大學(xué)生造句

大學(xué)生造句

• 1、中國(guó)培養(yǎng)的大學(xué)生跑到外國(guó)公司去賺國(guó)人的錢導(dǎo)致許多國(guó)內(nèi)企業(yè)受到損失或者破產(chǎn)真是讓親痛仇快?。。?/span>
• 2、時(shí)光匆匆，當(dāng)我伸手去攔時(shí)，它卻如悄悄地從指邊溜掉了。我的大學(xué)生活就如這流水般緩緩而又匆匆地流淌著到了她的盡頭，留給我的，是無盡的感慨收獲和即將入海的寬廣無限。
• 3、個(gè)性壓抑是導(dǎo)致大學(xué)生大部分心理問題的罪魁禍?zhǔn)?，互?lián)網(wǎng)又往往容易成為宣泄被壓抑情緒的工具。
• 4、如很多大學(xué)生希望自己學(xué)有所成，對(duì)自己的期望值很高，但是在發(fā)現(xiàn)自己不如別人時(shí)，卻不能正確地認(rèn)識(shí)自我，或者自命不凡，或者妄自菲薄。
• 5、連續(xù)幾周，未來的大學(xué)生們從一所大學(xué)涌入到另一所大學(xué)急切地在錄取名單上查找自己的名字。
• 6、對(duì)非中文專業(yè)的大學(xué)生開設(shè)大學(xué)語(yǔ)文課程意義重大。
• 7、一年一度，春寒料峭，不知不覺已度過了四年的大學(xué)生活，面臨畢業(yè)分配了。
• 8、這些大學(xué)生，一個(gè)個(gè)煥發(fā)出青春的活力。
• 9、作為當(dāng)代大學(xué)生的我們不應(yīng)該隨便發(fā)出一些可見一斑的言論。
• 10、我看到一個(gè)新聞?wù)f一個(gè)女大學(xué)生做了此類事情被割喉了。
• 11、陳越教授：浙江大學(xué)計(jì)算機(jī)學(xué)院、軟件學(xué)院副院長(zhǎng)。浙江大學(xué)國(guó)際大學(xué)生程序設(shè)計(jì)競(jìng)賽算法集訓(xùn)隊(duì)前總教練。
• 12、可在一個(gè)大雪紛飛的冬日，九鳳也悄無聲息地孤身一人回了家，而電視里正在討論由她引起的女大學(xué)生是否可以同居和未婚先孕。
• 13、這兩位大學(xué)生的姻緣非同一般，他們沒有花前月下的幽情，而是南浦大橋的工程，將兩人感情緊密相牽。
• 14、始終沒有淪為一名優(yōu)秀的大學(xué)生，靠的就是堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)！
• 15、臨滄地處云南邊陲，經(jīng)濟(jì)社會(huì)建設(shè)相對(duì)落后，就業(yè)環(huán)境較差，大學(xué)生就業(yè)壓力很大。
• 16、我們縣真是人杰地靈，人才輩出，這幾年給國(guó)家輸送的大學(xué)生數(shù)量還真不少。
• 17、在這個(gè)世界上，一星隕落，暗淡不了燦爛星空；一花凋零，荒蕪不了整個(gè)春天。正如材料中的女大學(xué)生，未被錄取并沒有使她消極退縮，相反，她坦然面對(duì)自己的不幸，從容應(yīng)對(duì)人生的挫折，反而柳暗花明。
• 18、這個(gè)大學(xué)生身材高大，筆直地挺起胸脯，帶著一種上體操課的姿勢(shì)，站在一個(gè)黃松木的衣櫥面前，同衣櫥鏡子的頂端差不多快同高了。
• 19、根據(jù)中華英才網(wǎng)組織的大學(xué)生年度投票顯示，雀巢在快銷行業(yè)一直處在前十位。
• 20、同時(shí)，性心理的發(fā)展和性知識(shí)的缺乏也使得大學(xué)生們難以啟齒，于是凡是與男女有關(guān)或與性有關(guān)的問題皆閉口不言。
• 21、本文通過中介語(yǔ)分析和錯(cuò)誤分析的方法，描述中國(guó)高職英語(yǔ)專業(yè)大學(xué)生的非謂語(yǔ)動(dòng)詞的錯(cuò)誤特征。
• 22、大學(xué)生是社會(huì)主義現(xiàn)代化事業(yè)的未來，是振興中華的希望。
• 23、普通人，甚至像哈里波特這樣的虛構(gòu)人物也成為一部分大學(xué)生的偶像。 【hao86.com好工具】
• 24、現(xiàn)在社會(huì)上的各個(gè)工作崗位對(duì)人才的要求越來越高了，有些出類拔萃的大學(xué)生找工作都很不容易了，所以我們的確要好好學(xué)習(xí)呀！
• 25、目的：觀察射擊運(yùn)動(dòng)對(duì)警官學(xué)校大學(xué)生免疫功能的影響。
• 26、不然就是北大學(xué)生氣質(zhì)太差，今天突然見個(gè)氣宇不凡的不適應(yīng)。
• 27、研究結(jié)果表明，通過心理劇提高大學(xué)生自信水平訓(xùn)練方案可以顯著提高大學(xué)生自信水平。
• 28、三是積極引導(dǎo)大學(xué)生建設(shè)健康的校園網(wǎng)站，加強(qiáng)自身網(wǎng)絡(luò)道德、法律和法規(guī)的教育，并在網(wǎng)絡(luò)中進(jìn)行自我教育和自我管理。
• 29、不要再一次拿出十個(gè)硬幣，要是全部正面就去上課，最后還是決定放棄冒這個(gè)險(xiǎn)。今天是國(guó)際大學(xué)生日，咱還是響應(yīng)國(guó)際潮流，組隊(duì)去上個(gè)課吧！
• 30、周三清晨，位于東北部江原道省的春川地區(qū)發(fā)生山體滑坡，數(shù)棟大樓被卷走，包括兩家小型賓館，當(dāng)時(shí)一群大學(xué)生正在賓館睡覺。
• 31、如果您看過我對(duì)大學(xué)生的信，就是追求自己的東西，不是做一個(gè)填胃飽肚的工作、自己能接受的工作，或者為了一些薪水、職位跳槽的工作。做自己想做的工作，一直是我的想法。
• 32、鄂倫春旗積極組織大學(xué)生村官開展創(chuàng)業(yè)實(shí)踐活動(dòng)，實(shí)施了大學(xué)生村官每人“一畝試驗(yàn)田”工程，以把大學(xué)生村官培養(yǎng)鍛煉成新農(nóng)村新獵區(qū)建設(shè)的生力軍和帶頭人。
• 33、總之，長(zhǎng)期的體育舞蹈練習(xí)可以改善不良的身體狀態(tài)，形成優(yōu)美的體態(tài)，從而使女大學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出良好的氣質(zhì)修養(yǎng)，增強(qiáng)自信心，給人以朝氣蓬勃健康向上的感覺。
• 34、我知道他是個(gè)大學(xué)生，可他也只不過是個(gè)有名無實(shí)的大學(xué)生。
• 35、這幾名工科大學(xué)生在工礦企業(yè)實(shí)習(xí)。
• 36、作為當(dāng)代的大學(xué)生革故鼎新是我們每個(gè)人應(yīng)有的思想。
• 37、在這涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夜色里，在這月光融融的大學(xué)校園里，想著和同學(xué)們和睦相處，團(tuán)結(jié)互助，以舒暢的心情，平常的心態(tài)，去詮釋著愛的釋語(yǔ)，坦然面對(duì)大學(xué)生活的考驗(yàn)，這是多么幸福的?。?/span>
• 38、光陰如白駒過隙，一轉(zhuǎn)眼，四年的大學(xué)生活就這樣過了。
• 39、平庸的大學(xué)生是相似的，不平庸的大學(xué)生各有各的輝煌！
• 40、大學(xué)生活，說它枯燥上過大學(xué)的人很少會(huì)有反對(duì)意見但是許多年后，你回憶的將大多是那四年的內(nèi)容。
• 41、據(jù)此大學(xué)生健康體育課程的教學(xué)，應(yīng)該以引領(lǐng)學(xué)生積極主動(dòng)參與，實(shí)用性強(qiáng)，集健、美、樂于一身的運(yùn)動(dòng)內(nèi)容為主要內(nèi)容。
• 42、目的介紹大學(xué)生自我中心調(diào)查問卷的編制并進(jìn)行心理測(cè)量學(xué)的分析。
• 43、這讓我想起上個(gè)賽季的一場(chǎng)大學(xué)生橄欖球賽，那是一場(chǎng)格魯吉亞牛頭犬隊(duì)與佛羅里達(dá)鱷魚隊(duì)之間的比賽。
• 44、這些大學(xué)生穿得都很樸實(shí)，不講究打扮。
• 45、“世上最便宜的是大學(xué)生?！保翱墒侨绻悴皇?em class="special">大學(xué)生，卻連擺賣的資格也無。”。
• 46、姐姐是個(gè)容貌俏麗、舉止文雅的大學(xué)生。
• 47、高校教室不但是老師傳道授業(yè)解惑的地方，也是大學(xué)生獲取知識(shí)的主要場(chǎng)所。
• 48、為了使這個(gè)講題平衡些，我還要指出一點(diǎn)現(xiàn)在的大學(xué)生很多都很聰明，朝氣蓬勃和充滿理想。
• 49、體育游戲是體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練常用的教學(xué)手段，可以使單調(diào)枯燥的練習(xí)內(nèi)容變得趣味無窮，因而受到大學(xué)生們的普遍喜愛。
• 50、教師等四個(gè)方面，提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議：改變傳統(tǒng)教育模式，重提"開卷有益"，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
• 51、對(duì)大學(xué)生活會(huì)充滿好奇，應(yīng)該趁這段時(shí)間多去采集一些學(xué)校的信息，再去認(rèn)識(shí)更多的朋友。
• 52、進(jìn)而提出女大學(xué)生成才的內(nèi)在要求素質(zhì)要求，即要樹立自尊、自信、自立、自強(qiáng)的“四自”精神。
• 53、只有同培養(yǎng)大學(xué)生的健康心理聯(lián)系起來，音樂教育的價(jià)值與功能才能得到最大化的實(shí)現(xiàn)。
• 54、他們不負(fù)眾望，就是大學(xué)生樹立社會(huì)主義榮辱觀。
• 55、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)典范肖肖臭豆腐去興順必選。
• 56、既然當(dāng)大學(xué)生，就應(yīng)該樹立正確的世界觀、人生觀，做到我們中國(guó)人說的仁者不憂、勇者不懼。
• 57、他只會(huì)“修自行車、裝電燈、補(bǔ)鍋、打家具……他用庸俗的實(shí)惠標(biāo)尺度量大學(xué)生和工人的差別，他甚至褻瀆她崇拜的文學(xué)名著……總之，他的精神世界是一塊“不毛之地”。
• 58、勤工助學(xué)有利于培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)大學(xué)生參與勤工助學(xué)，通過自己的勞動(dòng)換取報(bào)酬，能克服不勞而獲的思想，并能磨煉自己的意志，培養(yǎng)吃苦耐勞的精神，懂得只有付出才有收獲，樹立一種與社會(huì)主義市場(chǎng)相適應(yīng)的勞動(dòng)觀念。
• 59、結(jié)論：大學(xué)生身體自我認(rèn)知結(jié)構(gòu)問卷達(dá)到心理測(cè)量學(xué)要求。
• 60、漫漫人生，惟有急流勇進(jìn)，不畏艱險(xiǎn)，奮力拼搏，方能中流擊水，抵達(dá)光明的彼岸，科學(xué)的理想信念是是我們大學(xué)生乘風(fēng)破浪，搏擊滄海的燈塔和動(dòng)力之源。
• 61、年代大學(xué)生，畢業(yè)分配在國(guó)營(yíng)單位。
• 62、新民網(wǎng)日前接到網(wǎng)友報(bào)料，稱北京大學(xué)中文系教授李零的新書《喪家狗我讀》，一些媒體在宣傳時(shí)稱此書被中國(guó)人民大學(xué)國(guó)學(xué)院列為大學(xué)生必讀書目。
• 63、大學(xué)校園也在全球化浪潮的沖擊下形成一個(gè)小型的“多元文化密集地”，大學(xué)生們的跨文化交往愈發(fā)頻繁。
• 64、在我三年的大學(xué)生活過程中，我利用課余時(shí)間做過家教，商品促銷員以及招生人員，這些實(shí)踐讓我獲得不少寶貴經(jīng)驗(yàn)。
• 65、對(duì)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)總體培養(yǎng)目標(biāo);對(duì)于大學(xué)生健康成長(zhǎng)、成才具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
• 66、一個(gè)大學(xué)生居然會(huì)偷書，真是斯文掃地，令人不齒！
• 67、并比較過去對(duì)大學(xué)生、五專生、國(guó)中與國(guó)小的調(diào)查一起討論。
• 68、現(xiàn)在的大學(xué)生太沒素質(zhì)了！過來拷毛片，居然用剪切！
• 69、筆者近三年經(jīng)歷了四位大學(xué)生自殺，情景悲傷，不堪入目，很有必要與同行共同探討，究其原因，制訂措施，共同干預(yù)。
• 70、我們不能因現(xiàn)實(shí)生活的復(fù)雜就否定理想的必要，也不能因理想的絢麗多彩而否定現(xiàn)實(shí)的生活，大學(xué)生不可能生活在脫離現(xiàn)實(shí)之外的國(guó)度，理想之花只能在現(xiàn)實(shí)生活的基礎(chǔ)上盛開。
• 71、大學(xué)生創(chuàng)建并辦好一個(gè)社團(tuán)，需要全身心地投入，往往也要白手起家，艱難創(chuàng)業(yè)，在一定程度上和真正的創(chuàng)業(yè)活動(dòng)有許多相似之處。
• 72、一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn)，每五個(gè)婦女中一個(gè)是在大學(xué)期間的性侵犯。約六百分之男大學(xué)生說，他們也被受害者。
• 73、而科協(xié)作為可以吸收學(xué)生為會(huì)員的群團(tuán)組織，與大學(xué)生從事科研活動(dòng)有著密切聯(lián)系。
• 74、對(duì)大學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)是學(xué)生獲得客觀評(píng)價(jià)的重要方式之一。
• 75、在四年大學(xué)生活中，他記不清自己已在燈下度過了多少個(gè)不眠之夜了。
• 76、同時(shí)，他們面對(duì)高薪酬的渴望而自身綜合素質(zhì)培養(yǎng)條件相對(duì)缺乏與社會(huì)高薪酬對(duì)應(yīng)相對(duì)綜合素質(zhì)較高的矛盾，目前，就業(yè)市場(chǎng)中存在的不正之風(fēng)，都使貧困大學(xué)生產(chǎn)生一系列的負(fù)性情緒，影響到他們的心理健康。
• 77、現(xiàn)在大學(xué)生都忙著考各種等級(jí)證書，可是又有幾個(gè)是為啦學(xué)到東西？
• 78、博學(xué)多才的大學(xué)生自然是見多識(shí)廣!
• 79、調(diào)查顯示，女校大學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)高于國(guó)民平均水平，但低于大學(xué)生平均水平。
• 80、東北師范大學(xué)一項(xiàng)調(diào)查顯示，近九成大學(xué)生認(rèn)為，網(wǎng)戀是滿足情感需要的一種方式。
• 81、在矛盾式與潛藏式兩類情境中，用出聲思維的方法考察大學(xué)生問題發(fā)現(xiàn)過程的表征層次特點(diǎn)。
• 82、一列火車在暴風(fēng)雪中爬進(jìn)了車站，兩個(gè)穿軍大衣、背步槍的大學(xué)生和一隊(duì)戴紅袖標(biāo)的革命士兵從車上跳下來。他們逮捕了站上的憲兵、年老的上校和警備隊(duì)長(zhǎng)。城里的人這才相信傳來的消息是真的了。于是幾千個(gè)居民踏著積雪，穿過街道，涌到廣場(chǎng)上去。
• 83、好不容易脫離了父母的監(jiān)視，搬進(jìn)學(xué)校宿舍，換上大學(xué)生的派頭，你最不希望看到的大概就是家里的兩個(gè)老人跟到學(xué)校里來，還在校園里走來走去，東張西望。
• 84、他放棄高額經(jīng)費(fèi)，從普大辭職，回北京擔(dān)任清華大學(xué)生命科學(xué)院院長(zhǎng)。
• 85、摘要通過分析直接影響大學(xué)生素質(zhì)的課堂教學(xué)、業(yè)余時(shí)間和大學(xué)生生活環(huán)境、教師等四個(gè)方面，提出了提高大學(xué)生人文素質(zhì)的切實(shí)可行的建議：改變傳統(tǒng)教育模式，重提“開卷有益”，加強(qiáng)校園文化建設(shè)。
• 86、很多大學(xué)生埋怨自己懷才不遇，工作不理想，但是也請(qǐng)反思一下，自己的才是不是有用之才，能不能為企業(yè)創(chuàng)造價(jià)值，所以，能為企業(yè)最大創(chuàng)造價(jià)值的工作才應(yīng)該是最適合自己的工作。
• 87、這種現(xiàn)象一度造成了秀客天天門庭若市，許多大學(xué)生專程做車前來理發(fā)。
• 88、探討大學(xué)生學(xué)習(xí)厭倦感、自我效能感與抑郁的關(guān)系。
• 89、新時(shí)代的大學(xué)生不是白面書生，都自愿下基層鍛煉。
• 90、哈佛的一些大學(xué)生問我，我該去為誰(shuí)工作？我回答，去為哪個(gè)你最仰慕的人工作。兩周后，我接到一個(gè)來自該校教務(wù)長(zhǎng)的電話。他說，你對(duì)孩子們說了些什么？他們都成了自我雇傭者。
• 91、做一個(gè)談話節(jié)目的時(shí)候，有一個(gè)大學(xué)生站起來對(duì)韓寒說，可能你寫東西的能力比我們強(qiáng)，但是你的綜合能力是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如我們大學(xué)生的。
• 92、目的；了解高校大學(xué)生結(jié)核菌素的試驗(yàn)結(jié)果，為制定結(jié)核病的預(yù)防措施提供依據(jù)。
• 93、第二段提出了一些人的看法，他們認(rèn)為社會(huì)進(jìn)步了，生活水平提高了，大學(xué)生多花一點(diǎn)也無可厚非。
• 94、以大學(xué)生為被試，采用系統(tǒng)，運(yùn)用自控速的逐詞意義判斷法，探討語(yǔ)境和動(dòng)詞的限定信息在主題角色指派中的作用。
• 95、知書達(dá)禮，待人以禮，應(yīng)當(dāng)是當(dāng)代大學(xué)生的一個(gè)基本素養(yǎng)。
• 96、現(xiàn)在的大學(xué)生幾乎都是獨(dú)生子女，父母的掌上明珠，在家受慣了父母的寵愛。
• 97、這些發(fā)現(xiàn)已經(jīng)被其它橫向研究所證實(shí)，這包括對(duì)大學(xué)生進(jìn)行的研究和兩項(xiàng)由蘇格蘭和加拿大合作進(jìn)行的跨文化研究。
• 98、當(dāng)我還是一名大學(xué)生時(shí)，曾向一位地理學(xué)教授請(qǐng)教說，“你能給我們談?wù)劥箨懫频姆绞絾幔俊薄?/span>
• 99、他既是運(yùn)動(dòng)健將，又是一名金融專業(yè)的大學(xué)生，真是文武全才?。?/span>
• 100、目的：研究大學(xué)生對(duì)朋輩咨詢熱線的認(rèn)知情況及使用態(tài)度。