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團支部主題團日活動總結(jié)合集6篇
以下是hao86工具網(wǎng)的編輯為您準(zhǔn)備的與您相關(guān)的《團支部主題團日活動總結(jié)》，希望本文能給您提供借鑒。參加活動其實是增加了我們的閱歷，作為參與活動的一員，我們可以將活動情況進行一次總結(jié)。通過活動總結(jié)我們就能看到自己還有哪些需要學(xué)習(xí)的。
在這個4月，我們班舉行了本學(xué)期的第二次團日活動。本次出外搞活動目的在于讓同學(xué)們呼吸新鮮空氣，增強同學(xué)的藝術(shù)修養(yǎng)，增進同學(xué)們之間的感情，加強同學(xué)們之間的溝通與交流。參加本次活動的同學(xué)多達(dá)30個。
以下是我對整個團日活動的總結(jié)：
一、活動中的優(yōu)點：
（一）同學(xué)們積極性高，配合班干部的各項工作，順利完成了本次團日活動；
（二）在活動中，同學(xué)們都自覺做好本分事兒，做一個合格的當(dāng)代大學(xué)生，維護了學(xué)院的良好形象；
（三）經(jīng)過一系列的團日活動后，同學(xué)們的友誼更深了一層了，了解更深一步，集體的力量變得更強大了。
二、活動中的缺點：
團日活動本應(yīng)該是全班同學(xué)共同參與的，但是因為個別同學(xué)有事沒能和大家一起去，下次的班級團日活動要爭取做到一個都不能少。
三、需要改進的地方：
（一）重新整頓班干部分內(nèi)事兒，避免一盤散沙的現(xiàn)象，學(xué)會團結(jié)和管理；
（二）正所謂，人無完人，金無足赤。在活動中我們也發(fā)現(xiàn)活動安排地流程安排的不夠精細(xì)；
（三）不管在校外還是校內(nèi)，安全第一，除了宣傳安全的必要性之外，還得準(zhǔn)備急救，處理皮外傷的措施。
四、活動總結(jié)：
四月的團日活動活動終于可以告一段落了，本次活動的舉行，不論是哪個部分，同學(xué)們在參與的過程中，更深刻地體會到，藝術(shù)，并不是我們自己想象中的那么容易，在小洲村里，我們也被那里濃厚的鄉(xiāng)土人情所感動，藝術(shù)家們對藝術(shù)的執(zhí)著追求觸動著我們的。在這次活動中，無論班委還是同學(xué)，都積極參與，增進了與大家的感情?；顒雍螅覉F支部呈現(xiàn)了新的精神面貌，我認(rèn)為適時的總結(jié)回顧非常有利于班級個人發(fā)展，大家現(xiàn)都士氣十足，揚帆起航，努力在新的征程里取得佳績！
我們這一家路漫漫，其修遠(yuǎn)兮~~~我們時刻準(zhǔn)備著陣容鼎盛的清潔，不怕苦，不怕累，這是我們的精神！
那些年，我們一起掃的垃圾。
良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)是學(xué)生取得優(yōu)異成績，學(xué)好各科文化課程的重要保障，是學(xué)校為社會培養(yǎng)出優(yōu)秀人才的重要保證。所以說一個學(xué)校良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)建設(shè)教育勢在必行，是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師以至于學(xué)生的重要責(zé)任。學(xué)風(fēng)是讀書之風(fēng)，治學(xué)之風(fēng)，更是做人之風(fēng)?；诖耍野嘤?0x...
查看詳情>>教師研討活動總結(jié)合集
隨著最近開展的教師研討活動，大家都學(xué)到了不少知識，在完成活動后，需要寫的工作總結(jié)是少不了的，在寫工作總結(jié)的時候可以通過工作總結(jié)去從中發(fā)現(xiàn)不足并在未來規(guī)避自身工作，提升自己的工作能力，那教師研討活動總結(jié)怎么寫呢？小編在百忙之中為大家?guī)怼敖處熝杏懟顒涌偨Y(jié)合集”，歡迎參閱。
根據(jù)“xx鎮(zhèn)中學(xué)教師高效課堂研討課活動方案”，我校從9月16日開始舉行了實驗課題研討課活動。此次活動得到了包校長等校級領(lǐng)導(dǎo)班子的高度重視，在教導(dǎo)處的精心策劃下，承蒙各位教研組長的認(rèn)真組織，各位老師的大力支持，使這次活動圓滿地落下來帷幕。結(jié)合課題研究方案和20xx年度研究計劃，備課組教師圍繞每節(jié)“研討課”進行集體備課、上課、評課活動?，F(xiàn)對本學(xué)期開展的“高效課堂教學(xué)研討課”活動作以下總結(jié)：
一、本次研討課的特點
1、領(lǐng)導(dǎo)親自參與，認(rèn)真聽評每一節(jié)課。
包校長開學(xué)初提出教學(xué)是學(xué)校發(fā)展的生命線，課堂教學(xué)時提高教學(xué)質(zhì)量的主陣地。于是大膽改革，結(jié)合課題研究工作，取消了匯報課，變成研討課。以教研組為單位，領(lǐng)導(dǎo)分工參與其中進行了備課、聽課、評課活動。
2、作課教師勇挑重?fù)?dān)，在磨礪中提升自己
本次研討課，共有10為教師參與講課，這些教師勇于承擔(dān)研討課的重?fù)?dān)。在講課過程中更是大放異彩，給我們展示了講課的技巧，方法和駕于課堂的能力。
3、其他教師認(rèn)真聽課，積極研討。
在組內(nèi)備課試講階段，教師在組長的帶領(lǐng)下，都能主動調(diào)課，加本組教師的試講活動，課后針對課堂中存在的一些不足，認(rèn)真的提出合理建議，不斷完善教學(xué)設(shè)計。在研討課展示過程中，每位老師能認(rèn)真聽課，積極思索。評課時，大家不分彼此，各抒己見，不僅能指出課堂教學(xué)中的優(yōu)點，還能及時指出存在的問題。
二、本次研討課的亮點
這次研討課，我們一方面是以集體備課來促使教師關(guān)注“三備”，即備教材，備學(xué)生，備教法。另一方面也是為教師搭建展示的平臺，創(chuàng)造互相學(xué)習(xí)、互相交流的機會，從而在切磋、研討中，相互學(xué)習(xí)，共同提高?？傊?，通過這次以課題研究探索為主的研討課，我覺得有兩大優(yōu)點。
1、教學(xué)理念的變化。在這次高效課堂研討課中我們的作課教師都能根據(jù)本校學(xué)情設(shè)計出適合學(xué)生接受的教學(xué)方案。以上好常態(tài)課為標(biāo)桿，避免走形式，浮華的高效課堂。例如小黑板代替了拖沓冗長的幻燈片，當(dāng)堂檢測分擔(dān)了課下作業(yè)多的壓力，課堂上能讓學(xué)生解決的問題放手讓學(xué)生解決，例如趙利民、鄒繼柱、董鳳燕、包宇峰、包殿云等幾位老師使用了小黑...
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