聽(tīng)力造句

聽(tīng)力造句

• 1、奶奶八十多歲了，聽(tīng)力仍然很好，連細(xì)微的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。
• 2、婆婆老邁的兩眼昏花，尤其是聽(tīng)力也在漸漸下降。
• 3、你好，孩子這種情況屬于重度的神經(jīng)性耳聾了，現(xiàn)在有殘余聽(tīng)力，主要是佩戴助聽(tīng)器，不需要做人工耳蝸的，如果屬于全聾，完全沒(méi)有聽(tīng)力的，可以做人工耳蝸。
• 4、首先要調(diào)整自己的心理，在聽(tīng)錄音前要先看大小題目要求，問(wèn)題與選項(xiàng)，提前做到心中有底。在看的時(shí)候盡量要對(duì)文章內(nèi)的試題和答案進(jìn)行預(yù)測(cè)。因?yàn)殇浺粲胁豢芍貜?fù)性，所以同學(xué)們要集中精神，認(rèn)真的聽(tīng)。特別注意的是要抓住聽(tīng)力試音的機(jī)會(huì)，讓自己全身心的進(jìn)入狀態(tài)。
• 5、你絕對(duì)不會(huì)希望將你的聽(tīng)力限制在對(duì)一盤(pán)磁帶的練習(xí)上，就像你不會(huì)希望總是只跟一個(gè)搭檔練習(xí)網(wǎng)球。
• 6、近年來(lái)，敏銳準(zhǔn)確的測(cè)量設(shè)備的發(fā)展，使測(cè)量任何個(gè)體在不同頻率聽(tīng)力的敏感程度成為可能。
• 7、從癥狀描敘看右耳存在鼓膜穿孔，一般只會(huì)存在傳導(dǎo)性耳聾，也就是比正常聽(tīng)力要下降一點(diǎn)，建議醫(yī)院耳鼻咽喉科就診檢查鼓膜情況及行聽(tīng)力學(xué)檢查，如果感染控制好后可以通過(guò)手術(shù)修復(fù)恢復(fù)聽(tīng)力。
• 8、練習(xí)聽(tīng)力有點(diǎn)像練習(xí)電腦打字里的盲打，花時(shí)間多做練習(xí)自然就會(huì)盲打，如果只是想著如何學(xué)習(xí)盲打而不加以練習(xí)，那你永遠(yuǎn)也學(xué)不會(huì)盲打。
• 9、。。。。回答你的提問(wèn)有一種做聽(tīng)力題的感覺(jué)。?？丛谖倚铱啻蜻@么多字的份上給我最佳答案吧。。。
• 10、沒(méi)有聽(tīng)力的人，經(jīng)過(guò)多年的苦練可在春節(jié)晚會(huì)的舞臺(tái)上舞姿蹁躚。
• 11、聽(tīng)力材料不要買(mǎi)太難的，循序漸進(jìn)，從簡(jiǎn)單開(kāi)始。
• 12、緩審查案件相關(guān)的聽(tīng)力。
• 13、我見(jiàn)過(guò)很多人的爺爺奶奶，無(wú)一不是因?yàn)?em class="special">聽(tīng)力下降，所以無(wú)論別人說(shuō)話還是自己說(shuō)話都是大嗓門(mén)，但唯獨(dú)外公是例外，他的大嗓門(mén)由來(lái)已久，小時(shí)候每次聽(tīng)到外公喊自己就心慌，現(xiàn)在隔著電話聽(tīng)起來(lái)顯得中氣十足非常健康。
• 14、那是因?yàn)楹茸砭坪苛?，或者?em class="special">聽(tīng)力敏感了吧，總之跟迷信無(wú)關(guān)。
• 15、你好，耳朵聽(tīng)不清楚，是由于聽(tīng)力下降造成的，是耳聾了，建議可以去醫(yī)院做電測(cè)聽(tīng)檢查確診一下。
• 16、聽(tīng)力老師的講解，我恍然大悟，原來(lái)這道題如此簡(jiǎn)單。
• 17、要使聽(tīng)力患者聽(tīng)到聲音相對(duì)較容易，即使僅有較少殘留聽(tīng)力的聽(tīng)力患者，佩戴上助聽(tīng)器，經(jīng)助聽(tīng)器放大也能聽(tīng)到聲音，但要達(dá)到能聽(tīng)懂聲音并不容易。我們經(jīng)常說(shuō)要先聽(tīng)的到然后是聽(tīng)的清最后才是聽(tīng)的懂。能聽(tīng)清楚聲音是聽(tīng)懂語(yǔ)言的關(guān)鍵，在聽(tīng)清楚的基礎(chǔ)上，還要經(jīng)過(guò)訓(xùn)練學(xué)習(xí)，才能真正理解語(yǔ)言。
• 18、其實(shí)讀往往會(huì)被我們忽略，朗讀的效果往往會(huì)比直接練習(xí)聽(tīng)力要來(lái)的好。我們?cè)诶首x的同時(shí)需要注意發(fā)音，正確的發(fā)音和長(zhǎng)時(shí)間的朗讀積累會(huì)讓大腦和這門(mén)語(yǔ)言進(jìn)行磨合，等到了一定的階段語(yǔ)感，口語(yǔ)，和聽(tīng)力都會(huì)有很大的提高
• 19、也有簡(jiǎn)單的聽(tīng)力練習(xí)。
• 20、課程重點(diǎn)在于增進(jìn)聽(tīng)力以及口說(shuō)能力，包含分組活動(dòng)、討論，以及根據(jù)閱讀、影片、音樂(lè)和藝術(shù)而作的個(gè)人口頭報(bào)告。
• 21、聽(tīng)力課是初級(jí)班日本留學(xué)生開(kāi)設(shè)的系列漢語(yǔ)課程中的難點(diǎn)課程。
• 22、通過(guò)“雙調(diào)頻”，廣院的學(xué)生不僅可以了解到最新的新聞和熱點(diǎn)事件，而且可以通過(guò)電臺(tái)做大量的四六級(jí)聽(tīng)力練習(xí)。
• 23、這里，你們學(xué)到了幾種方法：如何聽(tīng)取關(guān)鍵信息，如何讓聽(tīng)力任務(wù)簡(jiǎn)單化，以及如何將歌曲、聽(tīng)寫(xiě)、廣播節(jié)目用于英語(yǔ)課中。
• 24、這在一定程度上反應(yīng)了為什么許多學(xué)生聽(tīng)力水平停滯不前，而他們的其它技能象閱讀寫(xiě)作等卻在穩(wěn)步提高。
• 25、隨著發(fā)絲般的新細(xì)胞越來(lái)越多，豬的聽(tīng)力也漸漸恢復(fù)起來(lái)。
• 26、他的膝蓋酸軟，聽(tīng)力衰退，還患有日益嚴(yán)重的白內(nèi)障。
• 27、汪小凡心中瞬間做出反應(yīng)，依他銳敏的聽(tīng)力，這個(gè)高跟鞋的主人身材絕對(duì)是凹凸有致，高跟鞋發(fā)出的聲音其實(shí)就是體重最真實(shí)的反應(yīng)，過(guò)胖的人穿會(huì)發(fā)出“咚咚”。 hAo86.com
• 28、聽(tīng)力喪失。當(dāng)狗狗們老化時(shí)，聽(tīng)神經(jīng)細(xì)胞與聽(tīng)覺(jué)器官退化而導(dǎo)致聽(tīng)力的逐漸喪失。
• 29、這老賊剜去我的雙目，這些年我只有苦練聽(tīng)力，以耳代目!
• 30、聆聽(tīng)一曲悠揚(yáng)，歡樂(lè)隨行，舒心相伴，傾聽(tīng)一首美妙，幸福同行，開(kāi)心圍繞，收聽(tīng)一段快樂(lè)，好運(yùn)陪行，順心相依，全國(guó)愛(ài)耳日，愛(ài)護(hù)耳朵，保護(hù)聽(tīng)力，聽(tīng)取快樂(lè)無(wú)數(shù)，吉祥永伴左右。
• 31、隨著人類(lèi)基因組計(jì)劃的快速進(jìn)展及為人類(lèi)的健康事業(yè)提供的便利，遺傳性聽(tīng)力損害相關(guān)基因的定位克隆工作近十年來(lái)取得了令人矚目的進(jìn)展。
• 32、于多益測(cè)驗(yàn)得分方面，僅在閱讀測(cè)驗(yàn)部分達(dá)顯著進(jìn)步，聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)得分未達(dá)顯著差異。
• 33、全套教材共六本，分為三個(gè)等級(jí)，每個(gè)等級(jí)有學(xué)生用書(shū)和配套的教師用書(shū)、詞語(yǔ)卡片、掛圖、聽(tīng)力材料等。
• 34、根據(jù)以上理論，在文章后半部分作者提出一些聽(tīng)力教學(xué)的方法。
• 35、聽(tīng)力學(xué)與神經(jīng)耳科學(xué)。
• 36、使用這種方法練習(xí)聽(tīng)力非常地愜意，你也確實(shí)能從中感覺(jué)到自己的進(jìn)步。
• 37、內(nèi)耳損傷的聽(tīng)力損失可以由助聽(tīng)器來(lái)緩解。
• 38、藉由聽(tīng)力測(cè)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)習(xí)者敏銳的辨音能力。
• 39、沒(méi)想到聽(tīng)力不好的江海寧爺爺頭腦還很清楚，說(shuō)出一番入情入理而且讓許正揚(yáng)大喜過(guò)望的話來(lái)。
• 40、我覺(jué)得作聽(tīng)力時(shí)有必要作筆記。
• 41、如果是膽固醇型中耳炎或者骨瘍型中耳炎，就必須根據(jù)癥狀的嚴(yán)重程度實(shí)施乳突根治術(shù)，只要經(jīng)合理治療聽(tīng)力都有恢復(fù)的可能。
• 42、作聽(tīng)力練習(xí)要重資料粗心，而不要力圖聽(tīng)懂每個(gè)詞，不要在單個(gè)詞上糜費(fèi)太多工夫。
• 43、這將使那里的許多聽(tīng)眾的能力，以平衡左，右聲道獨(dú)立地根據(jù)自己的聽(tīng)力。
• 44、邰麗華真的偉大，聽(tīng)力對(duì)一個(gè)舞蹈者來(lái)說(shuō)至關(guān)重要，但她克服了無(wú)數(shù)困難，用毅力創(chuàng)造了奇跡。
• 45、隨著大學(xué)專(zhuān)科英語(yǔ)考試的改革，將逐步增加聽(tīng)力技能的測(cè)試。
• 46、復(fù)試包括外國(guó)語(yǔ)聽(tīng)力測(cè)試、口語(yǔ)測(cè)試和綜合復(fù)試。
• 47、實(shí)驗(yàn)處理即聽(tīng)力訓(xùn)練對(duì)該患兒辨音能力的康復(fù)有著顯著的效果。
• 48、調(diào)頻發(fā)射室借助良好的調(diào)頻設(shè)備，完成全校所有聽(tīng)力考試和外語(yǔ)調(diào)頻臺(tái)的調(diào)頻播放工作。
• 49、六月，有一份期待，紅色是分黑色是題沒(méi)有色彩的都是愛(ài)，練聽(tīng)力練話題練幾何練文理茅塞頓開(kāi)，字里行間有同志的一路風(fēng)采和師長(zhǎng)的般般關(guān)懷，怕什么“一本幾本”怕什么題難題怪，見(jiàn)招破招以毒攻毒戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)任我擺。
• 50、換言之，基本上超聲波的傳播聲束極窄，這非常有利于將聲波集中至指定地點(diǎn)，但對(duì)實(shí)際聽(tīng)力則無(wú)所助益。
• 51、耳膜穿孔使耳部易于感染或?qū)е?em class="special">聽(tīng)力喪失。
• 52、美妙音樂(lè)在耳旁，心情愉快樂(lè)開(kāi)懷；嘈雜噪音耳畔鳴，愁眉苦臉心煩躁。聽(tīng)力健康很重要，千萬(wàn)別把它當(dāng)玩笑。遠(yuǎn)離噪音保護(hù)耳，健康生活永環(huán)繞。全國(guó)愛(ài)耳日到了，愿你耳聰目明，幸福美妙。
• 53、聾文化活動(dòng)在聾人當(dāng)中的一些聽(tīng)力正常的人甚至產(chǎn)生了疑念。
• 54、今天做聽(tīng)力練習(xí)。然后總結(jié)定冠詞的用法。
• 55、是的。尤其是聽(tīng)力理解。我能理解課文。做好練習(xí)。但有時(shí)候。我就是聽(tīng)不懂老師在課堂上說(shuō)得什么。
• 56、重大，也不是沒(méi)有作相關(guān)準(zhǔn)備就出發(fā)，尼奧讓大家下馬，用帶來(lái)的棉絮塞入馬耳朵內(nèi)，化解大部分聽(tīng)力，馬匹驚慌不安的情緒才得以平緩下來(lái)，然后，大家紛紛上馬，風(fēng)雨兼程前進(jìn)。
• 57、對(duì)于一個(gè)部分聽(tīng)力損失的學(xué)生來(lái)說(shuō)，上課時(shí)，被安置在非常接近老師的位置是非常要緊的。
• 58、個(gè)人特長(zhǎng)，電腦操作熟練，較好的英語(yǔ)會(huì)話和聽(tīng)力。
• 59、每天堅(jiān)持聽(tīng)機(jī)經(jīng)來(lái)培養(yǎng)自己的聽(tīng)力能力及備考狀態(tài)。
• 60、分析學(xué)生聽(tīng)力存在的障礙，有助于教師有的放矢，有效提高學(xué)生聽(tīng)力技能、技巧。
• 61、在背記生詞時(shí)，假如能聽(tīng)詞匯磁帶，那么對(duì)聽(tīng)力提高也非常有好處。
• 62、如疑有聽(tīng)力喪失，可行音叉測(cè)試。
• 63、故事啟發(fā)了孩子的聽(tīng)力更提升孩子的閱讀理解能力，小朋友會(huì)大量接觸自然發(fā)音和常見(jiàn)字。
• 64、每天起床前坐在床上，兩手掌心分別按緊兩耳，用食指，中指和無(wú)名指輕輕彈擊后腦，反復(fù)數(shù)次可解疲乏，防頭暈，強(qiáng)聽(tīng)力。
• 65、購(gòu)買(mǎi)正品行貨，保護(hù)聽(tīng)力不受傷害!
• 66、對(duì)于聽(tīng)力損傷的次要角色，您會(huì)確保為聲音輸出提供音量調(diào)節(jié)功能，為視頻剪輯提供字幕，等等。
• 67、本實(shí)用新型涉及一種兒童手拍板，屬于鍛煉兒童注意力、聽(tīng)力和手勁的工具。
• 68、考生要想在考試中取得較理想的成績(jī)，就必須重視“首因效應(yīng)”在高考英語(yǔ)聽(tīng)力內(nèi)容預(yù)測(cè)中的作用。
• 69、對(duì)于梅山基地附近的一草一木，宋同了如指掌，再加上他專(zhuān)業(yè)的山林潛蹤匿影本領(lǐng)和無(wú)比敏感的感覺(jué)聽(tīng)力眼力。
• 70、實(shí)例分析聽(tīng)力技巧點(diǎn)撥之?dāng)?shù)字類(lèi)。
• 71、結(jié)果：藥源性聽(tīng)力損害是漸進(jìn)的，可以早期發(fā)現(xiàn)，早期治療。
• 72、唱一首贊歌，不絕于耳，釋放快樂(lè)給心情；頌一段詩(shī)篇，聲聲入耳，解讀幸福給生活；彈一曲調(diào)子，耳邊纏綿，奏響如意給人生；全國(guó)愛(ài)耳日，愛(ài)護(hù)聽(tīng)力，收聽(tīng)歡樂(lè)無(wú)限，聆聽(tīng)愉悅無(wú)盡！愛(ài)耳。
• 73、然而，研究表明，傳統(tǒng)的大學(xué)公共英語(yǔ)教學(xué)卻造成當(dāng)前大學(xué)生的英語(yǔ)聽(tīng)力水平普遍不高。
• 74、目的分析遠(yuǎn)洋測(cè)量船噪聲強(qiáng)度對(duì)作業(yè)人員聽(tīng)力的影響。
• 75、他提議做些工作而不是看電初一英語(yǔ)聽(tīng)力練習(xí)視。
• 76、慕容楠不僅口語(yǔ)聽(tīng)力都很差，語(yǔ)法什么的更是全然不懂，就是連詞匯量都比不上一個(gè)正常的初中生。
• 77、另外，在領(lǐng)域的基礎(chǔ)研究的結(jié)果的實(shí)際的應(yīng)用的很多例子例如噪聲控制，聽(tīng)力學(xué)或者聲音質(zhì)量工程被詳述。
• 78、結(jié)果應(yīng)用耳屏軟骨膜及顳肌筋膜作為鼓膜移植材料，兩者在提高鼓膜成活率和患者聽(tīng)力方面均效果良好。
• 79、同學(xué)們將能分辨口語(yǔ)英語(yǔ)的超音段音素及加強(qiáng)聽(tīng)力。
• 80、在晚會(huì)上我看到?jīng)]有一個(gè)人使用翻譯機(jī)，不過(guò)若有增加聽(tīng)力的助聽(tīng)技術(shù)，不少人會(huì)感恩的。
• 81、漢語(yǔ)等級(jí)考試中的一則聽(tīng)力短對(duì)話！男：?jiǎn)?，今天你的牙齒好白?。∨耗鞘羌傺滥校赫娴募俚?？女：真的。：請(qǐng)問(wèn)這是真牙還是假牙？
• 82、對(duì)一個(gè)視力和聽(tīng)力都喪掉了的幼童來(lái)講，與人扳談是多么的堅(jiān)苦呀！
• 83、本研究長(zhǎng)達(dá)一學(xué)年，試圖通過(guò)策略培訓(xùn)融入課堂教學(xué)的方式，制定周密計(jì)劃，采用多種測(cè)量工具，檢測(cè)、檢驗(yàn)非英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)研究生聽(tīng)力策略培訓(xùn)的效果及其可行性。
• 84、老人坐在一輛出租車(chē)上，言語(yǔ)支吾，聽(tīng)力不好，看樣子得有八九十歲。
• 85、黃教授說(shuō)，除了損傷聽(tīng)力之外，長(zhǎng)期持續(xù)的噪音還會(huì)造成高血壓和睡眠障礙之類(lèi)的心血管疾病。
• 86、對(duì)于長(zhǎng)期接觸噪聲引起聽(tīng)力減弱、心煩氣躁、頭痛失眠的人群，建議盡快就診。
• 87、有那些英文原聲電影適合中等水平者訓(xùn)練英語(yǔ)聽(tīng)力?
• 88、彈腦端坐在床上，兩手掌心分別按緊兩側(cè)耳朵，用三指輕輕彈擊后腦殼，每天早晨彈三四下，有解疲勞、防頭暈、強(qiáng)聽(tīng)力、治耳鳴之效。
• 89、口齒是語(yǔ)言表達(dá)信息溝通的交流工具，耳朵是語(yǔ)言導(dǎo)入轉(zhuǎn)換信息的樞紐，沒(méi)有正確有效的聽(tīng)力信息輸入，就完成不了輸出語(yǔ)言表達(dá)功能的效果。愛(ài)耳日，保護(hù)好聰敏的耳朵，才能使生活更加豐。
• 90、統(tǒng)計(jì)結(jié)果顯示，大學(xué)生在聽(tīng)力過(guò)程中普遍存在焦慮情況，其中男生、理科生和高年級(jí)生分別比女生、文科生和低年級(jí)生更焦慮。
• 91、而科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，在這些人的大腦中，處理回聲的部分并不是掌管聽(tīng)力的部分，而是大腦的視覺(jué)皮質(zhì)。
• 92、結(jié)論：噪聲對(duì)飛機(jī)鉚工和試飛員聽(tīng)力損傷較大，主要表現(xiàn)高頻聽(tīng)力損傷，聽(tīng)力損害程度與性別、接觸噪聲的時(shí)間有密切關(guān)系。
• 93、男性健康來(lái)臨了，為你按睛明穴，保護(hù)眼睛；為你按聽(tīng)宮穴，保護(hù)聽(tīng)力；為你按迎香穴，保護(hù)嗅覺(jué)；為你按然谷穴，保護(hù)胃腸。祝健健康康、快快樂(lè)樂(lè)！
• 94、過(guò)於發(fā)達(dá)時(shí)，好比神通力，卻又疏於注意平常人無(wú)法配合上其思想、言語(yǔ)、舉動(dòng)的速度時(shí)，也會(huì)讓人覺(jué)得神經(jīng)神經(jīng)的。
• 95、第二、從學(xué)習(xí)態(tài)度角度看，參加雅思聽(tīng)力考試的學(xué)生都有明確的目標(biāo)，在學(xué)習(xí)上考前考后的變化比較明顯。
• 96、愛(ài)似麻煩中文歌詞一直以來(lái)我的英語(yǔ)就不好，尤其是音標(biāo)和聽(tīng)力。
• 97、本文介紹了噪聲危害和應(yīng)用護(hù)耳器預(yù)防聽(tīng)力損失的方法。
• 98、“金魚(yú)有很好的聽(tīng)力，但它們完全不出聲，”加扎利說(shuō)道。
• 99、本文介紹聽(tīng)力測(cè)試中基于測(cè)試對(duì)象交際語(yǔ)言能力的聽(tīng)力構(gòu)想理論，探討實(shí)現(xiàn)聽(tīng)力測(cè)試“構(gòu)想效度”的方法。
• 100、像大多數(shù)的習(xí)慣一樣，糟糕傾聽(tīng)力所表現(xiàn)的習(xí)性難以根除。