死板造句

死板造句

• 1、李老師總是能將死板的知識生動地講述給大家。
• 2、在音樂聲的廣播里，所有的人，都仰著一張蒼白的臉，在更加蒼白的寂寥天光下，死板而又消極地等待遙遠的春天。
• 3、如果年輕時太放縱的話，將失去心靈的滋潤，太節(jié)制又將變得死板。
• 4、鄭人買履的故事之所以流傳至今，就是因為幾千年來犯教條死板錯誤的至今還大有人在。
• 5、哥哥做事非常認真，有時到了死板的地步。
• 6、通過游戲的教學。老師要多笑，與學生們多親近，免得發(fā)生尷尬。多找點學生感興趣的話題，避免死板教條。給學生以自由暢想的空間。通過生活中實際的例子來引發(fā)學生的興趣，讓他們從生活中發(fā)現(xiàn)問題，學會自主解決問題，從而將學習效率大大提高。同時也培養(yǎng)了學生的能力。我是個學生，只歸納出這么多，你可以跟你的學生交流哦。
• 7、遇事不要太死板，深厲淺揭才是正確的。
• 8、這做法雖然死板，但往往有奇效。特別是對自己邏輯推理不是很有信心的各位，說清楚了，沒說全面總比說都沒說清楚要好。
• 9、他為人死板，不善于隨機應變。
• 10、做事情總有個原則，但也要講究方法，根據(jù)情況便宜行事，不能生硬死板。
• 11、風水布局，應當以人為本，適當遵循一些對身體和心智上的暗示需求。不需要死板應對。
• 12、他做事畫地而趨，固執(zhí)死板。
• 13、要穿規(guī)矩的服裝，但是不要規(guī)矩的太死板。
• 14、堅持是一種智慧，固執(zhí)是一種死板。
• 15、死板地照現(xiàn)成文章或稿子宣讀，這不叫教學，而是硬生生地朗誦，教學方法要靈活多變。
• 16、照本宣科形容講課、發(fā)言等死板地按照課文、講稿，沒有發(fā)揮，不生動。
• 17、我們不能死板的學習知識，要學會活學活用，舉一反三，這樣才能真正的學到知識。
• 18、我覺得管理不能太死板，可以寬松的地方應該寬松，要不是會適得其反的。
• 19、就是鉤頭聳背，低眉順眼，一副死板板的臉相的所謂"好孩子"。
• 20、他老是一副死板板的面孔。
• 21、乍看起來，這樣的聲明和決定是非常死板頑固的.
• 22、也就是在目前司法界赫赫有名，被公認為最嚴厲，最正直，最死板的那個人嗎？
• 23、西周貴族教育的教學內(nèi)容重禮樂射御，教學形式教育管理比較死板嚴格。
• 24、拜占庭式復雜詭秘死板的機構。
• 25、克萊斯勒公司的車子被人認為式樣太死板，令人有點生厭。
• 26、定妝可以使妝感更加柔和自然，避免浮粉妝感生硬死板。
• 27、就是認死理，鉆牛犄角，就是固執(zhí)，死板，一條道走到黑。
• 28、實在是美的化鐵為金，化腐朽為神奇，化死板為靈巧。
• 29、李君認為，當前的語文教學存在很大問題，教學方式太過生硬死板。
• 30、西歐中世紀種植制度死板，我國古代則強調(diào)因時因地制宜種植，并實行靈活的輪作倒茬方式。
• 31、第四，我是個“死板思維者”，我會望文生義地理解你的話。
• 32、武修場太過平整了，雖不會滯礙修煉，但會造成修煉的死板，如修煉武技時，不需擔心被扳倒或被滑倒，無磨難便不易做到精益求精與靈活應變。
• 33、國字臉還要慎重選擇過長的直發(fā)，特別是完全筆直沒有弧度的，這樣的發(fā)型看起來雖然利落，但是也會讓國字臉看起來更加的生硬死板。
• 34、喬布斯獲得一個控制狂的美譽，并且他的批評者抱怨說他設計的產(chǎn)品只是打著更容易使用的旗號，而實際上是蔽塞和死板的。
• 35、趙爍微笑的回答著，打量著四周雖然死板的一模一樣卻無限涌動著勃勃生機的景觀。
• 36、誠信是詩圣李白的“一諾千金”；誠信是古代皇帝的“一言九鼎”；誠信是儒家學中的“事實求是”；誠信不是一成不變，而是堅守原則；不是固執(zhí)死板，而是仁愛負責。
• 37、我一直說機壓的東西就象是用斧頭砍出來的一樣，一根陰線就是一個深坑，人像雕件沒有什么生動表情，生硬死板得很。
• 38、比如斗拱、屋檐的層次、斷面和輪廓，都要用粗細不同的線條來表示，線條的交結(jié)也不能生硬死板，要恰到好處。
• 39、由于事業(yè)單位的編制死板，人員還希望套用相應的政府官員級別，這就使得機構崗位難以及時調(diào)整，事業(yè)單位的國有體制又缺乏融資渠道，這就使得在市場機會面前步履蹣跚，缺乏競爭力。
• 40、墨守陳規(guī)，條文主義，文牘主義死板、生硬地堅持法律或某一特定的宗教或道德準則。
• 41、在記者的筆下，死板的歷史不再死板，而是鮮活的“舊聞新知”;指向的是宏大的歷史，但講述的卻是生動的個人化細節(jié)化的故事。
• 42、展覽內(nèi)容陳舊、展品乏善可陳、布展生硬死板、圖解說教味濃重……凡此種種的通病，不僅讓孩子心生厭倦，也讓她非常無奈又尷尬。
• 43、采用擬古人手法而寫，雖有些俗套，但好在加入了一些現(xiàn)代元素，不會讓人感覺死板。
• 44、而《天圓地方的聯(lián)想》和《方而不割》兩篇文章，卻從更高一個層面上談為人方正不阿但不可機械死板，方圓結(jié)合，剛?cè)嵯酀攀峭昝谰辰?，這是立論的思辯。
• 45、你的老師是活生生的人，不是死板板的教學網(wǎng)站！
• 46、大哥為人太過死板，就算陸處玄沒有破門而出，我也不忍心看君媛嫁給這種混蛋的兒子。
• 47、此外，上級檢查的條條框框生硬死板，不“達標”就重罰，不管醫(yī)院實際情況。
• 48、這次設置的救濟難民之大框架，不在死板的歷史人物背景下操作，讓可發(fā)揮空間很大。
• 49、的管理制度死板而嚴苛，執(zhí)行制度的人卻是散漫而疏懶，終于導致今日有超出安全范圍的超腦“藍使徒”。
• 50、但是，所有這些建筑隱喻都讓人感覺非常死板，而且讓這些都聽起來比原來的更加另人畏縮和恐懼。
• 51、我打算自助游，但是又擔心買不到票。旅游團太死板了，集體活動沒意思。
• 52、真的，它確實很象，但卻是一種呆滯死板，暮氣沉沉，毫無情感的相似。
• 53、但旁邊這款齊劉海短發(fā)就明顯弱了很多，雖然別有一番風味，但略顯生硬死板了。
• 54、一板三眼：板、眼：戲曲音樂的節(jié)拍。比喻言語、行動有條理或合規(guī)矩。有時也比喻做事死板，不懂得靈活掌握。
• 55、彎路是一種追求的過程，而不是死板的彎路。圣哲孔子就提出：人要通權達變。只有變化才能進步。所以走彎路是磨練自我，重塑自我的方法，我們并不反對走直路的人，因為直路能讓你早早的體會到勝利的甘甜。
• 56、上大學，多鉆研，勤思考，莫死板；交朋友，誠且坦，酒肉情，莫留戀；生活中，節(jié)又儉，平常心，莫比攀；刻苦學，多演練，學業(yè)成，勇爭冠。送祝福，記心間，幸福繞，真美滿。
• 57、有假難休?假期時間死板?假日出游“人山人?！?多年來，“休假的煩惱”困擾上班族。
• 58、樂器制造真的很有意思，比如說音準，當然要校準，但也不能太準，太準了，就死板了，沒有味道了。
• 59、法律的條文是死板的。在我們的文明里，有許多令人心寒的時刻。一個有思想的生物被迫遠離社會，找到了無可挽救的遺棄，那是何等悲慘的日子。
• 60、當時的消滅規(guī)劃采用了過度簡化和高度標準化的死板操作程序，想以此來補償大部分流行國家薄弱的衛(wèi)生基礎設施。
• 61、現(xiàn)場舞臺將呈現(xiàn)游樂園般華美絢麗的姿態(tài)，有摩天輪、旋轉(zhuǎn)木馬，將讓你對演唱會一貫生硬死板的高冷形式顛覆，讓演唱會不僅僅是“聽”，也可以“玩”。
• 62、李蘭姿是金鼎大學老師，外表看典型的中年婦女，既不時尚也不洋氣，尤其那一頭過時的“包菜頭”生硬死板，不高的鼻梁上一年四季還戴著一副黑邊眼鏡。 【好工具hao86.com】
• 63、樂師駝聽了列缺子的譏誚，不屑的喝道你這小道士，只是死板修煉，那九天星辰之力，你也借用，我也借用，提供的力量極端不夠穩(wěn)定。
• 64、其實，對于學生而言，傳統(tǒng)文化并不是失去了“樂趣”，而是在日常教學中，這些傳統(tǒng)文化顯得太生硬死板。
• 65、對于死板固執(zhí)的田豐來看，一切都是不順眼的，畢竟田豐的眼界太高，規(guī)矩也太嚴，屬于那種嚴于律己同樣也嚴于律人的人。
• 66、我們很多人沒有學好語言，所以我們在寫文章做演說時沒有幾句生動活潑切實有力的話，只有死板板的幾條筋，像癟三一樣，瘦得難看，不像一個健康的人。
• 67、詩人以一段段分行排列的字句作成了詩，然而他們心中卻沒有死板的條條框框，也沒有過多的自我主見與道德說教，有的是心靈的絕對自由和情感的寧靜流露，充滿著節(jié)制和詩意的力量，他們從平凡無奇的生活當中捕捉到了“詩”，卻又閃耀著某種迷人的“神性”。
• 68、人活一生不容易，快樂莫生氣！人活一世不平坦，瀟灑莫死板！人活一輩不太長，健康莫要忘！人活一陣不簡單，豁達莫糾纏！?？鞓罚桨?，健康！
• 69、說罷，仰天而視，望著幽谷中的芝蘭玉樹，落英繽紛，嘆道“劍法修習，莫不是從死板的一招一式開始。
• 70、蕭清軒記得，第一次見到木子韓的時候是在大二，那時候新生歡迎會上，她去做了主播，他印象很深刻，那么死板的演講稿都能被她說的詼諧逗趣，妙趣橫生。
• 71、少年衣著很普通，寬寬的額頭，還有略顯厚厚的嘴唇，配合那略顯死板淡藍色的雙眼，給人一種十分憨厚的感覺。
• 72、全為實利打算，換言之，就是只要全家。充其極端，做人全無感情，全無義氣，全無趣味，而人就變成枯燥、死板、冷酷、無情的一種動物。這就不是“生活”，而僅是一種“生存”了。
• 73、其實阿祖打的還不錯的，長槍的點射和的甩槍都有亮點，不過似乎步法太差，有點死板，除非你每次都比人家早站到位，不然贏面不大……
• 74、沒有歡笑的寧靜是死板的，而沒有寧靜的歡笑是膚淺的。
• 75、如非非常正式的場合，穿旗袍完全不用全程“復古”，這樣反而顯得太過死板，不夠時尚。
• 76、經(jīng)驗比一切哲理有價值得多。企圖為軍事藝術建立一套死板的理論，好象搭起一套腳手架那樣保證指揮官到處都有依據(jù)，這是根本不可能的。戰(zhàn)爭理論主要是幫助指揮官確定思考的基本線索，而不應該像路標那樣指出行動的具體道路?？藙谌S茨。
• 77、雖然蕭遙所教授的東西比較死板，只要死記硬背就行，但就是這一兩個公式和一些符號，也讓蕭遙教得夠嗆，所以蕭遙直接忽略了公式的證明過程。
• 78、看著這位妙齡少女如此夸耀自己的美麗，臉上的表情卻是依舊那樣的死板，不茍言笑。
• 79、盡管對她那行云流水般富有表現(xiàn)力的動作持嘲笑態(tài)度的批評家大有人在，但伊莎多拉卻為死板的古典舞蹈界帶來了靈動性和自我表現(xiàn)力。
• 80、我堅信倫敦會展現(xiàn)它自己的文化，我也希望那種文化是自我解嘲的，幽默的，而且和北京那種死板的過度的安全感截然不同的。
• 81、但省廳派來支援的那個頭卻是個頗為死板的家伙，竟死說活說也不讓三人帶著齊長走。
• 82、三眼一板：眼，板：戲曲音樂的節(jié)拍。比喻言語、行動有條理或合規(guī)矩。有時也比喻做事死板，不懂得靈活掌握。
• 83、流程是死的，人是活的，可久而久之人卻如流程一般死板的動不了了！
• 84、這些新創(chuàng)作的漫畫，單單模仿自己早期的風格，死板板，軟塌塌，怪兮兮。
• 85、有人給正統(tǒng)扣上刻板、死板、呆板的帽子，跟僵化保守畫等號，跟“假正經(jīng)”掛上鉤。
• 86、我的建議是，把你自己從死板的筆記中解放出來，用分支和關聯(lián)的方法來把概念寫下來。
• 87、其后，那些摸了木塊的人在讀了一段與老板的模棱兩可的互動之后，對一個假定雇員的評價是“更為死板、更不愿意改變”。
• 88、而且也正因為他們包含了正確的人，當被給予適當職權的時候，他們就能比那些死板的統(tǒng)治集團能更快更靈活地做出決定，。
• 89、相比死板的人，靈活的人經(jīng)常以不同的方式響應同樣的刺激。
• 90、我當然不是主張一個死板的財富均分的社會主義制度。
• 91、如果我們變得太死板，會破壞我們生活中面對的壓力。
• 92、陸軍應該從打破死板的晉升階梯著手。
• 93、性規(guī)則在過去曾造成了那么多的哀傷，它是那么的死板，骨子里卻又那么的脆弱。只有更大程度的忍耐和開放才能撫平那些創(chuàng)傷。meilook.com.cn/ZaOJU/
• 94、舉個例子，死板的條規(guī)表示不會容忍那些在思想上開小差的人，盡管這些是創(chuàng)新所必需的。
• 95、在消除自身孤立、死板的意識形態(tài)之前，保守主義者們無法理解奧巴馬主義的逃避本質(zhì)，也無法反擊他那令人畏懼的訴求。
• 96、同時，這場災難讓我們變得更加的柔韌，削弱了我們對社會準則死板的恪守。
• 97、你沒有必要擁有一個嚴格、死板的、軍事化的行為規(guī)范。
• 98、合作農(nóng)場的想法是要建立一個性別中立的社會，這里沒有跟性別相關的死板規(guī)矩，這里的每個成員都享有同等的機會，承擔同樣的責任。
• 99、第二種選擇是，政府扮演更加積極的角色，削減支出，同時采取不受人歡迎的措施來提振供方，包括整頓死板的勞動力市場。
• 100、他也抗爭著把死板的科學課程丟在一邊。