高低造句

高低造句

• 1、我們之間都是平等的，沒有高低貴賤的分別。
• 2、二位畫家的畫技工力悉敵，高低難辨。
• 3、兒子，你已經升入八年級，媽媽就怎樣學好初中課程和你談談。初中的知識難度系數(shù)不是很高，只要上課認真聽課，課后保質保量地完成作業(yè)就能掌握。智商的高低對知識的掌握影響并不大。一分耕耘，一分收獲，在完成老師布置的作業(yè)之后要自己找練習做，要學會及時地整理筆記，歸納總結。
• 4、這兩幅畫各有千秋，很難分出高低。
• 5、她只求做好本職工作，從來不計較自己所處位置的高低。
• 6、這兩位拳擊手是半斤八兩，看來很難分出高低。
• 7、我自命不凡，不知高低。
• 8、生活是一首歌，奏著高低不一的音符。
• 9、他們一定得與英國名副其實的優(yōu)秀作家比個高低。
• 10、運動健兒正在積蓄力量，準備在賽場上一決高低。
• 11、本屆籃球聯(lián)賽，甲乙兩小組并駕齊驅，不分高低。
• 12、這二位的功夫在伯仲之間，難分高低。
• 13、這次考試中你比我略勝一籌，下次考試我們再來比個高低。
• 14、他永遠都是不甘示弱，總想和人要較量一下，比個高低。
• 15、一個人的舉止言談，可以反映出其文化層次的高低。
• 16、高低午放學時，天天秩序井然，成為一道奇特的景致。
• 17、無論是感情友情還是親情，都是需要經營的，它就如同一個企業(yè)一般，總有高低起伏的時候，我們要做的不是讓它能爬到多高的地方去不可一世，而是要想辦法讓它如何能夠少些動蕩，讓走過的路更遠點，淌過的時間更長些。
• 18、人生如是，它宛若一首無謂的歌，高低不一，跌宕起伏。人生的旅途中也總會是布滿荊棘，沒有誰能夠平步青云。
• 19、大河兩岸的山峰，遙遙相對，仿佛在比試高低。
• 20、兔子和烏龜為了一決高低，決定再次比賽。
• 21、走過山山水水，腳下高高低低；經歷風風雨雨，還要尋尋覓覓；生活忙忙碌碌，獲得多多少少，失去點點滴滴，重要的還是端午開開心心。
• 22、本文研究氣相色譜進樣系統(tǒng)中，玻璃襯管中有、無玻璃棉填充以及樣品濃度的高低對儀器的重現(xiàn)性的影響。
• 23、十指有長短，能力有高低，同窗求學者永遠都會有成績高下之分，對于那些學習有困難的學生我們不應該歧視，更不應該把他們排斥在救助對象之外。
• 24、濃陰蔽天的大山深處，有條橫貫山嶺的石板路，高低起伏，若隱若現(xiàn)，宛如一條回環(huán)曲折飄浮不定的帶子。
• 25、一陣微風吹過，樹葉紛紛飄落下來，有的在天空中表演雜技，翻了幾個跟頭才慢慢落下，有的樹葉那著筆在天空中畫了幾座此起彼伏的山巒，又畫了幾條高低不平的瀑布才依依不舍地降落。
• 26、因喇叭的聲音最大，就由它吹奏主旋律，黑管和伸縮喇叭則配合小喇叭分別作即與高低音搭配。
• 27、滿目蔥蘢，花木成群，樹影婆娑，花枝搖曳，四周是郁郁蔥蔥的翠竹，清風拂過，叢葉舞動，剛勁之中又顯些柔娟?；▍?em class="special">高低錯落，粉紅的，潔白的，鵝黃的，淡紫的，花兒在寂靜的空氣中悄悄地飄散著微微清香。
• 28、高低不平的草原如同天空般一望無際。
• 29、人生就是一張答卷，有選填空題、判斷題和問答題，答好判斷題關系到分數(shù)高低。
• 30、學生干部是廣大學生的帶頭人，是高校學生管理工作的重要參與者，對校風和班風的建設起著有力的推動作用，因此，學生干部素質的高低關系到學院的穩(wěn)定與發(fā)展。
• 31、人的素質各有高低，這是正常的，不要強求自己遇到的人都讓人滿意。對每個人都要尊敬，不是尊敬他們的壞習慣，而是像尊敬世界上任何一個人一樣，只要這個人不做壞事，不僅有些我們不喜歡的毛病，我們也應該尊重他。尹建莉?
• 32、個人藝術造詣高低對實際演出效果其實并無影響：如果你站在臺上像根木頭，一動不動地杵在那兒，根本沒人想看你表演。
• 33、學習是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；學習是一本書，蘊涵著深刻的哲理；學習是一首歌，奏著高低不一的音符。學習是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
• 34、高低起伏的草原如同天空般一望無際。
• 35、遠處，天空霧蒙蒙的，隱約著小城的樓房平房。它們的頂上，覆蓋了一層厚厚的雪，白白的；高高低低的錯落著，煞是好看！再遠處，天地已經渾然，小城的兩三座電視塔，影影綽綽的朦朧在雪霧里，依然的堅強，依然的執(zhí)著。
• 36、反腐不論事大小，倡廉不在位高低。
• 37、各地發(fā)展方興未艾的創(chuàng)意產業(yè)，是伴隨高新科技的應用而興起的智慧與科技相融合的經濟型態(tài)，已成為衡量綜合競爭力高低的重要標志。
• 38、關于斗地主，我還是固執(zhí)的認為，牌的好壞直接決定技術高低；技術高低間接影響輸贏結果；輸贏結果不能直接反應技術高低。
• 39、一個人不要在乎別人是如何看你的，也不要在乎自己考試成績的高低，而要看這件事本身你做得是不是足夠好，是不是盡力了，是否能用這些努力讓自己安心接受一切結果。趙星?
• 40、無論身份高低，只要會消遣就是幸福。帕斯卡?
• 41、于是在這高低錯落之間，徐悲鴻的馬便在英俊瀟灑間具有了些許的沉雄悲壯之意，一如他的名字，悲嘯的征鴻。
• 42、落葉隨著風高低起舞。
• 43、然而對于堰體基礎呈“高低腳”的閘室，該方法很不適用。
• 44、我害怕的不只只是成績的高低起伏，還有很多很多事使我擔心著。
• 45、彭小佳：拍賣是藝術走進市場的一種渠道，拍賣價的高低，并不一定代表藝術本身的價值。
• 46、以后比武競賽，一律采用隨機抽點制，不但要比尖子，更要考核整體;在尖子成績相當時，以參賽者所在單位平均成績評高低、定輸贏。
• 47、圣誕元旦生紫煙，遙看節(jié)日到眼前，快樂直下三千尺，幸福飄飄落九天。橫看圣誕豎元旦，遠近高低都平安，識得節(jié)日真面目，問候短信到眼前。節(jié)日快樂！
• 48、因此，我們的鐵鈦催化劑的基礎，我們也可以通過其他元素代替部分鐵調整其理化性質，期望提高低溫可控硅活動。
• 49、眼界的高低、境界的大小可以改變一個人的命運。
• 50、江水奔流不息，傾吐的是自個洶涌的波瀾;樹木傲雪參天，挺立的是自個無邊的蒼翠;山嶺巍峨高低，顯現(xiàn)的是自個剛強的體魄。 Hao86.com
• 51、如采用自然通風方式，須裝置固定永久性的高低氣窗。須提供不少于每小時五次空氣更換或通風口的總面積相等于所有墻身及屋頂面積總和的百分之一至三。
• 52、感情呢，不是用高低來衡量的，有時候只是出場的先後次序問題，你出現(xiàn)得晚，并不代表你輸。愛情最重要的就是享受，千萬不要為難自己，勉強別人。
• 53、一個人的能力有大小，一個人的學識有高低，也許渺小也許偉大，但持一種積極向上的心態(tài)去正確認識評價自己，并相信自信是做好一切事情的動力源，就會在自己的能力水平范圍內做到最好。
• 54、黑白琴鍵上一雙纖細的手彈奏出高高低低的音，有時直上云霄，無比高亢；有時又跌入低谷，極其黯然。高亢的音調和低沉的音調交相奏響出一首絕唱。
• 55、富貴的人不一定值得重視而貧賤的人不一定就能加以輕視，也就是說，不能以人的貧富和貴賤來決定其德才的高低。
• 56、介紹了攀鋼密地選礦廠階磨階選改造中的高低壓供配電設計及改造，提出了避免電源交叉及分開設立低壓室的措施。
• 57、我想這棟房子是根據(jù)大約摸蓋的，樓梯的臺級高高低低，尺寸都不一樣。
• 58、當時制度規(guī)定，每個京官都可依品秩高低，配給勤務員、伙夫、馬夫、門衛(wèi)、抄寫員等皂役，如果不要這些人員的話，可以折算成工食銀歸己有。
• 59、他們打開手電筒照著石壁和高低不平的泥土地。
• 60、勾畫時以“魚尾紋”的高低曲直來反映年齡，用“法令紋”的上下開合來表現(xiàn)氣質，用“印堂紋”的不同圖案象征人物性格。
• 61、人生是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；人生是一本書，蘊涵著深刻的哲理；人生是一首歌，奏著高低不一的音符。人生是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
• 62、冠蓋在一定程度上能體現(xiàn)這個官員的職位高低。
• 63、這一局是雙方見高低的關鍵一局。
• 64、其中二氧化碳含量的高低，對水化物形成溫度影響不大。
• 65、那荷葉既像一把把倒撐著的傘，又像小女孩旋轉的衣裙，密密麻麻高高低低地布滿整個池面，幾乎看不到水。“沙沙沙”，這是荷葉在擠著鬧著。
• 66、回到山下，我們回頭看廬山，它已被籠罩在云霧里了，媽媽又教我一首蘇東坡的詩：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同。不識廬山真面目，只緣身在此山中?！弊屛抑两窕匚稛o窮。
• 67、生活是一杯酒，散發(fā)著迷人的醇香；生活是一本書，蘊涵著深刻的哲理；生活是一首歌，奏著高低不一的音符。生活是一首詩，充滿著“大江東去浪淘盡”的豪情。
• 68、生命就是在這喋喋不休的追問中慢慢成熟的，每一個人，無論智商高低，相貌美丑，面對越來越復雜的環(huán)境，詢問最多的問題終究是“我要做什么樣的人？”。
• 69、服務員的臉像晴雨表似的，隨著顧客職位的高低、熟人的熟悉程度，還有馬經理的態(tài)度，隨時變化著。
• 70、工作時沒有貴賤之分，服務時沒有高低之別，讀書時沒有老少之分，修道時沒有圣凡之界。
• 71、日照美麗生紫煙，遙看幸福掛前川；飛流直下三千尺，疑是快樂落九天；橫看健康豎平安，遠近高低都聯(lián)歡；小小短信問聲安，十份祝愿在眼前！
• 72、反腐其論事大小，倡廉不在位高低。
• 73、安貧樂道，在現(xiàn)代人眼中頗有些不思進取的味道。在如此激烈的競爭面前，每個人都在努力發(fā)展著自己的事業(yè)，收入多少、職位高低，似乎成了一個人成功與否的標志。
• 74、走過山山水水，腳下高高低低，經歷風風雨雨，還要尋尋覓覓，生活忙忙碌碌，收獲點點滴滴，愿你開開心心，用心將我銘記，祝情人節(jié)快樂！
• 75、東明縣沙沃、劉樓一帶有引黃河水“漫灌”土地的習慣，無論“春灌”還是“秋灌”，路溝里長期流淌著黃河水，“漫灌”時水面與路肩高低差不多。
• 76、紅小豆的密度與土壤肥力的高低、年際氣候條件和播期等因素有關。
• 77、闡述了實驗室常用儀器損壞率高低的意義，分析了損壞的原因，提出了降低損壞率所采取的方法，以及日常維護和損壞修復的辦法。
• 78、投資人必須謹記，你的投資成績并非像奧運跳水比賽的方式評分，難度高低并不重要，你正確地投資一家簡單易懂而競爭力持續(xù)的企業(yè)所得到的回報，與你辛苦地分析一家變量不斷、復雜難懂的企業(yè)可以說是不相上下。
• 79、紐姆譜以橫線為標準，用符號表示音的高低，但不顯示音值長短。
• 80、旗鼓相當?shù)膬申?，終于決定以罰球數(shù)來分高低。
• 81、柴胡皂苷類物質含量高低與其毒性大小有一定相關性，推測柴胡皂苷可能是其主要毒性物質基礎。
• 82、走路有先后次序，辦事有輕重緩急，凡人有能力高低，十指有長短不齊，萬事萬物皆有差異。
• 83、口語測試是主觀性語言測試最為典型的代表，它能最為直接地反映一個人外語基本水平的高低，也對教學有很強的反撥作用。
• 84、種子帶菌量的高低和催芽時間的長短，對水稻惡苗病發(fā)生的輕重具有重要的影響。
• 85、對嚴重破壞經濟的罪犯，不管是什么人，不管他屬哪個單位，不論他的職位高低，都要鐵面無私，執(zhí)法如山。
• 86、幸福它是沒有標準的，它就好似一道門檻，它的高低與否取決于自己的看法與定位。當你已經擁有了一切，自己卻不感覺是幸福時，或許在別人眼里那就是一種渴望以久的幸福。
• 87、盡管如此，研究中絕大多數(shù)的孩子不論阿普加分數(shù)的高低，都沒有被診斷出多動癥。
• 88、紅花初綻雪花繁，重疊高低滿小園。
• 89、云多的時候，朝霞落入了高高低低層層疊疊的云里。突然，我看見了千萬只小蝦在河里快樂地嬉戲。只見小蝦搖動尾巴，再河面上跳來跳去。眼前的萬蝦嬉戲圖，恐怕連繪畫大師齊白石也很難描繪出來。
• 90、世人向來以姿色的高低定人品的高下。傾泠月?
• 91、這個世界上并不是我要計較誰高誰低，而是這個世界根本就是有高低的。當你窮的時候你就用你的本事去賺錢；當你很有錢的時候，再用你的真本事去賺更多錢，最多錢。以前的事你就會什么都忘記！
• 92、四周很安靜，窗外的蟲鳴很好聽，高高低低、曲曲折折、若有若無，像一曲佛音。
• 93、新法令賞罰分明規(guī)定，官職的大小和爵位的高低以打仗立功為標準。
• 94、小型發(fā)動機測功機發(fā)展趨勢是精度高、操作簡便、輔助設備少、使用壽命長和價格低，尤其是向高低速測試性能俱佳的方向發(fā)展。
• 95、上體育課跑步時，看到有的同學一馬當先地跑在前面，我非常羨慕。哎！只怪我太胖跑不動。我暗下決心開始減肥，以后一定和他們一決高低。
• 96、漫天雪花，像春天的柳絮一般不停地飄舞著，除了卷著浪花的海水以外，整個的山岡、松林，已經成了無限幽靜秀美的銀白色世界。高高低低的松枝上，都托著大大的雪團，海風一吹，又靜靜的落到地上或別的枝丫上。
• 97、人能力有大小，水平有高低，但在心靈的質地上，人無貴賤之分，關鍵是要活出自己的本色。
• 98、在甜蜜而脆弱的愛情里，我們都這樣不斷地在"練習"，"練習"失去，"練習"承受，"練習"思念，在重重復復高高低低的預熱中，走向我們最終的早已既定的結局。
• 99、應考慮排氣壓力的高低和排氣量大小。meilook.com.cn/ZaOJU/
• 100、愿我們的祝福就像這高高低低的風鈴，給你帶去叮叮當當?shù)目鞓?！忙碌時也要注意身體！提前祝你：除夕快樂、春節(jié)快樂！