范文網(wǎng)

主題班會

發(fā)布時間:2023-03-25
1、

甲流防控主題班會教案

主題班會
防控主題班會
預防甲流應急教案

以下是hao86工具網(wǎng)為大家收集的“甲流防控主題班會教案”普及防災減災知識,保護人民生命安全,作好應急預案對我們來說至關(guān)重要,可能你現(xiàn)在正在為應急預案而煩惱吧?希望您閱讀后有所收獲!

甲流防控主題班會教案【篇1】

按照《xx師范大學關(guān)于下發(fā)的通知》(晉師校字【__】30號)文件精神,遵循《山西師范大學甲型流感防控工作應急預案》的具體要求,結(jié)合學院工作實際,特制定本應急預案。

一、組織機構(gòu)及工作職責

(一)甲流防控領(lǐng)導組

組 長:張有才 韓 榕

副組長:段江燕 魏學智 解鴻泉

成 員:董曉旭 孫兆奇 李建忠 安建梅 龐春花

張 強 閆 明 張秀紅 李 琪 杜新民

蘆榮勝 劉 軍(學生會主席) 各班輔導員

辦公室設(shè)在院辦。

辦公室主任:董曉旭

(二)甲流防控領(lǐng)導組工作職責:

1、確定我院甲流防控指導思想,制定防控方案。

2、組長為學院甲流防控工作的第一責任人,副組長協(xié)助組長全面負責學院甲流防控工作。

3、副組長負責各自分管部門的防控工作,根據(jù)需要隨時接受組長安排的相關(guān)任務。

4、全面掌握學院甲流疫情防控信息,及時調(diào)整防控措施,維護學院穩(wěn)定。

5、各成員單位根據(jù)需要做好本單位防控應急工作。

6、組織全院師生配合學校的整體防控工作。

7、隨時接受學校甲流防控領(lǐng)導組安排的各項任務。

(三)甲流防控工作領(lǐng)導組辦公室工作職責:

1、根據(jù)防控領(lǐng)導組決定,總體協(xié)調(diào)和部署全院甲流疫情防控工作。

2、全院甲流疫情防控工作指令的下達,召集學院各類人員參加防控的工作會議及會議的記錄、資料整理和文件印發(fā)。

3、與疫情防控工作的上級部門聯(lián)絡。

4、積極開展全院疫情防控動態(tài)的調(diào)研,為領(lǐng)導組決策提供依據(jù);及時收集我院甲流疫情防控信息,上報學校。

5、在全院師生中廣泛開展預防甲流知識的宣傳教育活動。及時、準確、客觀地宣傳我校甲流防控工作進展情況。

6、配合院學工組做好學生思想工作,消除恐慌心理。加強實施學生健康教育和預防保健工作,提高學生自我防護意識和能力。

7、組織對全院教職工的疫情防控知識教育,嚴格執(zhí)行體溫檢測制度,發(fā)現(xiàn)發(fā)熱職工及時上報,督促其及時就診。

8、配合院團委、院學生會指導全院學生開展多種多樣的戶外體育運動,加強體育鍛煉,增強抗病能力。

9、主動開展與本工作組職責相關(guān)的工作,完成領(lǐng)導組安排的其他工作。

二、具體措施

1、嚴格執(zhí)行晨檢制度。學生堅持以宿舍為單位進行體溫檢測,并逐一登記上報學院甲流防控領(lǐng)導組辦公室;教職工自覺進行體溫檢測。發(fā)現(xiàn)體溫≥37...

查看詳情>>
2、

春季傳染病防控教育主題班會教案

主題班會教案
傳染病防控主題班會教案
春季傳染病防控教育主題班會教案

最近春季流行的傳染病愈發(fā)嚴重,為了更好的讓大家做好預防措施,需要開展一次春季傳染病防控教育主題班會,那在開展之前該怎么做好這一次的班會教案呢?相信你應該喜歡小編整理的“春季傳染病防控教育主題班會教案”,僅供參考,歡迎大家閱讀本文!

春季傳染病防治主題班會教案 篇1

教學目標

知識目標舉例說出傳染病的病因、傳播途徑和預防措施,列舉常見的寄生蟲病、細菌性疾病和病毒性疾病,說出艾滋病的病原體、傳播途徑及預防措施。

能力目標

培養(yǎng)學生自學能力、觀察能力、分析問題和解決問題的能力。

德育目標

在思想上重視傳染病的危害,從而積極地預防;正確對待傳染病病人。

教學重點

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)和一般預防措施。

教學難點

不同傳染病的傳染源、傳播途徑和易感人群

關(guān)鍵

結(jié)合實例和概念認真分析、討論。

學情分析對于傳染病,學生了解不多,但課前的調(diào)查對學習本節(jié)有一定的鋪墊作用,應讓學生做好。同時可以聯(lián)系遺傳病的知識作為比較。

教學方法

和諧教學法教具學具自制課件

教學過程

教學步驟(含教學內(nèi)容)教師活動學生活動

一、激發(fā)階段

1、知識準備:

什么是健康?

舉例說明什么是遺傳病?遺傳病傳染嗎?

2、激趣導入:

肆虐的傳染病曾經(jīng)危害過多少人的健康,奪去過多少人的生命?這并不是危言聳聽!……傳染病的預防刻不容緩!

二、導學階段

1、展示教學目標:這節(jié)課,我們要弄清楚什么是傳染病,傳染病有什么特點,傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是什么,預防傳染病的一般措施有哪些,傳染病有哪些類型。

2、導學、自學、討論和交流:

你患過哪些疾病?哪些是傳染的?哪些是不傳染的'?為什么?

什么是傳染病呢?

什么是病原體呢?

猜一猜,它們能引起什么疾病?

想一想,傳染病有什么特點?

閱讀69頁資料,思考并討論相關(guān)問題

小組交流

傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié)是什么?

什么是傳染源、傳播途徑和易感人群?

討論:艾滋病的病原體、傳染源、傳播途徑和易感人群各是什么?怎樣看待艾滋病人?

以組為單位交流

針對傳染病流行的三個基本環(huán)節(jié),我們可以采取哪些對應措施進行預防?

下列圖片中所表示的是采取了什么措施?

在具體預防中,往往采取綜合防治和重點防治相結(jié)合的方法,以收到最佳預防效果

猜一猜:傳染病可以分為哪些類型?

根據(jù)引起傳染病的病原體不同,可以將傳染病分為:細菌傳染病、病毒傳染病、寄生蟲傳染病等

根據(jù)引起傳染病的傳播途徑不同,可以將傳染病分為:消化道傳染病、呼吸道傳染病、血液傳染病和體表傳染病

簡介人類四大類傳染病的病...

查看詳情>>