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保護(hù)動物宣傳活動方案

發(fā)布時間:2023-03-25
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保護(hù)動物宣傳活動方案(8篇)

保護(hù)動物宣傳活動方案
保護(hù)動物活動方案
活動方案

人活著要有一個生活目標(biāo):一個一生的目標(biāo),一段時間的目標(biāo),一個階段的目標(biāo),一年的目標(biāo),根據(jù)最新的工作任務(wù)安排。方案要用現(xiàn)有的知識開發(fā)想象力去達(dá)到目標(biāo),方案的寫作必須做到目標(biāo)明確、表達(dá)清晰準(zhǔn)確、內(nèi)容全面具體,關(guān)鍵重點(diǎn)突出等。《保護(hù)動物宣傳活動方案》是由小編特意為您提供的內(nèi)容,歡迎閱讀,希望對你有幫助!

保護(hù)動物宣傳活動方案【篇一】

喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對小動物濃厚的興趣,促使我們開展了以“可愛的小動物”為主題的一系列活動。在這些活動中,我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗(yàn)的機(jī)會,使幼兒對動物的情感和了解逐步加深,同時也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)和能力的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步表現(xiàn)自己對小動物喜愛之情的愿望。

一、活動目標(biāo):

1、初步了解各種小動物的特征,并運(yùn)用各種材料將自己打扮成各種小動物。

2、鼓勵幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我,感受做中玩,玩中樂的愉悅。

3、引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)會同伴間合作互助,相互交流,體驗(yàn)游戲的快樂。

二、活動準(zhǔn)備:

1、通過教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件,幼兒積累了有關(guān)常見小動物的基本特征和生活習(xí)性。

2、材料:廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨(dú)木橋等;工具:剪刀、透明膠、雙面膠、強(qiáng)力膠。

3、環(huán)境:寬敞的活動室。

4、磁帶《快樂的動物園》,錄音機(jī)。

三、活動過程:

1、討論孩子們心目中“可愛的小動物”。

由于我們在前一階段進(jìn)行了相關(guān)的主題活動,所以幼兒對小動物的印象極深。幼兒你一言我一語地發(fā)表自己的意見。

2、引導(dǎo)幼兒回想、討論各種小動物的特征,試想自己變成什么。

活動中幼兒紛紛發(fā)表意見大膽地暢所欲言。

如:路路想要變成一只可愛的小山羊;思思想變換成一頭小豬;欣欣渴望自己成為一個惹人喜歡的小花貓……

3、幼兒自主選擇各種各樣材料,裝扮自己。

4、幼兒互相合作,互相幫助,教師以合作者、參與者、指導(dǎo)者的身份參與制作,為他們出謀劃策。

5、對于同伴的裝扮,進(jìn)行彼此評價(jià)、相互欣賞。

6、布置運(yùn)動會比賽場地,并介紹游戲規(guī)則。

幼兒分4組比賽,每組從第一位幼兒開始(即坐在羊角球上),高興地跳起來,手握緊手把向前跳動,穿越“山洞”,走過獨(dú)木橋,拿到水果后,按原路返回。

7、幼兒進(jìn)入游戲,教師作為裁判,指導(dǎo)幼兒游戲。

8、活動結(jié)束,引導(dǎo)幼兒收拾物品回家休息。

幼兒、教師一起拾的拾、背的背、抬的抬,將...

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2、

保護(hù)動物的宣傳活動方案

保護(hù)動物宣傳活動方案
動物的宣傳活動方案
宣傳活動方案

要做事,但不要做事務(wù)的奴隸,為了做好上級領(lǐng)導(dǎo)的任務(wù)要求。方案的種類很多,寫法也很靈活,優(yōu)秀的方案可以讓活動更有序的開展,增加我們的職場規(guī)劃能力。保護(hù)動物的宣傳活動方案是小編花時間整理的內(nèi)容,僅供參考,歡迎閱讀!

保護(hù)動物的宣傳活動方案(篇一)

喜歡小動物似乎是每一位孩子的天性。小朋友對小動物濃厚的興趣,促使我們開展了以“可愛的小動物”為主題的一系列活動。在這些活動中,我們創(chuàng)造了讓幼兒直接感知和體驗(yàn)的機(jī)會,使幼兒對動物的情感和了解逐步加深,同時也激發(fā)了幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)和能力的基礎(chǔ)上想進(jìn)一步表現(xiàn)自己對小動物喜愛之情的愿望。

一、活動目標(biāo):

1、初步了解各種小動物的特征,并運(yùn)用各種材料將自己打扮成各種小動物。

2、鼓勵幼兒在游戲中大膽創(chuàng)造和表現(xiàn),充分展現(xiàn)自我,感受做中玩,玩中樂的愉悅。

3、引導(dǎo)幼兒在活動中學(xué)會同伴間合作互助,相互交流,體驗(yàn)游戲的快樂。

二、活動準(zhǔn)備:

1、通過教室內(nèi)的環(huán)境布置、父母提供的參觀條件,幼兒積累了有關(guān)常見小動物的基本特征和生活習(xí)性。

2、材料:廣告紙、舊衣服、包裝紙、雨披、樹枝、吸管、無用的長布、雪碧瓶的蓋子、軟泡、果凍殼、毛線、一次性杯子、頭箍、蛋糕盒、發(fā)夾、羊角球、獨(dú)木橋等;工具:剪刀、透明膠、雙面膠、強(qiáng)力膠。

3、環(huán)境:寬敞的活動室。

4、磁帶《快樂的動物園》,錄音機(jī)。

三、活動過程:

1、討論孩子們心目中“可愛的小動物”。

由于我們在前一階段進(jìn)行了相關(guān)的主題活動,所以幼兒對小動物的印象極深。幼兒你一言我一語地發(fā)表自己的意見。

2、引導(dǎo)幼兒回想、討論各種小動物的特征,試想自己變成什么。

活動中幼兒紛紛發(fā)表意見大膽地暢所欲言。

如:路路想要變成一只可愛的小山羊;思思想變換成一頭小豬;欣欣渴望自己成為一個惹人喜歡的小花貓……

3、幼兒自主選擇各種各樣材料,裝扮自己。

4、幼兒互相合作,互相幫助,教師以合作者、參與者、指導(dǎo)者的身份參與制作,為他們出謀劃策。

5、對于同伴的裝扮,進(jìn)行彼此評價(jià)、相互欣賞。

6、布置運(yùn)動會比賽場地,并介紹游戲規(guī)則。

幼兒分4組比賽,每組從第一位幼兒開始(即坐在羊角球上),高興地跳起來,手握緊手把向前跳動,穿越“山洞”,走過獨(dú)木橋,拿到水果后,按原路返回。

7、幼兒進(jìn)入游戲,教師作為裁判,指導(dǎo)幼兒游戲。

8、活動結(jié)束,引導(dǎo)幼兒收拾物品回家休息。

幼兒、教師一起拾的拾、背的背、抬的抬,將活動室場地收拾干凈。

保護(hù)動物的宣傳活動方案(篇二)

一、活動背景

每一個生命的出現(xiàn)和成長都...

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