和地震,排在前三位的均是農(nóng)業(yè)災害。
  • 53、現(xiàn)在,筆者的手在行將完成自己的使命時變得有些發(fā)顫,很想拿這些故事的線,多織一會兒布。
  • 54、筆者對蛹蛋白纖維、粘膠纖維、桑蠶絲的鑒別方法進行了試驗、分析和比較,并提出了較為實用、簡單易行的系統(tǒng)鑒別方法。
  • 55、據(jù)一位在煤炭企業(yè)工作的人士告訴筆者,采煤作業(yè)中為了提高產(chǎn)量,多賺獎金,煤炭生產(chǎn)存在“吃肥丟瘦、采厚棄薄”等掠奪式開采現(xiàn)象十分普遍。
  • 56、筆者贊同他對“不充分決定”論旨的批評,對他批評“本體論不連續(xù)性”持中立態(tài)度,但對他的“普遍語法論證”有所存疑。
  • 57、筆者試圖在前人的基礎上作一歸納,旨在引起教師對非言語重要性的認識,使言語、非言語相得益彰,提高課堂互動質(zhì)量,達到聲情并茂的良好效果。
  • 58、筆者根據(jù)三峽庫區(qū)的考古成果,結合對古鹽井的考察研究后,認為:川東長江流域地區(qū)是井鹽開發(fā)最早的區(qū)域,鹽的利用與早期聚落的起源密切相關。
  • 59、今天,筆者就在這里為網(wǎng)友們對十月賣斷貨的熱門機進行一個匯總,一起來看看吧。
  • 60、引言部分簡述了當前中國實業(yè)銀行的研究現(xiàn)狀,筆者的資料準備情況,以及對該行進行個案研究的現(xiàn)實意義。
  • 61、筆者描述了目前我國新聞職業(yè)道德缺失的種種表現(xiàn),并將其主要內(nèi)容總結為以下三類:媒體腐敗、媒體低俗、新聞炒作。
  • 62、其次,筆者分析了我國綠色農(nóng)業(yè)法、綠色工業(yè)法、綠色服務業(yè)法中存在的問題。
  • 63、筆者所列以上數(shù)種亦不能以偏蓋全,僅提出此論作為引玉之磚,意在強調(diào)中醫(yī)臨證思維時應以整體辨證為要,不當之處,尚請同道指正賜教。
  • 64、班昭的文學創(chuàng)作是其文學思想的具體展現(xiàn),同時也滲透著其儒道思想,筆者對此進行了詳細地闡釋。
  • 65、筆者主要的目的是簡化呈文。
  • 66、在分析大量金礦床資料的基礎上,筆者認為金的遷移形式主要有膠體、簡單鹵化物。多種不同的絡合物和機械形式:還原、中和、吸附和絡合等作用導致金沉淀:沉淀后金呈類質(zhì)同象、單礦物和吸附等形式存在。
  • 67、筆者主要關注下列問題:首先,潘玉良的人體畫作品作為重要的實物史料,是筆者研究的重點,從中初窺出她畫如此眾多的人體畫的原因。
  • 68、筆者以為,當今我國應該同步展開“既攘外又安內(nèi)”的大謀略。
  • 69、它亦至少令筆者突發(fā)奇想,例如替郵輪命名時可以多一個選擇。
  • 70、筆者近兩年曾主要從法學視角對供熱取暖關系做了一些研究,現(xiàn)根據(jù)初步研究所得談談筆者對供熱取暖關系的認識,及對供熱取暖制度改革的一些設想,權作引玉之磚。
  • 71、閑暇,是一個人言人殊的概念。但總的來看,主要是從時間、活動、心態(tài)三個角度來定義閑暇的,筆者在對此進行分析的基礎上,提出對閑暇的界定必須緊緊抓住時間、內(nèi)容、質(zhì)量這三個重要方面,才能真正解讀閑暇的內(nèi)涵。
  • 72、筆者首先建立避稅與反避稅的靜態(tài)博弈模型,分析了影響和制約企業(yè)避稅行為空間的內(nèi)外部因素。
  • 73、新大綱要求我們努力提高學生的閱讀能力,為此,筆者認為應首先擴大學生的詞匯量。
  • 74、筆者有幸參與其中,并對老城區(qū)街景改造的必要性以及如何進行“多快好省”的街景改造設計進行了分類總結。
  • 75、領導干部的作風體現(xiàn)在很多方面,或工作勤勉,或虛心好學,或忠誠守正,或清正廉潔……筆者以為,首要的是實事求是、求真務實。
  • 76、用筆者推導的非純剪切計算法,求出了處于粘接狀態(tài)下的膠層拉伸彈性模量。
  • 77、筆者認為從理論和實際來說對于教育碩士這樣一群特殊的學習群體移動學習是一個較好的學習方式,能夠較好的解決學習者的工學矛盾。
  • 78、筆者現(xiàn)就如何運用訴訟途徑回收拖欠承包工程款問題進行粗淺的探討,希望能夠拋磚引玉,不妥之處,敬請讀者不吝賜教,是為至盼。
  • 79、筆者綜述了森田療法的理淪、新森田療法的理論及應用現(xiàn)狀。
  • 80、筆者結合川江駁船隊的運輸情況,對這一設想作了初步的技術論證和經(jīng)濟論證。
  • 81、此片不少場景都在鄉(xiāng)間或平靜的小市鎮(zhèn)拍攝,畫面構圖和用心都見匠心獨運,美感一流,和筆者認為拍得最美的韓片觸不到的戀人分庭抗禮,一點也不輸蝕。
  • 82、除了人們熟悉的“半鴨知縣”于成龍、“一錢太守”劉寵、“三湯巡撫”湯斌、“四知先生”楊震外,筆者又整理了一些,以饗讀者。
  • 83、筆者在第四章提出了完善我國可訴性補貼體系的若干建議。
  • 84、在音樂院校圖書館的重點特色館藏音樂非書資料的編目上,至今尚無統(tǒng)一的編目條例和準則,筆者對此進行了一些探索。
  • 85、筆者認為,準格爾豐富的民俗文化內(nèi)容是漫瀚調(diào)民間性藝術特質(zhì)形成的重要因素。
  • 86、筆者覺得,郁院士提出的這兩條建議都深中肯綮。
  • 87、或許,筆者可以對酒店進行“責備求全”,指其應當改變收費策略、使用節(jié)能設備、獎勵節(jié)能旅客等等。
  • 88、為此,筆者采用混元式教學法,運用科學的手段管理、后臺監(jiān)控及評價體系,對學生的自主學習進行監(jiān)督和指導,并取得了一定的成效。
  • 89、學者們普遍認為“故事村”是一種“文化現(xiàn)象”,而筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn),故事村是特定時代的產(chǎn)物,它不僅是一個簡單的文化現(xiàn)象,更是一個復雜的社會現(xiàn)象。
  • 90、應試教育是什么誰都明白,而素質(zhì)教育是模糊的,其本身的模糊導致其目標和手段都不夠清晰。筆者看到多數(shù)素質(zhì)教育的說法中都包括兩個“全”,其一是面向全體學生,其二是全面促進學生發(fā)展。因未見其細則,仍覺恍惚。
  • 91、河南菜最有名的是吃鯉魚,厚德福的"糖醋瓦塊"的確比別家做得出色。筆者在開封鄭州都吃過這個菜,不是略帶土腥味,就是肉嫌老,實在吃不出妙在哪里。
  • 92、應該是散文的基本寫作路不以上只是筆者對散文藝術形象的一隅之見,還需有識之上進一步多方探索。
  • 93、梅特林克優(yōu)美語句:人生像一張潔白的紙,全憑人生之筆去描繪,玩弄紙筆者,白紙上只能涂成一攤胡亂的墨跡;認真書寫者,白紙上才會留下一篇優(yōu)美的文章。
  • 94、關老對筆者說,研究史料需要沉得住氣,要有十年窗下無人問的精神。
  • 95、在此前提下,筆者的觀點是將已有的先予執(zhí)行制度進行改革,發(fā)揮其應有的功能。
  • 96、筆者最近拜訪了盧薩卡的國家警察機關總部,在那里見到了負責罪案調(diào)查的副總長賓巴?穆索萊。
  • 97、為了研究分層教學法的效果,筆者在本校高一年級進行了為期一年的分層教學實驗研究。
  • 98、為了應用,筆者編制了六次代數(shù)式緩和曲線系數(shù)表,并著重闡述了它在回頭曲線中的應用。
  • 99、從那以后,再提問他的時候,班上不再有笑聲,而他也不負眾望一次次的讓筆者看到了希望。
  • 100、筆者認為貴州省都均市公安局對社會作出的“包賠”承諾,恰恰忽視了這一點。