防治結(jié)核病的心得體會(huì)

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防治結(jié)核病的心得體會(huì)(篇一)

近年來(lái)，我國(guó)各地在校學(xué)生結(jié)核病的疫情有明顯回升趨勢(shì)，學(xué)校結(jié)核病的暴發(fā)時(shí)有發(fā)生，嚴(yán)重影響了學(xué)校的正常教學(xué)秩序，也給學(xué)生的身心健康和正常發(fā)育造成了極大的傷害。如20xx年某省中學(xué)同時(shí)發(fā)生結(jié)核病的學(xué)生多達(dá)100名;20xx年某省中學(xué)一女生宿舍，8人中發(fā)生肺結(jié)核病人省中學(xué)同時(shí)發(fā)生結(jié)核病64例;某市20xx年高考后有30名學(xué)生因患肺結(jié)核病而失去了被錄取的機(jī)會(huì)。得了肺結(jié)核病如果不能得到及時(shí)治療和徹底治療，不僅病人會(huì)喪失勞動(dòng)能力或失去在校學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，而且還有可能傳染他人。

青少年學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，人員密度大、相互接觸密切、學(xué)習(xí)壓力大、營(yíng)養(yǎng)條件差、缺乏體育鍛煉，也容易感染和傳播結(jié)核病。他們正處于身心發(fā)育階段，由于緊張的學(xué)習(xí)和集體生活的特點(diǎn)，學(xué)校結(jié)核病暴發(fā)的案例時(shí)有發(fā)生，給青少年學(xué)生的身心健康帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。學(xué)生容易接受新的知識(shí)，能夠傳播科學(xué)信息，影響周?chē)巳旱挠^念和行為。

另外，學(xué)生時(shí)期形成的衛(wèi)生習(xí)慣和生活方式，會(huì)對(duì)他們一生的行為方式產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。學(xué)生還可以通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行結(jié)核病基本知識(shí)的宣傳，向家庭和社區(qū)輻射，從而提高當(dāng)?shù)亟Y(jié)核病防治知識(shí)的知曉率，促進(jìn)不良行為的改變，對(duì)預(yù)防結(jié)核病的發(fā)生可產(chǎn)生較大的影響。因此在學(xué)校開(kāi)展結(jié)核病健康促進(jìn)活動(dòng)不但可以有效地預(yù)防青少年學(xué)生發(fā)生結(jié)核病，同時(shí)也可對(duì)全社會(huì)的結(jié)核病預(yù)防控制工作發(fā)揮重要作用。

(1)積極發(fā)現(xiàn)并治愈在校學(xué)生中的肺結(jié)核病人。如果發(fā)現(xiàn)連續(xù)咳嗽、咳痰三個(gè)星期以上或者有咯血等癥狀的學(xué)生，就應(yīng)懷疑可能得了肺結(jié)核，要及時(shí)報(bào)告校醫(yī)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，并盡快與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)帶同學(xué)到結(jié)核病防治專(zhuān)業(yè)機(jī)構(gòu)檢查。

(2)一旦確診學(xué)生或教職工得了肺結(jié)核，一定要休學(xué)或者休假在家接受正規(guī)治療，避免傳染其他同學(xué)。等到經(jīng)過(guò)檢查確認(rèn)沒(méi)有傳染性了，憑結(jié)核病防治機(jī)構(gòu)的證明就可以復(fù)學(xué)、上崗。

(3)積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)，努力改善學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，對(duì)教室和集體宿舍要經(jīng)常通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣新鮮。

(4)要養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在咳嗽、打噴嚏的時(shí)候應(yīng)該將手紙巾捂住嘴巴和鼻子，避免結(jié)核病菌通過(guò)飛沫傳染其他人。

(5)加強(qiáng)體育鍛煉，生活要有規(guī)律，注意飲食...