何在造句

何在造句

• 1、不明事情發(fā)生的原因何在，一堆人就在現(xiàn)場(chǎng)高談闊論起來(lái)。
• 2、校長(zhǎng)會(huì)令任何在學(xué)校擁有或使用可疑違禁物品的學(xué)生停學(xué)。
• 3、你用意何在?你這話是什么意思?
• 4、落葉人何在？寒云路幾層？
• 5、那么，法律思維如何在法律教育中養(yǎng)成呢?這是法律界、教育界應(yīng)該關(guān)注卻一直沒(méi)有引起重視的問(wèn)題。
• 6、我們想知道如何在這樣熱的情況讓襯衫不這么黏黏糊糊的。
• 7、了解如何在這個(gè)自由氣球氣球雷龍動(dòng)物影片。
• 8、暴風(fēng)驟雨亦可將海底養(yǎng)分移動(dòng)到海面，鯨魚的工作與之區(qū)別何在，尚未為人所知。
• 9、如果出賣人格才能獲得成功，那我真不知成功的意義何在了。
• 10、確切的說(shuō)，本文旨在揭示主人公喬治如何在溫斯堡鎮(zhèn)婦女的影響之下成長(zhǎng)為一個(gè)青年和有理想的作家并最終走出這個(gè)封閉的小鎮(zhèn)。
• 11、有了目標(biāo)，才知道我們做事的意義何在；有了目標(biāo)才知道應(yīng)該朝哪個(gè)方向去奮斗；有了目標(biāo)，我們就要風(fēng)雨兼程，無(wú)所畏懼地去跋涉。
• 12、若干年后，他們還會(huì)津津樂(lè)道當(dāng)年如何在雨中苦候。
• 13、退休后大可悠閑自在，可他們望眼欲穿的滿堂孫兒如今何在?
• 14、我們無(wú)法時(shí)時(shí)刻刻堅(jiān)強(qiáng)，常常，我們得習(xí)慣如何在軟弱中拙劣的活下去。努力不被發(fā)現(xiàn)眼淚，然后珍惜每一個(gè)有機(jī)會(huì)看見(jiàn)你痛苦的人。
• 15、這個(gè)免費(fèi)的影片將告訴你如何在旅途中做弓步。
• 16、我們?cè)谶@個(gè)世界上辛苦勞作，來(lái)回奔波是為了什么？所有這些貪婪和欲望，所有這些對(duì)財(cái)富、權(quán)力和名聲的追求，其目的到底何在呢？歸根結(jié)底，是為了得到他人的愛(ài)和認(rèn)同。
• 17、我并不在乎這個(gè)世界怎么樣。我一心只想弄明白究竟該如何生活在其中。假如你果真弄懂了如何在這個(gè)世界上生活，你說(shuō)不定也就能由此而得知這個(gè)世界到底是怎么回事了。
• 18、所謂成長(zhǎng)，就是去接受任何在生命中發(fā)生的狀況。即使是不幸的，不好的，也要去面對(duì)它，解決它，使傷害減至最低。所謂的成長(zhǎng)，所謂的智能，所謂的成熟，都不過(guò)如此。
• 19、曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼，可是我要如何在淺薄的紙上為你畫上我所有的命輪？我要如何讓你明白？
• 20、三高祠下天如鏡，山色浸空蒙。莼羹張翰，漁舟范蠡，茶灶龜蒙。故人何在，前程那里，心事誰(shuí)同。黃花庭院，青燈夜雨，白發(fā)秋風(fēng)。
• 21、社會(huì)的公平與正義坍塌后，每個(gè)人不得不用自己的方式來(lái)捍衛(wèi)各自的權(quán)益。然而，人們并不知道私權(quán)的邊界何在，也不清楚何種方式恰當(dāng)，最終便只能演變?yōu)槿跞鈴?qiáng)食的叢林游戲。
• 22、繼續(xù)仔細(xì)了解我們的測(cè)試環(huán)境，以及如何在您的環(huán)境中測(cè)試多個(gè)集群復(fù)制器的好處。
• 23、不必再有絲毫猶豫，競(jìng)爭(zhēng)既搏命，更是斗智斗勇。倘若連這點(diǎn)勇氣都沒(méi)有，談何在商場(chǎng)立腳，超越置地？
• 24、很多女性經(jīng)常問(wèn)我，如何在事業(yè)與家庭之間找到平衡。從我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)講，沒(méi)有唯一行之有效的方法。如果有的話，管理層里就會(huì)出現(xiàn)更多女性的身影。
• 25、新的大鵬灣如何在生態(tài)與旅游傳統(tǒng)與現(xiàn)代間取得平衡？值得拭目以待。
• 26、如果“為尊者諱”的陋習(xí)在美術(shù)史研究中不加以清算，連古代史家都不如，研究的價(jià)值何在？
• 27、但為何在爭(zhēng)吵時(shí)，劍俠世界私服卻要用接吻的嘴互相傷害呢？
• 28、當(dāng)談到若何在工作中看待自己時(shí)，人們常常變得執(zhí)拗起來(lái)，這難以讓他人匡助他們具有雄圖。
• 29、如何在施工中提高空冷平臺(tái)施工質(zhì)量，加快空冷平臺(tái)施工進(jìn)度，成為電建施工單位一個(gè)重要的研究課題。
• 30、例如，如果我們想拉埃德加多頁(yè)如何在給定的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換信息，辦證與即時(shí)，資料庫(kù)應(yīng)持有的資料。
• 31、兩人相愛(ài)時(shí)，渴求無(wú)窮甜美的吻，但為何在爭(zhēng)吵時(shí)，卻要用接吻的嘴互相損害呢？
• 32、燃眉之急的課題是如何在地下找出新的補(bǔ)償，來(lái)代替那些被消耗的部分。
• 33、本文主要介紹了一步制粒機(jī)的噴霧系統(tǒng)，以及如何在一步制粒機(jī)中選用符合工藝要求的輸送系統(tǒng)及噴槍形式。
• 34、那么盲蛇是如何在不同大陸間“跳躍”的呢？
• 35、北京又如何在很多城市都泥足深陷的“大城市病”中自我免疫?除了富裕，我們以及我們的孩子的北京還應(yīng)該是什么樣的?……
• 36、創(chuàng)業(yè)是一輩子的過(guò)程，成長(zhǎng)也是一輩子的過(guò)程，所以任何在大學(xué)時(shí)候注重班內(nèi)名次的人都是很少有出息的。
• 37、你用不著那樣百般討好我，我知道你的用意何在。
• 38、因此，如何預(yù)防硬盤數(shù)據(jù)免遭破壞，如何在硬盤數(shù)據(jù)遭到破壞后迅速恢復(fù)，就成了我們所要探討的問(wèn)題。
• 39、某日黃昏，何在僻靜地區(qū)巡邏，發(fā)現(xiàn)劫案，劫匪貓眼及蛇鱗皮悍然拒捕，展開激烈搏斗，眾寡懸殊，何慘被殺害。
• 40、作者揭示了為何在將所有雞蛋放入一個(gè)籃子之前要三思而行。
• 41、身貴名賤。榮辱何在。貴得肆志?？v心無(wú)悔。
• 42、她興趣盎然地告訴我，奧定斯基，那位波蘭人如何在一天晚上來(lái)到她的房門口。
• 43、但為何在爭(zhēng)持時(shí)，卻要用接吻的嘴相互傷害呢？
• 44、一個(gè)人的自卑的特點(diǎn)是感覺(jué)己不如人，低人一等，輕視懷疑自己的力量和能力，而這正是成大事者最蔑視的！那么如何在成大事的過(guò)程中，拒絕自卑的糾纏呢？
• 45、我們知道斯大林涂掉同志用意何在，但伊朗導(dǎo)彈照片作偽的意圖是什么呢？
• 46、"高處不勝寒"，年輕時(shí)驕傲的漢武帝，如何在垂暮之年，因"江充巫蠱案"而使那胸有成竹的信心擊潰。
• 47、神呀！讓我慢慢來(lái)吧……。教我如何在慢慢來(lái)中取得短暫的休息。欣賞花兒，與老友閑談，結(jié)交新朋友，輕撫迷途的小狗，看看蜘蛛結(jié)網(wǎng)，對(duì)小朋友微笑，或讀一本好書。
• 48、慢性感染病能夠被反復(fù)出現(xiàn)的細(xì)菌所引發(fā)，這些細(xì)菌已經(jīng)學(xué)會(huì)如何在抗生藥物離開之前一直裝死。
• 49、這種歷史觀為孔子當(dāng)時(shí)的核心問(wèn)題提供了舞臺(tái)：賢良者如何在亂世生活得更好些？因?yàn)槿绻毡榇嬖诘奶斓睾椭C關(guān)系缺失，正如明擺著的事實(shí)，那么一個(gè)智者該如何辦呢？
• 50、探討了如何在數(shù)學(xué)課中調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，引導(dǎo)學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，提高學(xué)習(xí)效率。
• 51、筆者利用水力學(xué)理論，經(jīng)過(guò)反復(fù)推算，找到一種簡(jiǎn)易可行測(cè)試中心管漏點(diǎn)方法，并介紹如何在實(shí)驗(yàn)中運(yùn)用這種方法。
• 52、如何在產(chǎn)權(quán)極其復(fù)雜的基礎(chǔ)上開征不動(dòng)產(chǎn)稅，這是不動(dòng)產(chǎn)稅制改革要解決的首要難題。
• 53、洋思中學(xué)成功的經(jīng)驗(yàn)何在呢？
• 54、我，為何在這里，還那么坦白地憂郁，卻只能成全你另一出的喜劇，我不懂放手，還問(wèn)你什么叫情侶，你說(shuō)我情太多卻有過(guò)太少伴侶。
• 55、他們?nèi)渴褂脤?duì)他們的環(huán)境；那是，他們學(xué)會(huì)了如何在他們的棲所順利地居住。
• 56、棄擲今何在，當(dāng)時(shí)且自親。還將舊來(lái)意，憐取眼前人。
• 57、莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生活里沒(méi)有書籍，就好像生活里沒(méi)有了陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書籍，就好像鳥兒沒(méi)有了翅膀?！比绻銖奈磳W(xué)過(guò)數(shù)學(xué)，你該如何為你的人生作出合理的具備條理性的規(guī)劃？倘若你從未讀過(guò)書，你又該如何在外人面前瀟灑地?fù)]出你的個(gè)性簽名？
• 58、如何在“十二五”期間實(shí)現(xiàn)共同富裕，建成幸福渝中？
• 59、如何在最短時(shí)間內(nèi)了解一個(gè)男人的品行和脾氣？我的回答是：找一個(gè)上下班高峰時(shí)間和一條擁堵的道路，坐在他旁邊看他開兩個(gè)小時(shí)的車便一覽無(wú)余了。
• 60、還是它是關(guān)于認(rèn)識(shí)世界和認(rèn)識(shí)自我的？弄清楚你是誰(shuí)，如何在生活中勇往直前，又如何在被人打擊"成年初顯期"時(shí)緩緩前進(jìn)？
• 61、如何在知識(shí)管理先進(jìn)思想的基礎(chǔ)上，充分利用信息技術(shù)來(lái)促進(jìn)組織學(xué)習(xí)，是當(dāng)前企業(yè)管理的主要研究問(wèn)題之一。
• 62、但是，如果本來(lái)就發(fā)育不足的中國(guó)知識(shí)分子，至今仍然不知自己不足之處何在，而硬是要帶著自己的先天缺陷，步履蹣跚地走向未來(lái)，那么在今后世界日趨激烈的競(jìng)爭(zhēng)中，他們是否能夠勝任自己的歷史使命就很令人懷疑了。
• 63、大地的情緒不斷變化著，人類的情感也一步步更劇烈，而這正是在一聲巨吼面前的考驗(yàn)，看人類如何在一片恐慌中挺起身來(lái)，留下一份安全與尊嚴(yán)。
• 64、遠(yuǎn)遠(yuǎn)地仰望那一株弱小的身姿，猜想著在狂風(fēng)暴雨寒霜冷雪的蹂躪下，它是如何將一葉葉生命的綠色延展下來(lái)，并又是如何在鋼鐵般的絕壁上頑強(qiáng)地站立下來(lái)，我不禁為自然中的一株平凡的生命而折服。我在思考它生長(zhǎng)的淵藪，期望從它身上尋找可以支撐生命的力量。
• 65、不過(guò)，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)諸如推特和這樣的后起之秀是如何在世界范圍內(nèi)逐步追趕上來(lái)的。
• 66、了解如何在這個(gè)自由發(fā)揮的即興喜劇影片剪輯游戲后視鏡'。
• 67、選擇一個(gè)最好的、展現(xiàn)如何在工作中超水平、超范圍發(fā)揮的例子。
• 68、目前科學(xué)幾乎已經(jīng)為人類提出的每個(gè)問(wèn)題都提供了答案，只剩下幾個(gè)問(wèn)題，而這些問(wèn)題都深?yuàn)W難解。我們來(lái)自何處？我們來(lái)此做甚？生命和宇宙的意義何在？
• 69、這同樣可以解釋，為何在阿拉伯之春運(yùn)動(dòng)的余波中，持風(fēng)險(xiǎn)規(guī)避態(tài)度的中東國(guó)家裹足不前，停止進(jìn)一步采取私有化或簡(jiǎn)化手續(xù)的措施。
• 70、當(dāng)年那個(gè)叱咤風(fēng)云的紫金王朝何在啊，當(dāng)年那個(gè)呼風(fēng)喚雨的科大神何在啊。
• 71、有兩個(gè)爐灶的烹調(diào)區(qū)，黏土罐及石制工具，以及另外兩間房間，顯示石器時(shí)代農(nóng)夫如何在家中處理谷物；這間房子似乎是毀于火災(zāi)。
• 72、那你給我解釋一下，為何在你的鞋子里會(huì)有一塊磚頭，而且這塊磚頭還會(huì)發(fā)光？
• 73、且不說(shuō)這話里用了多少無(wú)聊的比喻、夸張等修辭手法，我們只看余先生是如何在自己的文字里煉丹的。
• 74、第二個(gè)引力是帶電荷的塵埃云霧，任何在其中的物體都會(huì)通過(guò)摩擦和運(yùn)動(dòng)自己帶上電荷。
• 75、你也可協(xié)助他學(xué)習(xí)，如何在施霸凌者面前是堅(jiān)強(qiáng)的、卻不會(huì)侵犯的。
• 76、本文按部就班地指導(dǎo)您如何在您的環(huán)境中使用二進(jìn)制模塊。
• 77、在匆忙的通過(guò)斑馬線的人群里，我們通常不會(huì)去注意行人的姿勢(shì)，更不用說(shuō)能看見(jiàn)行人的臉了，我們只是想著，如何在綠燈亮起時(shí)，從人群前面呼嘯過(guò)去。
• 78、購(gòu)買保險(xiǎn)時(shí)應(yīng)向保險(xiǎn)公司詳細(xì)詢問(wèn)如何在中國(guó)使用醫(yī)療保險(xiǎn)，以及指定醫(yī)療機(jī)構(gòu)的聯(lián)系方法。
• 79、如果說(shuō)沒(méi)有安拉的話，就意味著沒(méi)有天堂。那么那些成千上萬(wàn)一無(wú)所有的人，貧窮的人和受折磨的人也就去不了天堂了。那么窮人們吃了那么多苦，其意義何在？我們?yōu)槭裁椿钪?，并且還要白白地吃這么多苦？奧爾罕·帕慕克。
• 80、冬天剛剛過(guò)去，北極熊寶寶從它出生的山洞爬了出來(lái)，它們就要開始學(xué)習(xí)如何在北極這樣一個(gè)冰天雪地的環(huán)境中生存。
• 81、了解如何在此免費(fèi)視頻剪輯為您的下一個(gè)完美的示范表演試演卷軸。
• 82、任何在身體和行為上的明顯失常的犬應(yīng)視為失格。 Hao86.com
• 83、閃電觸發(fā)的粒子束大氣層中以某種方式發(fā)生。這給科學(xué)家們研究粒子束如何在非真空狀態(tài)下穩(wěn)定存在提供一個(gè)難得的機(jī)會(huì)。
• 84、小說(shuō)成功地描述了西麗如何在丈夫的昔日情人莎格的幫助下擺脫父權(quán)與夫權(quán)雙重壓迫，追求自我身份和自我實(shí)現(xiàn)的心路歷程。
• 85、真是無(wú)動(dòng)于衷的人們呵?？墒牵F(xiàn)實(shí)中的自己和他們又差的多遠(yuǎn)。人人都事不關(guān)己，關(guān)在自己的籠子里生活，快樂(lè)何在。
• 86、本文以鄰接矩陣作為圖的存儲(chǔ)結(jié)構(gòu)，指出如何在計(jì)算機(jī)上實(shí)現(xiàn)克魯斯卡爾算法，并分析所設(shè)計(jì)算法的時(shí)間復(fù)雜度。
• 87、注意一個(gè)人的談話主題，就不難知道他的虛榮心何在，因?yàn)槊總€(gè)人總愛(ài)談?wù)撟哉J(rèn)為最擅長(zhǎng)的東西。切斯特菲爾德。
• 88、在第三篇，也是最后一篇文章中，我們會(huì)講解如何在您的布局中拾取和應(yīng)用顏色，以及大千世界中的色彩錯(cuò)覺(jué)。
• 89、哥在澀谷揍死了兩個(gè)談?wù)撊?em class="special">何在三里屯把妹的小日本！
• 90、曾經(jīng)一直想讓別人知道自己的心情，那些沉重，那些無(wú)法講述的悲傷和蒼涼。可是，我要如何在淺薄的紙上為你畫出我所有的命輪？我要如何讓你明白？
• 91、劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿衣裳。卻看妻子愁何在漫卷詩(shī)書喜欲狂。白日放歌須縱酒，青春作伴好還鄉(xiāng)。即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)。
• 92、蝙蝠有個(gè)難題，那就是如何在烏漆墨黑的四周認(rèn)得路。
• 93、如何在各子業(yè)務(wù)系統(tǒng)間進(jìn)行有效的數(shù)據(jù)交換，是云南航務(wù)海事信息化建設(shè)過(guò)程中必須解決的關(guān)鍵問(wèn)題之一。
• 94、你將如何在小組賽和淘汰賽階段使用不同的策略?
• 95、為免存疑，任何在本回條的額外手寫指示，本行將不予處理。
• 96、從她的話中聽不出她的用意何在。
• 97、讓我們好好想想他究竟用意何在，不要草率下結(jié)論。
• 98、小書簽就這樣整理好后，接下來(lái)就是如何在多臺(tái)電腦和瀏覽器間同步了。
• 99、如何在更為宏闊的視野中尋求多元綜合與創(chuàng)新，是當(dāng)代文藝?yán)碚撆u(píng)面臨的新問(wèn)題。
• 100、一個(gè)人不識(shí)時(shí)務(wù)，要如何在這么競(jìng)爭(zhēng)激烈的環(huán)境中出人頭地呢？