求學造句

求學造句

• 1、他為異地求學的兒子牽腸掛肚。
• 2、我希望同學都有打破沙鍋問到底的求學精神，不要侷限于一知半解。
• 3、男女同是父母生，女孩兒也該讀書求學問。
• 4、求學的道路是艱苦而漫長的。
• 5、在求學生涯中，他最難忘大學時，焚膏繼晷的勤讀不懈。
• 6、一個人無論求學或做事都要有始有終，不可半途而廢。
• 7、求學需先立志，即先解決動機問題，才能使學習有內(nèi)在驅動力，不致半途而廢。
• 8、你空有鴻鵠之志，卻不肯努力求學，如何能夠實現(xiàn)呢？
• 9、同學們求學，絕不能一曝十寒，必須手不釋卷，才能成功。
• 10、窮并不能消磨我們求學的意志，即使囊螢映雪，我們也要堅持下去。
• 11、我情愿吃多些苦，也不愿放棄求學。
• 12、女孩！當你踏上求學之路時，你就要想到你的一切，因為這是你自己的選擇。
• 13、少年的時光伴隨著求學的喜怒哀樂，而其中又包含了父母的多少苦辣酸甜。父母常因我的歡樂而喜上眉梢，也常因我的煩惱而愁在心頭。我知道，父母是在盼望著我有一個好的成績，將來有一天，他們的女兒能憑借自己的能力，去過更好的生活。
• 14、人生就像一塊冰，你拼命得想把它擁在懷中，到頭來，它終究是要化的。人生有了遺憾才完美，不然給你再多的快樂，你也不會滿足；求學不是求分數(shù)，最重要的是在實踐中能學以致用，發(fā)揮到極致。不然就算是學富五車，那也是空有一番抱負。
• 15、為了求學,我千里迢迢來到北京。
• 16、放假的日子越來越近了，在外求學的哥哥歸心似箭。
• 17、父親常以逆水行舟來勸勉我們，求學必須努力不懈，不能有一天荒廢。
• 18、李老師常以鐵杵磨針來勉勵同學們應努力求學，以圖日后有所成就。
• 19、古代人都希望兒子求學讀書，封妻蔭子，而女孩則不能。
• 20、他辭別了父母，踏上了求學之路。
• 21、提出介紹健康小常識的方法：清楚明白科學，要求學生可以自由組合進行表演。
• 22、小明迫切要求學電腦。
• 23、求學、做事都要有磨杵成針的毅力，不要想著一步登天。
• 24、嘉興市實驗初級中學是莘莘學子求學的理想所在。
• 25、小學語文考卷上有一道閱讀題，大意是講一位母親為了孩子吃盡了苦，最后去世的事。閱讀后，要求學生在一年后的清明節(jié)對母親說幾句心里話。某小學生這樣寫道"祝媽媽清明節(jié)快樂，福如東海，壽比南山!"。
• 26、網(wǎng)上學習通常是循序漸進的，要求學生專心致志。
• 27、茫茫大海中，小船有了燈塔才有回家的方向；漫漫人生路，我才有了學海求學的方向，謝謝你給予的指引，教師節(jié)快樂。
• 28、凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不鶩于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
• 29、以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
• 30、凡事都要腳踏實地去做，不馳于空想，不鶩于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
• 31、求學的三個前提是：多察看、多刻苦、多研討。
• 32、現(xiàn)在的我，就像是飄忽不定的蒲公英，在漫長的求學生涯中，茫然地帶上簡單的行李四海為家。
• 33、求學猶植樹，春天開花，秋天結果實。
• 34、今年，部分中學沒有像往年那樣給學生留出兩周左右的答疑時間，而是要求學生一直在校復習到本周二，真可謂把課補到了高考“眼面前兒”。
• 35、一篇好的作文要言之有物、言之有味。如何引導他們寫好作文呢？要求學生準確地用詞造句，表達出具體實感。
• 36、謝赫六法中的“傳移模寫”就是要求學習中國畫要向前代傳統(tǒng)學習，臨摹古人的優(yōu)秀作品。
• 37、人生有諸多事情難以兩全，多少在外求學和工作的人們，為了自己的理想，此時不能回到親人身邊。正所謂，“每逢佳節(jié)倍思親。”。
• 38、別人是先躉下學問再出去闖世界，你是闖過了世事才來求學問；別人躉下學問為發(fā)財為升官，你才是真?zhèn)€求學問為修身為做人的。
• 39、時間好比一位妙手成春的良醫(yī)，它能幫助我們醫(yī)治流血的心靈。時間猶如一個萬能的慰藉者，它能開導我們忘記人生的傷痛。時間有如一位循循善誘的智者，他能引導求學者構筑知識的大廈。時間好比一位點屏成蠅的畫家，他會幫助勤奮者描繪輝煌的明天。
• 40、我的發(fā)奮求學沒有得到別的好處，只但是是愈來愈發(fā)覺自我的無知。
• 41、在當今要求學報要有鮮明風格和特色的情況下，編輯要充分發(fā)揮其主體意識，即發(fā)揮編輯的能動性和創(chuàng)造性，才能使學報特色更鮮明、更突出。
• 42、凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
• 43、為求知識，求學歷，風行一時的職業(yè)教育熱，使得各種大中專教材出版量和發(fā)行量一時間猛增，真有洛陽紙貴的勢頭。
• 44、默多克念念不忘輟學經(jīng)歷卻并不引以為憾，他說他自己從中得到求學的動力。
• 45、我默默地摘下圓月中的那金桂新枝，編織一個相思的美夢，遙寄給遠方求學的你。
• 46、感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨而成熟的童年，給了我一直求學的機會。爸爸媽媽，今天是感恩節(jié)，我最需要感謝的人就是您們，謝謝您們給了我生命，并教導我成長！
• 47、獨自異地求學，要學著多和父母聯(lián)系溝通，要學著多聽長輩的話。要學著忍耐，沒有什么是你忍不了的，別人再錯，也犯不著拿別人的錯誤懲罰自己。
• 48、作為父母，讓孩子在十五六歲就遠離家鄉(xiāng)，遠離親人，只身到外面去求學深造，當然是有些于心不忍，但是為了他們的將來，就是再不忍心也要忍心。
• 49、教師要以身作則，凡是要求學生做到的，自己也必須做到。
• 50、中秋佳節(jié)獨在異鄉(xiāng)求學的我，想著還在為我的學費四處奔波的父母，不禁潸然淚下。
• 51、支持與鼓勵，共同走過人生中最重要的一道坎，邁向明天美好的生活，我堅信，我們付出了汗水，經(jīng)受了考驗，理想中大學殿堂的大門就一定會為我們而敞開，讓我們繼續(xù)艱辛卻快樂的求學之路！
• 52、盡管從小家境清寒，為了求學，三餐不繼，這種生活，他卻甘之如飴。
• 53、我不知道，成長到地賦予了我什么。從起點到終點，我?guī)缀鯖]有完整的印象。生活的意義在哪里，生命的意義又在哪里？我始終不能回答，除了漂泊，除了求學，似乎這些年來的生活就是這樣簡單而單調(diào)的重復。
• 54、一本正經(jīng)地對待消遣和刻板地追求學問，結果就會成為一個學究。
• 55、君子求學問為了自己增長知識，小人求學為了迎合別人的愛好。
• 56、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
• 57、我感覺人生真的很矛盾，我畏懼那種富麗堂皇的奢侈的生活，但同時我和認識平民生活的艱辛；我很想在需要的時候得到良師的指點，但我又相信人生絕非平步青云；我很想到高等學府去求學更多的知識，但是我又想去闖蕩一片屬于自己的天地。
• 58、網(wǎng)上課程要求學生花更多時間，專心致志，有自制力，才能與網(wǎng)絡課程同步。
• 59、應為有二分鐘預備鈴，這要求學生進教室后要靜心，準備當堂課的學習用具，并坐端正，迎接老師進教室上課。
• 60、我相信，圣卡洛斯大學不但能提供給你一個無與倫比的求學經(jīng)歷，也將極大促進你的個人發(fā)展。
• 61、言之有味。如何引導他們寫好作文呢？要求學生準確地用詞造句，表達出具體實感。
• 62、年輕時我表面謙虛，其實我內(nèi)心很驕傲。為什么驕傲呢？因為同事們?nèi)ネ娴臅r候，我去求學問；他們每天保持原狀，而自己的學問日漸提高。
• 63、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。讓生活的句號圈住的人，是無法前時半步的。
• 64、求學無笨者，努力就成功；讀書沒捷徑，盡力能高分。
• 65、懂得金無足赤，人無完人的道理，作教師的就不會茍求學生。
• 66、求學的三個條件是：多觀察、多吃苦、多研究。
• 67、如果一個人傾其所有金錢以求學問，那么他腦子所藏的東西，是沒有人可以拿走的。富蘭克林。
• 68、為在此處求學的莘莘學子往返家校提供方便，同時更增大了本案的交通優(yōu)勢。
• 69、小時候聽講范仲淹少年求學時“斷齏畫粥”的故事，便對古人清貧自守的精神肅然起敬。
• 70、凡事都要踏踏實實去做，不馳于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。
• 71、凡事都要腳踏實地去作，不馳于空想，不驁于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明；以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
• 72、別人是求學問，我是搶學問。
• 73、謂學不暇者，雖暇亦不能學。翻譯說沒有時間求學的人，即使有了時間，也不會去求知識。
• 74、一篇好的作文要言之有物、言之有味。言之有物造句。如何引導他們寫好作文呢?要求學生準確地用詞造句，表達出具體實感。
• 75、事都要腳踏實地地去工作，不馳于空想，不鶩于虛聲，惟以求真的態(tài)度作踏實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
• 76、滋潤養(yǎng)育自身一定要用誠敬，求學的目的就在于獲得知識和學問。
• 77、凡事都要腳踏實地地去工作，不馳于空想，不騖于虛聲，惟以求真的態(tài)度作踏實的功夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度做事，則功業(yè)可就。
• 78、薩奧特說："盡管高學費使得倫敦成為比巴黎昂貴得多的求學之地，但是倫敦所擁有的世界一流大學的數(shù)量意味著它還是值得莘莘學子投資的。"。
• 79、山村女教師顛簸在崎嶇的山路上，用她那小巧玲瓏的身姿為山區(qū)孩子撐起了求學的一片天。
• 80、環(huán)境于人的影響名言警句極大，親師取友，問道求學是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。
• 81、殊不知孔夫子雖然讓甕牖繩樞之子得到了求學機會，還是要求門生繳納幾條臘肉的學雜費，并不允許隨便蹭課。
• 82、上課時要求學生瞻前顧后，將以前所學知識與新授知識進行對比，激勵學生不斷思考，數(shù)學教學中的思考就是指學生的思維，沒有思維，就發(fā)揮不了學生的主體作用。
• 83、討論課上，教授要求學生們不要借題發(fā)揮，要認真探討正題。
• 84、晚燈爍爍夜讀書，盞茶裊裊香滿屋，知君一心求學切，莫忘身傷無人補。來日方長細思量，愿君吹燈早入眠，美夢翩翩驅疲憊，養(yǎng)精蓄銳明日狂。晚安！
• 85、敷衍三、四年，潦草塞責，文憑到手，即可借此活動于社會，豈非與求學初衷大相背馳乎?”。
• 86、事在勉強而矣，勉強求學則見聞廣而智力明，勉強修養(yǎng)，則德日起而大有功。
• 87、要成為德、智、體兼優(yōu)的勞動者，鍛煉身體極為重要。身體健康是求學和將來工作之本。運動能治百病，能使人身體健康，頭腦敏捷，對學習有促進作用。
• 88、應該有這樣的教師集體：有共同的見解，有共同的信念，彼此間相互幫助，彼此間沒有猜忌，不追求學生對個人的愛戴。只有這樣的集體，才能夠教育兒童。
• 89、凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。以此態(tài)度求學，則真理可明，以此態(tài)度作事，則功業(yè)可就。
• 90、環(huán)境于人的影響警句極大，親師取友，問道求學是創(chuàng)造環(huán)境改進自己的最好的方法，你們于潛心獨研外更要注意這一點，萬不要一事不管，一毫不動，專門只關門讀死書。
• 91、要求學古人而自出胸臆，在前輩的基礎上創(chuàng)造出自己的風格來。
• 92、求學問切不可師出有名，應該多多求教師長，聯(lián)系實際，才能不斷進步。
• 93、原版中二人在求學路中相遇，惺惺相惜，同于書房中刻苦讀書。 【hao86.com好工具】
• 94、求人不如求己，求佛不如求學。人生不要做多少事做好多少事，只須做一件大事做好一件大事。趁年輕好好干一番事業(yè)，莫等閑，白了少年頭，空悲切！
• 95、在學生心目中，哪個老師要求學生嚴格，哪個老師要求學生寬松，是涇渭分明的。
• 96、我的努力求學沒有得到別的好處，只不過是愈來愈發(fā)覺自己的無知。
• 97、她認為，她并不反對學校要求學生配購校服，但對于一個貧困家庭來說，一年兩個學期連續(xù)購置兩套冬夏服裝，是一種負擔。
• 98、這就要求學校要不斷改進管理水平，教師要努力提高教學藝術和自身水平，而不是"擺花架子"，搞形式，做一些不切實際的表面文章。
• 99、堂堂正正做人，認認真真求學。
• 100、人家說，夢想都是用來騙自己的，以前我總是倔強的反對著這個說法，求學時代的我不斷的在老師和長輩們的熏陶下不斷將夢想漸漸的深深的刻在腦海里。以至于后來一聽到褻瀆夢想的話就表示強烈的反感。