茅塞造句

更新時(shí)間:2024-08-27 16:07:45

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茅塞造句

  • 1、今天我遇上了一道難題,小舅教我后,我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
  • 2、聽(tīng)了老師這番講解,我茅塞頓開(kāi),這類(lèi)題我都會(huì)解了。
  • 3、爸爸的講理,讓奶奶茅塞頓開(kāi)。
  • 4、年輕人茅塞頓開(kāi),旁邊的顧客也聽(tīng)得津津有味。
  • 5、聽(tīng)了媽媽的話,我覺(jué)茅塞頓開(kāi)。
  • 6、我在數(shù)學(xué)題上遇到困難,爸爸指導(dǎo)我后,我茅塞頓開(kāi)。
  • 7、苦思冥想了很久,電燈光一閃,張玨頓開(kāi)茅塞,想出了解決問(wèn)題的辦法。
  • 8、聽(tīng)了這場(chǎng)鞭辟入里的演說(shuō),真有茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
  • 9、在他的啟發(fā)下,我茅塞頓開(kāi)。
  • 10、正當(dāng)我困惑不解的時(shí)候,他一句話使我茅塞頓開(kāi)。
  • 11、爺爺意味深長(zhǎng)的一席話使我茅塞頓開(kāi)。
  • 12、聽(tīng)了張老師的講解,我是頓開(kāi)茅塞,完全領(lǐng)會(huì)了這一課的中心思想。
  • 13、聽(tīng)了老師的一席話,我頓開(kāi)茅塞。
  • 14、他聽(tīng)了老師的講解后茅塞頓開(kāi),馬上解出了這道題。
  • 15、這道題經(jīng)過(guò)老師和同學(xué)的指點(diǎn),使我茅塞頓開(kāi)。
  • 16、正當(dāng)我困惑不解的時(shí)候,他一句話頓使我茅塞頓開(kāi)。
  • 17、經(jīng)你一說(shuō),我茅塞頓開(kāi),真是“共君一席話,勝讀十年書(shū)”。
  • 18、爸爸和媽媽的指點(diǎn),使我茅塞頓開(kāi)。
  • 19、聽(tīng)了他一番高屋建瓴般的講解,我才茅塞頓開(kāi),心里亮堂了許多。
  • 20、老師的提醒使他茅塞頓開(kāi)。
  • 21、雖說(shuō)博士也只能“打下手”,但我們小分隊(duì)的成員可沒(méi)歇著,謝校長(zhǎng)的一句“走到哪里服務(wù)到哪”的話讓我們茅塞頓開(kāi)。
  • 22、這道數(shù)學(xué)題我百思不得其解,經(jīng)媽媽一點(diǎn)撥,我茅塞頓開(kāi)。
  • 23、對(duì)于接受財(cái)務(wù)總監(jiān)的工作杜晶梅一直在猶豫,最怕的是自己不能勝任,姐姐對(duì)總監(jiān)和主管的分析讓她頓開(kāi)茅塞,只要他是真心的,只要他的待遇夠高,就答應(yīng)他。
  • 24、你講得太好了,使我茅塞頓開(kāi),受益匪淺。什么話讓你一說(shuō),效果就是與別人不一樣。
  • 25、經(jīng)過(guò)他的透徹分析,形象的比喻,使大家終于茅塞頓開(kāi)解決了這個(gè)難題。
  • 26、不意蜀中多出俊杰,恰聞講論,使仆頓開(kāi)茅塞。
  • 27、齊己茅塞頓開(kāi),心服口服,拱手行禮,表示虔誠(chéng)之情。
  • 28、讓自己聽(tīng)了之后,那是有一種頓開(kāi)茅塞的感覺(jué)。
  • 29、老師和同學(xué)的指點(diǎn),使我茅塞頓開(kāi),一切問(wèn)題都迎刃而解。
  • 30、起初,江城警官并不相信這個(gè)突然出現(xiàn)的小青年,但聽(tīng)了士與雪嬌的一系列縝密的分析并說(shuō)出犯人之后,江警官才茅塞頓開(kāi),不免佩服起這一對(duì)非主流拍檔來(lái)。
  • 31、今天聞君一席話,茅塞頓開(kāi),令我佩服得五體投地。
  • 32、你有何困擾?讓這位大師來(lái)指點(diǎn)指點(diǎn),可以讓你茅塞頓開(kāi)。
  • 33、原本在我心里的一團(tuán)疑惑,聽(tīng)了你的解說(shuō)后,使我茅塞頓開(kāi),有如撥云見(jiàn)日。
  • 34、奧巴馬在對(duì)話開(kāi)幕式上引用孟子的一句話“山徑之蹊間,介然用之而成路;為間不用,則茅塞之矣”,來(lái)重新定位中美對(duì)話基礎(chǔ)。
  • 35、上課時(shí)老師叫我回答這道題,我對(duì)著這道題茅塞頓開(kāi),于是經(jīng)過(guò)同學(xué)和老師的講解我立刻就明白了。
  • 36、我們是讀書(shū)長(zhǎng)大的,也是吃飯長(zhǎng)大的,這句話讓我茅塞頓開(kāi),我一定要好好學(xué)習(xí),天天向上。
  • 37、今天的作業(yè)我有一道題不會(huì),我就去問(wèn)同學(xué),問(wèn)了同學(xué)后令我茅塞頓開(kāi),知道了要怎么寫(xiě)。
  • 38、恩!聽(tīng)你這么說(shuō),好像挺好記的!我突然有一種茅塞頓開(kāi),撥云霧見(jiàn)青天的感覺(jué)!
  • 39、我對(duì)這一問(wèn)題茫然不解,幾小時(shí)后終于頓開(kāi)茅塞
  • 40、這一句局外人的提醒話語(yǔ),竟使我茅塞頓開(kāi)。
  • 41、大成摯的一番話,使文命頓開(kāi)茅塞。
  • 42、他的指導(dǎo)讓我茅塞頓開(kāi)。
  • 43、聽(tīng)了老師一席話,我頓開(kāi)茅塞
  • 44、精明管家婆一樣深入淺出的分析讓林自在茅塞頓開(kāi),不過(guò)林自在覺(jué)得這也太省錢(qián)了點(diǎn)。
  • 45、陰壞頓開(kāi)茅塞的那年是一九八六年的冬天,這個(gè)冬天也很血性,在十字街口,七絕毅然決絕的手持五連發(fā),一路轟殺過(guò)去。
  • 46、昨天下午上數(shù)學(xué)課,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)問(wèn)老師,聽(tīng)完后,使我茅塞頓開(kāi)。
  • 47、二位先生之言,頓開(kāi)茅塞,使備如撥云霧而睹青天。
  • 48、我們班的張?jiān)讫堅(jiān)跀?shù)學(xué)方面可謂是"天下無(wú)敵,"誰(shuí)的數(shù)學(xué)題如果不會(huì),問(wèn)一下他,他準(zhǔn)能給你講得頭頭是道,讓你茅塞頓開(kāi)。
  • 49、天葵聽(tīng)后就怔住了,自己也低下頭把那句話念叨了一遍,細(xì)細(xì)一想之后就頓開(kāi)茅塞“呀,真是這小子!”。
  • 50、白董事長(zhǎng)您的見(jiàn)解真是獨(dú)到,讓羅某頓開(kāi)茅塞。
  • 51、經(jīng)歷一段困惑后突然有所頓悟恍然大悟,豁然開(kāi)朗,茅塞頓開(kāi)。
  • 52、假如聽(tīng)眾不能領(lǐng)悟,怎樣的言辭也是無(wú)補(bǔ),假如他們茅塞頓開(kāi),真理才能打動(dòng)他們的心懷。
  • 53、老教授講的東西也挺實(shí)在,至少阿良沒(méi)聽(tīng)過(guò),與自己肚子里啃下的資料一加印證,以前許多不太明白的東西油然貫通,頓開(kāi)茅塞
  • 54、我被這個(gè)問(wèn)題困擾已久,經(jīng)由老師的解釋后,茅塞頓開(kāi),豁然開(kāi)朗。
  • 55、輕了不解恨,重了怕出事兒,王寶玉一時(shí)還沒(méi)有想出好辦法,就在這時(shí),辦公桌上的一個(gè)空著的小藥瓶讓王寶玉頓開(kāi)茅塞,心中樂(lè)開(kāi)了花。
  • 56、茅塞頓開(kāi),一下子解開(kāi)了心里的疙瘩,懂得了有某種道理,有了某種知識(shí)。
  • 57、先生此言,使我頓開(kāi)茅塞啊眾人處上,水獨(dú)處下;眾人處易,水獨(dú)處險(xiǎn);眾人處潔,水獨(dú)處穢。
  • 58、斯科拉里教練耐心的點(diǎn)撥著已經(jīng)有點(diǎn)誤入迷途的李琮雷,讓這個(gè)此時(shí)歪倒在草坪上,想不明白球隊(duì)為什么會(huì)輸?shù)娜绱烁C囊的年輕隊(duì)員,頓時(shí)有了茅塞頓開(kāi)的感覺(jué)。
  • 59、來(lái)之前,張靈犀就反復(fù)看過(guò)如何運(yùn)用靈力的那一部分,以他的智慧談不上頓悟,但也有所理解,現(xiàn)在經(jīng)過(guò)這位王師兄深入淺出的講解,許多不明白的地方頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
  • 60、先生三言兩語(yǔ)的指點(diǎn),使我頓開(kāi)茅塞,找到了研究工作難于突破的關(guān)鍵所在。
  • 61、,您這些話猶如醍醐灌頂,使我頓開(kāi)茅塞。
  • 62、聽(tīng)君一席話,令我茅塞頓開(kāi)。
  • 63、有道數(shù)學(xué)題,我不會(huì),聽(tīng)了老師的講解,我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)。
  • 64、妹妹一直不敢面對(duì)自己的感情,經(jīng)過(guò)姊姊開(kāi)導(dǎo)后,茅塞頓開(kāi),心情也開(kāi)朗多了。
  • 65、先生巧把兩類(lèi)看似平常而實(shí)則重大的社會(huì)話題拿來(lái)對(duì)論,使人茅塞頓開(kāi),通體受益。 [hao86.com好工具]
  • 66、一股伐毛洗髓的涼意,從心底升起,一下子襲遍全身,頭腦中,似乎茅塞洞開(kāi)。
  • 67、我對(duì)這道題很不理解,經(jīng)過(guò)媽媽這樣一講我的大腦立刻茅塞頓開(kāi)。
  • 68、許是她年齡大了,履歷的工作也多了,每一次她的話總會(huì)讓我頓開(kāi)茅塞。
  • 69、聽(tīng)君一席話,勝讀十年書(shū)!馮顧問(wèn)此番高論,令我有頓開(kāi)茅塞之感。
  • 70、我苦腦想不出作文思路,正愁眉不展,爸爸的一席話使我茅塞頓開(kāi),發(fā)揮了作文水平。
  • 71、我不知道今天的作業(yè)做什么,但聽(tīng)了同學(xué)的講解,我立刻茅塞頓開(kāi),一下就想起來(lái)了。
  • 72、勤學(xué)可讓人漸漸淬鍊出無(wú)厚之刃,有時(shí)會(huì)使遲鈍的人茅塞頓開(kāi)。
  • 73、卷軸、玉簡(jiǎn)之中,所介紹內(nèi)容,讓秦鳳鳴有了一種頓開(kāi)茅塞之感。
  • 74、先生此言,使我頓開(kāi)茅塞也眾人處上,水獨(dú)處下;眾人處易,水獨(dú)處險(xiǎn);眾人處潔,水獨(dú)處穢。
  • 75、就聽(tīng)撲的一聲,印堂之中好像有什么被漲破一般,印堂之中精氣神頓開(kāi)茅塞,破流而下,從頭到腳,全身上下頓時(shí)暖洋洋,并全身上下都有意氣貫滿之感。
  • 76、在此之前,我從未聽(tīng)過(guò)“精準(zhǔn)式”教育的理論,而與王桂云一席談后,用“醍醐灌頂”和“茅塞頓開(kāi)”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不為過(guò)。
  • 77、演戲,演的是角色之間的關(guān)系,看到這句話茅塞頓開(kāi),生活當(dāng)中人與人之間的關(guān)系也是最難把握也是最重要最基本的習(xí)題,表演源于生活,源于基本。
  • 78、茅社頓開(kāi)茅塞,寒軒休作寒暄。
  • 79、有勞唐姑娘指點(diǎn),在下頓開(kāi)茅塞
  • 80、聞君一席話,讓我茅塞頓開(kāi)。
  • 81、在預(yù)習(xí)課文時(shí),本來(lái)還有很多不懂的地方,但看了老師給我們準(zhǔn)備的課件時(shí),我一下茅塞頓開(kāi)。
  • 82、當(dāng)時(shí)我們正為此事而絞盡腦汁時(shí),一位前輩提醒,使我們頓開(kāi)茅塞。
  • 83、呂校長(zhǎng)說(shuō)過(guò),"花香,書(shū)香,人更香",以前我總是搞不明白這句話的意思,現(xiàn)在上了五年級(jí),我才茅塞頓開(kāi)。
  • 84、文遠(yuǎn)之言,令我頓開(kāi)茅塞,如撥云霧而見(jiàn)青天啊,袁紹徒有虛名,我已經(jīng)羞與之爭(zhēng)那盟主之位,他若愿做,便讓他做罷!
  • 85、先生之言,頓開(kāi)茅塞,使備如撥去霧而睹青天。
  • 86、每每看他頓開(kāi)茅塞都禁不住贊嘆其悟性超絕,真是璞玉良材。
  • 87、這題小明不懂,去請(qǐng)教了老師,聽(tīng)老師這么一講,使小明茅塞頓開(kāi)。
  • 88、某今聞將軍之言,如頓開(kāi)茅塞,如將軍不棄,某愿隨將軍左右。
  • 89、小明是一個(gè)求上進(jìn)的同學(xué),在一次數(shù)學(xué)考試失利后,主動(dòng)找到數(shù)學(xué)老師,當(dāng)數(shù)學(xué)老師仔細(xì)的給他講解后,小明茅塞頓開(kāi)。
  • 90、聽(tīng)大師的一席話后,讓我茅塞頓開(kāi),如在人生大海中找到一盞明燈。
  • 91、昨天下午上數(shù)學(xué)課,我有一道數(shù)學(xué)題不會(huì)寫(xiě)問(wèn)老師,聽(tīng)完后,使我茅塞頓開(kāi)。
  • 92、先生之言,頓開(kāi)茅塞,使備如撥云霧而睹青天。
  • 93、哎呀呀,高見(jiàn)高見(jiàn),此番言語(yǔ)聞所未聞,兩日里已聽(tīng)說(shuō)二遍了!在下頓開(kāi)茅塞,長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)了!身上的事一旦了結(jié),定去曲阜一走。
  • 94、劉老師對(duì)這篇課文進(jìn)行了深入淺出的講解,使我們茅塞頓開(kāi)。
  • 95、原本在我心裡的一團(tuán)疑惑,聽(tīng)了你的解說(shuō)后,使我茅塞頓開(kāi),有如撥云見(jiàn)日。
  • 96、分析家曾企圖分析過(guò)幽默,這類(lèi)詮釋性文字我讀到過(guò)一些,然而并未有茅塞頓開(kāi)之感。你可以像解剖青蛙一樣解剖幽默,可是對(duì)象在解剖過(guò)程中就死掉了,除非你抱著純粹的科學(xué)興趣,否則看到那對(duì)內(nèi)臟,肯定會(huì)覺(jué)得掃興?!ぁ烟?。
  • 97、世路之蓁蕪當(dāng)剔,人心之茅塞須開(kāi)。
  • 98、盡心下山徑之蹊閑,介然用之而成路。為閑不用,則茅塞之矣。
  • 99、先生所言,足開(kāi)茅塞,但愿不棄庸陋,出山相助,俾備得隨時(shí)領(lǐng)教。
  • 100、在黑風(fēng)高的夜晚,我在貴校嚴(yán)謹(jǐn)而不失精美的網(wǎng)頁(yè)上看到了計(jì)算機(jī)項(xiàng)目,宛如晴天霹靂,醍醐灌頂,撥云見(jiàn)日,茅塞頓開(kāi),誓要進(jìn)入貴校深造。