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素質(zhì)教育造句

素質(zhì)教育造句

更新時間:2024-08-27 14:56:04

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素質(zhì)教育造句

  • 1、深化改革,全面推進素質(zhì)教育
  • 2、加強鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學(xué)校園文化建設(shè)是落實“科學(xué)發(fā)展觀”的必然要求,是推行素質(zhì)教育的有效途徑。
  • 3、在高等藝術(shù)院校美術(shù)教學(xué)中,學(xué)生創(chuàng)造思維的培養(yǎng)是實施素質(zhì)教育中最重要的檢測目標(biāo)。
  • 4、學(xué)生的思維訓(xùn)練在素質(zhì)教育中占有重要的地位。
  • 5、抓素質(zhì)教育是促進產(chǎn)品質(zhì)量的母本。
  • 6、那么,在面對升學(xué)壓力的初三英語總復(fù)習(xí)階段,能否體現(xiàn)并實施新課標(biāo)下的素質(zhì)教育呢?
  • 7、但職業(yè)中專素質(zhì)教育的現(xiàn)狀不太令人滿意,需要加大教改力度。
  • 8、為此,從分析教學(xué)公平的必要性入手,呼吁開展對教學(xué)公平的研究,以更好地推進素質(zhì)教育和學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高。
  • 9、遵義市農(nóng)村學(xué)校體育教育的滯后現(xiàn)狀嚴(yán)重影響素質(zhì)教育的水平。
  • 10、魏書生是我國著名的教育家,他被稱為我國素質(zhì)教育的一面旗幟。
  • 11、因此,活動理論為心理素質(zhì)教育提供了一定的理論基礎(chǔ),其中心理素質(zhì)教育強調(diào)活動設(shè)計和反思體驗就是活動理論在心理素質(zhì)教育過程中的典型應(yīng)用。
  • 12、久聞貴校校風(fēng)淳樸,治學(xué)嚴(yán)謹,人才輩出。五十載以來,貴校更是銳意進取,求實創(chuàng)新,捷報頻傳。祝愿貴在素質(zhì)教育的改革浪潮中,一馬當(dāng)先,再接再厲,不斷創(chuàng)造新的輝煌。
  • 13、為貫徹新教材、新大綱,推進素質(zhì)教育,提出了英語多級循環(huán)教學(xué)法。
  • 14、中學(xué)歷史教學(xué)的學(xué)科特點,決定了它在素質(zhì)教育中的獨特作用。
  • 15、青勝于藍的通識教育要帶給學(xué)生什么?楊福家援引了一位華裔教授的話“我有幸就讀于斯坦福大學(xué),這是一所篤信素質(zhì)教育的大學(xué)。
  • 16、推開中國農(nóng)業(yè)大學(xué)心理素質(zhì)教育中心主任辦公室的門,原本埋頭伏案的施鋼停下手中的筆,起身迎接我的到來。
  • 17、公安院校應(yīng)提高對美育的認識和重視程度,進一步加強對美育的教學(xué)力度,加強美育就是加強全面素質(zhì)教育
  • 18、中學(xué)語文教材所選錄的古典詩文之中,包蘊著豐富的儒家人格思想,是我們今天對中學(xué)生進行素質(zhì)教育的極好的思想資源及精神營養(yǎng)。
  • 19、中醫(yī)醫(yī)史文獻教育教學(xué)的視角,分析素質(zhì)教育語境下的專業(yè)教育問題。
  • 20、勞動教育是高校深化教育改革、落實素質(zhì)教育一個重要的切入點。
  • 21、這意味著,克拉里恩為全面推進素質(zhì)教育已在教育戰(zhàn)線引爆。
  • 22、在全國高校英語專業(yè)就業(yè)形勢嚴(yán)峻的背景下,發(fā)展創(chuàng)造性素質(zhì)教育是刻不容緩的。
  • 23、興趣小組是開放教育環(huán)境下素質(zhì)教育的有效形式。
  • 24、素質(zhì)教育要求:學(xué)會求知、學(xué)會做人、學(xué)會生活、學(xué)會創(chuàng)造。
  • 25、文章分析了高中新課程改革實施以來的現(xiàn)狀,并提出建議,以更好地推進高中課程改革和素質(zhì)教育的實施。
  • 26、創(chuàng)新素質(zhì)教育是伴隨著人類的創(chuàng)造實踐活動而產(chǎn)生的,是從創(chuàng)造教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)新教育不斷衍化而生成的。
  • 27、在全面推行素質(zhì)教育的過程中,校園藝體文化的建設(shè)對其有著獨特的作用。
  • 28、學(xué)科教學(xué)中滲透心理素質(zhì)教育是學(xué)校開展心理素質(zhì)教育的基本途徑之一,學(xué)科滲透是學(xué)校心理素質(zhì)教育深入發(fā)展的需要,也是心理素質(zhì)教育成熟的標(biāo)志。
  • 29、深化教育改革,全面推進素質(zhì)教育,對未來物理教師提出了新的更高的要求,也對高等師范教育提出了新的挑戰(zhàn)。
  • 30、在應(yīng)試教育與素質(zhì)教育交替的背景下,快樂教育的響聲也響亮了起來,在理論和實踐層面都有廣泛響應(yīng)。
  • 31、本文就如何在物理教學(xué)中實施素質(zhì)教育,進行了七個方面的探討,提出了針對性的建議。
  • 32、幼兒教育課程從根本上講是種對素質(zhì)教育的落實與實施。
  • 33、新時期學(xué)生黨員加強黨性修養(yǎng)是高校全面推進素質(zhì)教育的重要環(huán)節(jié)。
  • 34、加強工科大學(xué)生的綜合素質(zhì)教育關(guān)系國家與民族興盛的千秋大業(yè),其中書法藝術(shù)教育占有一定的地位。
  • 35、隨著我國高等教育改革的深入,對創(chuàng)新人才和素質(zhì)教育的呼喚,使本科生導(dǎo)師制重新被我國各高校所重視。
  • 36、學(xué)校全面貫徹國家教育方針,全面推行素質(zhì)教育。
  • 37、當(dāng)天,黎石秋一行實地觀摩了森藍藍莓基地、天泉草業(yè)展示棚、玉華新村示范組及素質(zhì)教育基地等城鄉(xiāng)融合發(fā)展項目。
  • 38、當(dāng)前中學(xué)物理教學(xué)遷移的實踐,從戰(zhàn)略宏觀到方法論與素質(zhì)教育有著深刻的合掌。
  • 39、本報將把關(guān)注的目光,持續(xù)投向素質(zhì)教育的鄭州實踐,盼春風(fēng)駘蕩,沛雨甘霖,讓“有靈魂的教育”之樹茁壯生長,蔚然成林。
  • 40、以影視文化和素質(zhì)教育為理論支點,探討了影視文化與當(dāng)代大學(xué)生素質(zhì)教育的關(guān)系。
  • 41、對于全面推進素質(zhì)教育,實現(xiàn)總體培養(yǎng)目標(biāo);對于大學(xué)生健康成長、成才具有重大的現(xiàn)實意義。
  • 42、近年來,隨著素質(zhì)教育觀念的不斷深入和課程改革的不斷深化,人文教育不斷沖擊著舊有模式的教壇。
  • 43、實施素質(zhì)教育,促進學(xué)生全面發(fā)展,是公安院校實現(xiàn)“體改生”育人目標(biāo)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)并努力完成的崇高使命和光榮任務(wù)。
  • 44、我國的會計教育應(yīng)是素質(zhì)教育、創(chuàng)造教育、繼續(xù)教育和層次教育。 [hao86.com好工具]
  • 45、持有道德的身份證,才能獲得別人的尊重。社會中,很多人從小就進行素質(zhì)教育。學(xué)校就是一個這樣的機構(gòu),道德觀也是每一個人必須樹立的。
  • 46、新世紀(jì)的來臨,不僅對理工科大學(xué)人文素質(zhì)教育帶來了新的歷史機遇,也帶來了沖擊和挑戰(zhàn)。
  • 47、素質(zhì)教育的提出和實施是教育戰(zhàn)線的一次深刻變革。如何落實素質(zhì)教育,我們認為社會實踐是實施素質(zhì)教育的根本途徑。
  • 48、養(yǎng)成教育是管一輩的教育,是教給少年兒童終身受益的東西,它與素質(zhì)教育緊密相關(guān)。
  • 49、在貴校百年校慶之際,我校全體師生向貴校致以衷心的祝賀!祝愿貴校的前程更加錦繡輝煌!讓我們手拉手,肩并肩,緊密團結(jié),共同鑄造素質(zhì)教育的明天!
  • 50、師生在應(yīng)試與素質(zhì)教育下的困惑與掙扎,演繹著各自的追求與人格的裂變,令人扼腕噓唏,掩卷深思……
  • 51、加強信息技術(shù)與新課程的整合,大力推進課程改革,有利于提高素質(zhì)教育的水平。
  • 52、另外,精縮課時增加體育鍛煉也是保護眼睛的重點,這是目前推行素質(zhì)教育所一再強調(diào)的。
  • 53、提到西方的素質(zhì)教育形式,大家都很贊同也確實值得倡導(dǎo);但如果照搬過來,誰還來學(xué)習(xí)!教學(xué)理念的發(fā)展不是一朝一夕的事;它和國家的經(jīng)濟、文化發(fā)展密不可分。
  • 54、課堂是教育改革的主陣地,是實施素質(zhì)教育的重要平臺。
  • 55、在教育改革高歌猛進的今天,健康教育和體能鍛煉不應(yīng)局囿在素質(zhì)教育口號的藩籬之中,而應(yīng)該得到全社會的警醒和重視。
  • 56、生態(tài)環(huán)境教育是素質(zhì)教育的重要組成部分,中學(xué)生物教學(xué)應(yīng)自覺承擔(dān)起生態(tài)環(huán)境教育的責(zé)任。
  • 57、素質(zhì)教育勢在必行,在現(xiàn)在的物理教學(xué)中必須貫徹素質(zhì)教育
  • 58、在歷史教學(xué)中,充分落實學(xué)生的主體地位,是實施素質(zhì)教育的關(guān)鍵。
  • 59、創(chuàng)業(yè)個性素質(zhì)教育重點是培養(yǎng)學(xué)生的獨立性和自信心,求異性和創(chuàng)造性,堅韌性和奮勇性。