范文網(wǎng)
學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)(7篇)
面很很多的事情或者文學(xué)作品，我們都會(huì)油然而生一些體會(huì)，對(duì)于閱讀或觀看過(guò)的作品，用自己的話語(yǔ)把它寫(xiě)出來(lái)，我們稱之為心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)是我們?cè)诠ぷ骱蛯W(xué)習(xí)中經(jīng)常遇到的事情，寫(xiě)心得體會(huì)可以提高我們對(duì)思維的訓(xùn)練。或許你需要"學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)"這樣的內(nèi)容，希望對(duì)你的工作和生活有所幫助！
“欲筑室者，先治其基?！被鶎狱h組織作為鄉(xiāng)村振興的“主心骨”，是實(shí)現(xiàn)鄉(xiāng)村振興的根本保障。基層黨組織要牢牢把握黨建引領(lǐng)這條主線，把黨建擺在首位，要加強(qiáng)黨建引領(lǐng)鄉(xiāng)村振興的核心作用，強(qiáng)化各級(jí)黨組織的主體責(zé)任和書(shū)記第一責(zé)任人職責(zé)。牢牢把握新時(shí)代基層黨建工作新要求，以提升基層黨組織組織力，強(qiáng)化組織、班子、隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)，重點(diǎn)突出基層黨組織的政治功能和政治引領(lǐng)力，要從制度建設(shè)、干部隊(duì)伍建設(shè)、組織生活會(huì)制度、責(zé)任落實(shí)等方面，加強(qiáng)農(nóng)村基層黨組織建設(shè)，健全黨組織領(lǐng)導(dǎo)下的基層治理體系，發(fā)揮群眾參與基層治理主體作用，深化黨建品牌，夯實(shí)鄉(xiāng)村振興基礎(chǔ)。
知人善任，興賢育才，鍛造攻堅(jiān)隊(duì)伍，用好鄉(xiāng)村振興“人才鑰匙”。鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵在人。鄉(xiāng)村振興是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及各行各業(yè)，組織部門(mén)要知人善任，興賢育才，從鄉(xiāng)村振興發(fā)展需要出發(fā)，打破部門(mén)、地域局限，對(duì)人才隊(duì)伍整體功能進(jìn)行通盤(pán)考量，對(duì)符合事業(yè)發(fā)展的人才大膽使用，讓人才整體配置符合核心職能、適應(yīng)發(fā)展需求，提高整體工作效能。各地基層黨組織要建立健全人才引進(jìn)機(jī)制，堅(jiān)持“外引+內(nèi)培”的人才培育發(fā)展策略，吸引和鼓勵(lì)高校畢業(yè)生、退役軍人、外出經(jīng)商、外出務(wù)工等優(yōu)秀人才到村(社區(qū))任職。要充分發(fā)揮優(yōu)秀村干部和駐村第一書(shū)記幫帶作用，將培養(yǎng)成熟的優(yōu)秀回引人才推薦進(jìn)入村(社區(qū))“兩委”班子任職，進(jìn)一步優(yōu)化村(社區(qū))干部隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。
因地制宜，盤(pán)活資源，壯大特色產(chǎn)業(yè)，用好鄉(xiāng)村振興“產(chǎn)業(yè)鑰匙”。鄉(xiāng)村振興離不開(kāi)產(chǎn)業(yè)振興，產(chǎn)業(yè)振興是推動(dòng)鄉(xiāng)村振興的動(dòng)力源泉。各基層黨組織要依托當(dāng)?shù)貎?yōu)勢(shì)資源，根據(jù)自然、地理、氣候等生產(chǎn)、生活條件，推動(dòng)五級(jí)書(shū)記抓產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目建設(shè)，結(jié)合實(shí)際保持主導(dǎo)產(chǎn)業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)，重點(diǎn)擴(kuò)大特色扶貧產(chǎn)業(yè)的規(guī)模，聚合資金、土地、人才、技術(shù)等要素資源，補(bǔ)上技術(shù)、設(shè)施、營(yíng)銷等短板，找準(zhǔn)切入點(diǎn)，讓“小產(chǎn)品”有“大市場(chǎng)”，積極探索推行“黨支部+公司+農(nóng)戶”的產(chǎn)業(yè)發(fā)展模式。通過(guò)抓實(shí)黨建、帶強(qiáng)企業(yè)、激活產(chǎn)業(yè)，把群眾組織起來(lái)，努力實(shí)現(xiàn)黨建工作與產(chǎn)業(yè)發(fā)展同頻共振、攜手共進(jìn)，不斷讓黨的政...
查看詳情>>與“學(xué)習(xí)鄉(xiāng)村振興心得體會(huì)(7篇)”相關(guān)的文章
高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇
hao86工具網(wǎng)小編為網(wǎng)友們搜集和分享了高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)。要想課堂變得高效，教師對(duì)課堂一定要有創(chuàng)新，高效課堂，是高效型課或高效性課堂的簡(jiǎn)稱，取得教育教學(xué)的較高影響力和社會(huì)效益的課堂。希望對(duì)大家有所幫助！
學(xué)校組織我們學(xué)習(xí)和探究高效課堂已有半年時(shí)間了，感觸頗深，從這兩天聽(tīng)課來(lái)看，反思自己的教學(xué)行為，今后的教學(xué)工作還是有很多值得借鑒和改進(jìn)的地方?？偟母惺苁钦n改無(wú)論怎么改，鉆研教材把握教材是我們教師永遠(yuǎn)的根本。
高效課堂的精髓在于體現(xiàn)一個(gè)“效”字上，如何“高效”回歸本質(zhì)還是重在于把握好教材，精心設(shè)計(jì)我們的教學(xué)流程，教師方可在教學(xué)中游刃有余。 為了在課堂中充分體現(xiàn)“效”度，以前的教師主講轉(zhuǎn)向了教師指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，以前的個(gè)體學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)向了小組互助學(xué)習(xí)，以前的教師一家之言轉(zhuǎn)向了互動(dòng)式的答疑解惑，這無(wú)疑給沉寂的課堂增添了一些源動(dòng)力和活力。在課堂中，學(xué)生有了學(xué)習(xí)的目標(biāo)，有了解決問(wèn)題的欲望，有了超越他人的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，課后有了可以繼續(xù)學(xué)習(xí)的精神食糧。俗話說(shuō)，有所需要才有所動(dòng)力，在課堂中學(xué)生有了具體的目標(biāo)，才會(huì)擁有源源不斷的精神動(dòng)力。
在課堂上，我親身感受到了教師的主導(dǎo)和引導(dǎo)作用，充分尊重學(xué)生的個(gè)性特征，讓學(xué)生在小組學(xué)習(xí)中能獲得快樂(lè)。同組學(xué)生能在小組學(xué)習(xí)中既學(xué)到知識(shí)也能感受到小組這個(gè)集體的溫暖，這樣，將老師的個(gè)體關(guān)愛(ài)轉(zhuǎn)移到小組這個(gè)群體的關(guān)愛(ài)，這無(wú)疑增強(qiáng)了后進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心，昨天我班唐好成來(lái)到前面展示時(shí)，說(shuō)的很好，也得到了掌聲，在差生的臉上也能看到陽(yáng)光的笑臉，這正是我們所希望看到的。
因此，我們必須立足于學(xué)生，讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，改變課堂模式，改變自己，努力把教學(xué)成績(jī)提高，同時(shí)讓學(xué)生充分的認(rèn)識(shí)自己在課堂中的地位，讓學(xué)生的思維處于活躍狀態(tài)，積極地探索知識(shí)并試圖將剛剛獲得的知識(shí)轉(zhuǎn)化為能力。
20xx年x月x日，我參加了鎮(zhèn)教委組織的高效課堂培訓(xùn)，聆聽(tīng)了郭道勝老師的報(bào)告，這次學(xué)習(xí)意義非常重大，它的目的就是在我校推行高效課堂模式，使每位教師在以后的教學(xué)過(guò)程中運(yùn)用高效課堂模式，帶領(lǐng)學(xué)生參與到課堂中的每一個(gè)環(huán)節(jié)。下面我談一下聽(tīng)課后的感想。
1、調(diào)動(dòng)學(xué)生參與課堂的積極性。學(xué)生式教學(xué)活動(dòng)的主體，教師的教學(xué)效果就是最終通過(guò)學(xué)生體現(xiàn)出來(lái)的，教師的教也是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)。只有學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)了，課堂才會(huì)有效，才能談高效。要調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，首先讓學(xué)生覺(jué)得學(xué)習(xí)的內(nèi)容有用。其次，要對(duì)學(xué)生的參與給以及時(shí)...
查看詳情>>與“高效課堂學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇”相關(guān)的文章
教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(8篇)
“教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)”為小編為您收集并提供。在閱讀文章或經(jīng)歷某些事就會(huì)有不同的感受，我們不妨寫(xiě)一篇詳細(xì)的心得體會(huì)。心得體會(huì)可以促進(jìn)我們把寶貴的經(jīng)驗(yàn)排序。還請(qǐng)多多關(guān)注我們網(wǎng)站！
“百年大計(jì)，教育為本;教育大計(jì)，教師為本;教師大計(jì)，師德為本?！钡降资裁词菐煹聨燂L(fēng)?所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng);師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類…，這都是師德。怎樣才能做一名好教師呢?我認(rèn)為，做為一個(gè)人民教師，有強(qiáng)烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
一、對(duì)全體學(xué)生負(fù)責(zé)。
教師教書(shū)育人應(yīng)是面對(duì)全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進(jìn)校門(mén)的那一天起，便對(duì)每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們?cè)谄返?、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
二、對(duì)學(xué)生未來(lái)負(fù)責(zé)。
對(duì)于教育是一個(gè)長(zhǎng)期發(fā)展過(guò)程，同時(shí)又是環(huán)環(huán)相扣的過(guò)程。一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會(huì)給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長(zhǎng)。我們教師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來(lái)，以苦為樂(lè)，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個(gè)光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國(guó)千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。
三、對(duì)學(xué)生所授的知識(shí)負(fù)責(zé)。
教師所傳授，對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)都是新知識(shí)，對(duì)知識(shí)的第一印象會(huì)給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書(shū)育人是一項(xiàng)職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來(lái)不得半點(diǎn)虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯(cuò)誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識(shí)，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來(lái)教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博的知識(shí)，通達(dá)的學(xué)識(shí)，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識(shí)的嚴(yán)密系統(tǒng)有通透的理解，如此才能在教學(xué)過(guò)程中做到鉤深致遠(yuǎn)，游刃有余，知識(shí)才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問(wèn)題的能力，才能完成了知識(shí)傳授的過(guò)程。
教師作為一種職業(yè)，在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新生一代的培養(yǎng)，各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德素養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠(chéng)信、自尊、自愛(ài)、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。
印度大詩(shī)人泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：“花的事業(yè)是甜蜜的，果的事業(yè)是珍貴的，讓我干葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~總是謙遜地垂著她的綠蔭的。”讓我們用慈愛(ài)呵護(hù)純真;用智慧孕育成長(zhǎng);用真誠(chéng)開(kāi)啟心靈;用希冀放飛理想，默默耕...
查看詳情>>與“教師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(8篇)”相關(guān)的文章
二十大報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)推薦9篇
心得體會(huì)可以將我們的想法和見(jiàn)解記錄下來(lái)，不斷積累成經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于好的心得體會(huì)要怎么樣去寫(xiě)呢？hao86工具網(wǎng)小編為您整理了一些與您需要的信息“二十大報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)”，供大家借鑒和使用，希望大家分享！
2022年10月16日中國(guó)共產(chǎn)黨第二十次全國(guó)代表大會(huì)于上午十點(diǎn)正式開(kāi)始，我與院團(tuán)委的同學(xué)們一同觀看了這場(chǎng)直播。
我們黨始終團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)人民進(jìn)行一切奮斗，一切犧牲，一切創(chuàng)造，都是在踐行為中國(guó)人民謀幸福，為中華民族謀復(fù)興的初心與使命。我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，堅(jiān)定信仰與信念，聽(tīng)從黨中央牢記使命，自覺(jué)增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)定“四個(gè)自信“，做到”兩個(gè)維護(hù)“深入學(xué)習(xí)貫徹黨的大會(huì)精神，進(jìn)一步發(fā)揚(yáng)黨的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良作風(fēng)。
國(guó)家社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展推動(dòng)了服裝行業(yè)的繁榮，在服裝的設(shè)計(jì)和制作工藝上有了更高的標(biāo)準(zhǔn)，這就給我們提出了新的要求。不能只強(qiáng)調(diào)服裝的設(shè)計(jì)而忽略了工藝，也不能只看重課堂理論的知識(shí)傳輸，更應(yīng)該在實(shí)踐中去檢驗(yàn)我們所設(shè)計(jì)的作品。
我作為一名青年干部，學(xué)習(xí)黨的二十大精神后，深受鼓舞，我將把黨的二十大精神貫徹到工作的方方面面，發(fā)揮青年人不懼挑戰(zhàn)、勇于創(chuàng)新的精神，仰望星空又腳踏實(shí)地，敢想敢為又善作善為，在奮斗中實(shí)現(xiàn)青春價(jià)值。
一、把握重大成就，始終在筑牢政治忠誠(chéng)上堅(jiān)定信念
***總書(shū)記所作的大會(huì)報(bào)告，視野宏大、內(nèi)涵豐富、思想深刻，是豐富和發(fā)展當(dāng)代中國(guó)馬克思主義、21世紀(jì)馬克思主義的綱領(lǐng)性文件。作為青年干部，要始終牢記***總書(shū)記的囑托，弘揚(yáng)偉大建黨精神，切實(shí)提高政治站位、筑牢政治忠誠(chéng)，深刻領(lǐng)悟“兩個(gè)確立”的決定性意義，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”、堅(jiān)定“四個(gè)自信”、做到“兩個(gè)維護(hù)”，不斷提高政治判斷力、政治領(lǐng)悟力、政治執(zhí)行力，自覺(jué)用黨的二十大精神來(lái)統(tǒng)一思想、指導(dǎo)行動(dòng)，自覺(jué)用***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想武裝頭腦，不斷提高政治站位和思想覺(jué)悟，把黨的理論知識(shí)和本職工作有機(jī)結(jié)合，為新時(shí)代政協(xié)事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)青春力量。
二、“小我”融入“大我”，用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)政協(xié)工作高質(zhì)量發(fā)展
“青年強(qiáng)，則國(guó)家強(qiáng)。當(dāng)代中國(guó)青年生逢其時(shí)，施展才干的舞臺(tái)無(wú)比廣闊，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的前景無(wú)比光明。”***總書(shū)記在黨的二十大報(bào)告中對(duì)青年一代寄予殷切期望，廣大青年干部備受鼓舞、倍感振奮。作為青年干部，將始終牢記***總書(shū)記對(duì)青年人的囑托和寄語(yǔ)，刻苦學(xué)習(xí)，增強(qiáng)本領(lǐng)，全面提升政治能力、調(diào)查研究能力、科學(xué)決策能力、改革攻堅(jiān)能...
查看詳情>>與“二十大報(bào)告學(xué)習(xí)心得體會(huì)推薦9篇”相關(guān)的文章
學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇
一般來(lái)說(shuō)，寫(xiě)心得體會(huì)是我們更好認(rèn)識(shí)自己的一種手段，寫(xiě)心得體會(huì)需要注意哪些方面呢？學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的內(nèi)容均為小編收集和整理的，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧！
古人云：師者，傳道授業(yè)解惑也。而其實(shí)，為人師者，不光要傳道，授業(yè)，解惑，更重要的是給學(xué)生起到示范作用，潛移默化，讓學(xué)生在學(xué)校中，通過(guò)與老師的接觸，用心體會(huì)，從中感悟。學(xué)生，尤其是初中的學(xué)生，是形成性格與人生觀，世界觀等的關(guān)鍵時(shí)期，這個(gè)時(shí)期，學(xué)生既叛逆又不自覺(jué)的對(duì)老師模仿，尤其是對(duì)班主任老師的模仿與崇拜。所以老師應(yīng)該在教授學(xué)生知識(shí)的同時(shí)，多與他們交流，發(fā)自內(nèi)心的尊重他們，關(guān)愛(ài)他們，同學(xué)們就會(huì)更加尊重老師，愿意上他的課，就會(huì)對(duì)這個(gè)老師的言行進(jìn)行無(wú)意識(shí)的模仿，這時(shí)候，老師的個(gè)人品德就非常重要，一個(gè)老師的品德不好，會(huì)影響一大群學(xué)生，如果一群老師的品德不好，那么就會(huì)影響一代人，甚至幾代人。
我個(gè)人的情況就是對(duì)學(xué)生缺乏耐心，我一直很困惑，為什么我用同樣的方法在兩個(gè)班上課，效果卻如此迥然，為什么我總是控制不好某個(gè)班的課堂紀(jì)律呢?我輾轉(zhuǎn)覆轍，終于茅塞頓開(kāi)，也許是我與他們?nèi)狈贤?，我總是喜歡聽(tīng)話的孩子，我卻忽略了他們，對(duì)紀(jì)律差的班集沒(méi)有耐心，不愿意與他們交流，甚至走進(jìn)這樣鬧哄哄的教室，我就失去了親和力，連對(duì)他們微笑一下都吝嗇，這樣，我"討厭"他們，他們也就不會(huì)喜歡我，甚至我的這門(mén)課也成了犧牲品。如果我多與他們交流，溝通，會(huì)有好轉(zhuǎn)嗎?他們會(huì)改變態(tài)度嗎?于是，我在課后找了幾位同學(xué)聊了聊，了解他們，鼓勵(lì)他們?；氐秸n堂上，我努力對(duì)他們微笑，認(rèn)真聽(tīng)平時(shí)我認(rèn)為他們"亂吼"，發(fā)現(xiàn)還是有一定的道理的，我可以很容易的將那些胡亂的提問(wèn)聯(lián)系到課堂上來(lái)給他們講解。當(dāng)然，他們最終還是很喜歡我上課。
不同的學(xué)生，有不同的風(fēng)格，我不能要求他們一定都有一樣好的表現(xiàn)，他們是不同的個(gè)體，不同的群體，應(yīng)該用不同的方式，不同的心態(tài)來(lái)對(duì)待，總之，讓他們都喜歡這門(mén)課。
我喜歡教師這個(gè)職業(yè)，因?yàn)槲铱偸强吹胶⒆觽兲煺鏍€漫的樣子。然而我又害怕，因?yàn)槲視?huì)看到他們長(zhǎng)大，甚至變老，我怕我總是要緬懷過(guò)去的時(shí)光。但我同時(shí)是多么幸福，有個(gè)班的學(xué)生特別喜歡我，他們說(shuō)我在他們心里有神圣的地位，這句話讓我好感動(dòng)，同時(shí)更加重了我的責(zé)任，我要將他們的心靈打開(kāi)，讓他們樂(lè)觀快樂(lè)的成長(zhǎng)。
我相信，人之初，性本善，沒(méi)有學(xué)生一生下來(lái)就是壞學(xué)生，...
查看詳情>>與“學(xué)校師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)6篇”相關(guān)的文章
老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享7篇
當(dāng)我們經(jīng)過(guò)反思，對(duì)生活有了新的看法時(shí)，此時(shí)我們不妨將這些想法寫(xiě)成一篇簡(jiǎn)單的心得體會(huì)。寫(xiě)心得體會(huì)的過(guò)程也是不斷提升自我的過(guò)程，老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的內(nèi)容均為小編收集和整理的，歡迎分享給你的朋友！
通過(guò)前幾天學(xué)校組織的師德師風(fēng)教育的學(xué)習(xí)活動(dòng)，使我進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到作為教師在新時(shí)期的素質(zhì)要求。職業(yè)道德是規(guī)范教師的育人行為，是社會(huì)責(zé)任感的具體表現(xiàn)，它要求老師的職業(yè)理想——忠誠(chéng)于教育事業(yè)，教書(shū)育人；職業(yè)情感——熱愛(ài)學(xué)生，誨人不倦；職業(yè)規(guī)范——團(tuán)結(jié)協(xié)作、為人師表。因此，作為一名人民教師，面對(duì)跨世紀(jì)的人才培養(yǎng)所提出的更新、更高的要求，我們應(yīng)全面貫徹國(guó)家的教育方針，時(shí)刻對(duì)自己提出嚴(yán)格要求，積極參加職業(yè)道德學(xué)習(xí)，培養(yǎng)高尚道德情操，下面簡(jiǎn)單談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)：
一、敬崗愛(ài)業(yè)，要熱愛(ài)教育事業(yè)，要對(duì)教學(xué)工作有“鞠躬盡瘁”的決心
既然我們選擇了教育事業(yè)，就要對(duì)自己的選擇無(wú)怨無(wú)悔，不計(jì)名利，積極進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，無(wú)私奉獻(xiàn)，力求干好自己的本職工作，盡職盡責(zé)地完成每一項(xiàng)教學(xué)工作，不求最好，但求更好，不斷的挑戰(zhàn)自己，超越自己。
二、加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，不斷提高政治素養(yǎng)
自己應(yīng)該系統(tǒng)地學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》、《中華人民共和國(guó)教師法》、《教師資格條例》等法律法法規(guī)文件，按照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴(yán)格要求自己，奉公守法，恪盡職守，遵守社會(huì)公德，忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)，為人師表。
三、耐心、愛(ài)心和責(zé)任是師德素養(yǎng)的重要表現(xiàn)
崇高的師愛(ài)表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生一視同仁，絕不能厚此薄彼，按成績(jī)區(qū)別對(duì)待，要做到“三心俱到”即“耐心、愛(ài)心和責(zé)任，”無(wú)論在生活上還是學(xué)習(xí)上，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心和愛(ài)護(hù)學(xué)生，特別對(duì)那些學(xué)習(xí)特困生，更是要“特別的愛(ài)給特別的你，”切忌易怒易暴，言行過(guò)激，對(duì)學(xué)生要有耐心，對(duì)學(xué)生細(xì)微之處的好和學(xué)生的改變也要善于發(fā)現(xiàn)，并且多加鼓勵(lì)，培養(yǎng)學(xué)生健康的人格，樹(shù)立學(xué)生學(xué)習(xí)的自信心，注重培養(yǎng)他們的。學(xué)習(xí)興趣。
四、孜孜不倦，積極進(jìn)取
有句話說(shuō)的好，沒(méi)有學(xué)不會(huì)的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師。這就向老師提出了更高的要求，不斷提高自身素質(zhì)，不斷完善自己，以求教好每一位學(xué)生。怎樣提高自身素質(zhì)呢？這就要求我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，孜孜不倦的學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，開(kāi)辟新教法，并且要做到嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，誨人不倦、精益求精，厚積薄發(fā)，時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著用“一眼泉的水”來(lái)供給學(xué)生“一碗水”。
五、以身作則、率先垂范
教師的一言一行對(duì)學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師一言一...
查看詳情>>與“老師師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)分享7篇”相關(guān)的文章
師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)秀9篇）
仁者見(jiàn)之謂之仁，智者見(jiàn)之謂之智，這個(gè)時(shí)候不妨將內(nèi)心的感悟具象成心得體會(huì)。心得體會(huì)，是對(duì)自己經(jīng)歷的事件得出的反思，小編為網(wǎng)友們搜集和分享了師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)，敬請(qǐng)瀏覽以下網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容！
通過(guò)師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)，讓我深深的知道：“百年大計(jì)，教育為本；教育大計(jì)，教師為本；教師大計(jì)，師德為本。”到底什么是師德師風(fēng)？所謂師德，就是教師具備的最基本的道德素養(yǎng)；師風(fēng)，是教師這個(gè)行業(yè)的風(fēng)尚風(fēng)氣。愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，誨人不倦，有教無(wú)類…，這都是師德。我們開(kāi)縣優(yōu)秀教師群體就是這個(gè)師德的具體體現(xiàn)。
“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，踏上三尺講臺(tái)，也就意味著踏上了艱巨而漫長(zhǎng)的育人之旅。怎樣才能做一名好教師呢？我認(rèn)為，熱愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生是教師最基本的道德素養(yǎng)。一個(gè)教師只有熱愛(ài)學(xué)生，才會(huì)依法執(zhí)教，無(wú)微不至地關(guān)心學(xué)生的健康成長(zhǎng)；才會(huì)愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)，竭盡全力地去教育學(xué)生；才會(huì)自覺(jué)自愿地約束自己，規(guī)范自己的言行，更好地做到為人師表、；廉潔從教。
我國(guó)現(xiàn)代教育家夏沔尊說(shuō)：“教育之沒(méi)有情感，沒(méi)有愛(ài)，如同池塘沒(méi)有水一樣，沒(méi)有水，就不能稱其為池塘，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。”教師面對(duì)的不是冷冰冰的產(chǎn)品，而是一個(gè)個(gè)有著鮮活生命，正在茁壯成長(zhǎng)的孩子。如果說(shuō)智慧要靠智慧來(lái)鑄就，那么愛(ài)心要靠愛(ài)心來(lái)成就。在我的教育生涯中也做到將自己的心掏出來(lái)給孩子們！古代教育家早就提出“有教無(wú)類”，“同在一片藍(lán)天下，孩子們應(yīng)該有同等的受教育權(quán)利?！睙釔?ài)一個(gè)學(xué)生就等于塑造一個(gè)學(xué)生，而厭棄一個(gè)學(xué)生無(wú)異于毀壞一個(gè)學(xué)生。前蘇聯(lián)著名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基就曾花10年時(shí)間，將一名有偷竊習(xí)慣的學(xué)生培養(yǎng)成一名成功的農(nóng)莊主席。每一位學(xué)生都渴望得到老師的愛(ài)，尤其是那些家庭有過(guò)特殊變故的學(xué)生，容易形成特別性格，我們班就有一位這樣的同學(xué).在他的學(xué)習(xí)生活中我對(duì)他是真誠(chéng)相待、熱情鼓勵(lì)、耐心幫助，用師愛(ài)的溫情去融化他“心中的堅(jiān)冰”，讓他在愉快的情感體驗(yàn)中接受教育。雖然我無(wú)法象太陽(yáng)一樣，將自己的光輝撒遍世界的每個(gè)角落，但我卻可以象母雞愛(ài)護(hù)小雞一樣，關(guān)愛(ài)自己的每一個(gè)學(xué)生。但值得思考的是：為什么老師們對(duì)學(xué)生如此關(guān)愛(ài)，卻得不到學(xué)生的理解和認(rèn)可？高爾基曾說(shuō)過(guò)：“愛(ài)孩子，那是母雞都會(huì)做的事，如何教育孩子才是一件大事?！弊屛疑钌畹捏w會(huì)到只有尊重學(xué)生，才能教育學(xué)生；沒(méi)有尊重就不可能有真正意義上的教育。在學(xué)生心目中，亦師亦友，民主平等，是“好教師”的最重要特征。具有...
查看詳情>>與“師德師風(fēng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)（優(yōu)秀9篇）”相關(guān)的文章
憲法學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(7篇)
小編收集并整理了“憲法學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(7篇)”，請(qǐng)?jiān)陂喿x后，可以繼續(xù)收藏本頁(yè)。或許，我們可以從文字里感悟真理，可以寫(xiě)一篇心得體會(huì)記錄下來(lái)。每個(gè)人的內(nèi)心世界是不同的，那么在各類事件上的心得體會(huì)也大有差異。
結(jié)合這段時(shí)間對(duì)《憲法修正案》，特別是對(duì)***總書(shū)記在xx屆中央政治局第四次集體學(xué)習(xí)時(shí)重要講話精神的學(xué)習(xí)，簡(jiǎn)要談一下自己的體會(huì)：
一、憲法修改意義重大，應(yīng)高度重視
憲法是國(guó)家的根本大法，是治國(guó)安邦的總章程，是黨和人民意志的集中體現(xiàn)，在黨和國(guó)家事業(yè)發(fā)展中發(fā)揮著極為重要的作用。這次憲法修改，一是把根本問(wèn)題載入根本大法，確立了***新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想在國(guó)家政治和社會(huì)生活中的指導(dǎo)地位；二是明確了新時(shí)代的目標(biāo)任務(wù)；三是旗幟鮮明地強(qiáng)調(diào)了黨的領(lǐng)導(dǎo)；四是完善了依法治國(guó)和憲法實(shí)施的舉措；五是把一些重大制度安排以根本法的形式固定了下來(lái)?？梢哉f(shuō)，這次憲法修改，是我國(guó)進(jìn)入新時(shí)代以來(lái)的第一件法治大事，必將對(duì)決勝全面建成小康社會(huì)、奪取新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義偉大勝利、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)產(chǎn)生重大而深遠(yuǎn)的影響。
1、這次憲法修改緊跟了時(shí)代步伐?！胺ㄅc時(shí)轉(zhuǎn)則治，治與世宜則有功。”歷史實(shí)踐證明，憲法作為上層建筑，一定要適應(yīng)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的變化而變化。我國(guó)憲法的發(fā)展就體現(xiàn)了黨和人民事業(yè)的歷史進(jìn)步。比如，為鞏固社會(huì)主義政權(quán)和進(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)，1954年第xx屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議通過(guò)了《中華人民共和國(guó)憲法》；為適應(yīng)我國(guó)改革開(kāi)放和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)、加強(qiáng)社會(huì)主義民主法制建設(shè)的新要求，1982年憲法把集中力量進(jìn)行社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)規(guī)定為國(guó)家的根本任務(wù)。當(dāng)前，中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，為更好發(fā)揮憲法在新時(shí)期堅(jiān)持和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義中的重大作用，黨中央根據(jù)新形勢(shì)新任務(wù)對(duì)憲法作出適當(dāng)修改，把黨和人民在實(shí)踐中取得的重大理論創(chuàng)新、實(shí)踐創(chuàng)新、制度創(chuàng)新成果上升為憲法規(guī)定，緊跟了時(shí)代步伐，體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)。
2、這次憲法修改體現(xiàn)了人民意志。憲法是統(tǒng)治階級(jí)意志的產(chǎn)物。我國(guó)是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的國(guó)家，我們黨是工人階級(jí)的先鋒隊(duì)，同時(shí)也是中國(guó)人民和中華民族的先鋒隊(duì)，因而能夠制定真正意義上體現(xiàn)人民意志的憲法。改革開(kāi)放40年來(lái)的歷程也已經(jīng)充分證明，1982年憲法有力保障了人民當(dāng)家作主，有力促進(jìn)了人權(quán)事業(yè)發(fā)展，是充分保障人民民主權(quán)利、充分維護(hù)人民根本利益的好憲法。本次修憲更是緊緊...
查看詳情>>與“憲法學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文(7篇)”相關(guān)的文章
鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)心得合集(5篇)
以下是hao86工具網(wǎng)為您準(zhǔn)備的有關(guān)《鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)心得》的內(nèi)容，為防遺忘，建議你收藏本頁(yè)。即使是讀同一本書(shū)，不同的人都會(huì)不有不同的心得，一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，心得也不例外。每當(dāng)觀看或者閱讀后，老師一般都要求我們寫(xiě)心得體會(huì)，寫(xiě)心得體會(huì)目的是提升我們的思考能力，指導(dǎo)我們的實(shí)踐。
***同志在江西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：沒(méi)有農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化，就沒(méi)有整個(gè)國(guó)家現(xiàn)代化;在現(xiàn)代化進(jìn)程中，如何處理好工農(nóng)關(guān)系、城鄉(xiāng)關(guān)系，在一定程度上決定著現(xiàn)代化的成敗，要切實(shí)把鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略作為新時(shí)代“三農(nóng)”工作總抓手。
中國(guó)是中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家，長(zhǎng)期以來(lái)我國(guó)都是實(shí)行“工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市支持農(nóng)村”的發(fā)展政策，新時(shí)期我們實(shí)現(xiàn)了總體小康，但是要實(shí)現(xiàn)全面小康，就一定好抓好鄉(xiāng)村發(fā)展，要充分認(rèn)識(shí)關(guān)鍵在少數(shù)這一重要觀點(diǎn)和論述，抓好鄉(xiāng)村振興工作不能“一條腿長(zhǎng)”“一條腿短”，要借助“五條腿”齊發(fā)力才能順利抵達(dá)全面小康的幸?！叭嗣窆纭?。
鄉(xiāng)村振興，核心要抓產(chǎn)業(yè)振興。發(fā)展現(xiàn)代農(nóng)業(yè)，就要“固本強(qiáng)基”在結(jié)合我國(guó)農(nóng)村實(shí)際的前提下，既要搞好平原地區(qū)的大機(jī)器生產(chǎn)作業(yè)，也要發(fā)揮“丘上林業(yè)，丘間塘，花田瓜谷果魚(yú)糧”的丘陵地區(qū)農(nóng)業(yè)發(fā)展，要深度實(shí)現(xiàn)農(nóng)村一二三產(chǎn)業(yè)的融合發(fā)展，構(gòu)建鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)體系。讓農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)走上產(chǎn)業(yè)發(fā)展之路，走“規(guī)?；?、機(jī)械化、融合化、集體化、常規(guī)化、網(wǎng)絡(luò)化、產(chǎn)業(yè)化”的發(fā)展路子，讓群眾在大發(fā)展中憑土地和勞動(dòng)力享受農(nóng)產(chǎn)品的紅利，提高群眾的積極性;適時(shí)建設(shè)一批高標(biāo)準(zhǔn)、成規(guī)模的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化示范基地和示范園區(qū)，引領(lǐng)農(nóng)村產(chǎn)業(yè)發(fā)展，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，打造匯聚生產(chǎn)、加工、服務(wù)和銷售于一體的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化綜合體，逐步建立農(nóng)產(chǎn)品的“直銷”路徑，讓群眾既掌握生產(chǎn)環(huán)節(jié)也掌控銷售環(huán)節(jié)，同時(shí)還明白市場(chǎng)需求環(huán)節(jié)，從而開(kāi)展符合社會(huì)需求的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動(dòng)。
鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵要抓人才振興。培養(yǎng)新型職業(yè)農(nóng)民是實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，發(fā)展農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，增加農(nóng)民收入，實(shí)現(xiàn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村現(xiàn)代化的基礎(chǔ)。鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵，要鼓勵(lì)大批具有農(nóng)技專業(yè)的大學(xué)畢業(yè)生，深入基層、扎根基層、投入基層、奉獻(xiàn)基層，為農(nóng)村一線發(fā)展注入專業(yè)技術(shù)血液;采取“授人以漁”的模式，利用夜間、午間農(nóng)民空閑時(shí)間組織專家教授到農(nóng)村開(kāi)展巡回培訓(xùn)教學(xué)，著重以理論培訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)、問(wèn)題簡(jiǎn)答等方式豐富教學(xué)課程，全力解決部分農(nóng)民文化水平不高的問(wèn)題，尤其重視現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)和案例講解，通過(guò)直觀的教學(xué)...
查看詳情>>與“鄉(xiāng)村振興學(xué)習(xí)心得合集(5篇)”相關(guān)的文章
銀行學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦(10篇)
每一次的心得體會(huì)都是我們?cè)谕诰騼?nèi)心深處想法的證明，心得體會(huì)該如何寫(xiě)，才能讓看的人感同身受呢？根據(jù)您的需求，小編為您搜集了銀行學(xué)習(xí)心得體會(huì)，希望能幫助到你的學(xué)習(xí)和工作！
通過(guò)學(xué)習(xí)審查崗手冊(cè)，讓我認(rèn)識(shí)到規(guī)范貸款業(yè)務(wù)操作流程，降低操作風(fēng)險(xiǎn)，增強(qiáng)市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，提高業(yè)務(wù)處理成功率，準(zhǔn)確率，實(shí)現(xiàn)貸款業(yè)務(wù)可持續(xù)發(fā)展的重要性。結(jié)合我從事的貸款工作談一下幾點(diǎn)心得體會(huì)：
作為一名審查崗，在工作中除了解我行開(kāi)辦各項(xiàng)貸款的管理辦法和操作規(guī)程。還應(yīng)對(duì)客戶的貸款基本要素進(jìn)行分析
一、準(zhǔn)確把握客戶分析評(píng)判的內(nèi)涵。
一是對(duì)客戶的基本面進(jìn)行分析，客戶的基本狀況、行業(yè)和產(chǎn)品特點(diǎn)、內(nèi)部管理水平去評(píng)判客戶的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。二是對(duì)客戶的財(cái)務(wù)狀況的分析去評(píng)判客戶的優(yōu)勢(shì)和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)。
在分折客戶的思路和方法上應(yīng)把握好三點(diǎn)：一是抓住分析評(píng)判的切入點(diǎn)，找準(zhǔn)分析評(píng)判的突破口。二是對(duì)關(guān)鍵因素進(jìn)行重點(diǎn)分析，找出影響客戶競(jìng)爭(zhēng)力和風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)的主要方面并判斷其影響程度的大小。三是注意財(cái)務(wù)因素和基本因素的綜合分折。
判斷客戶的基本信用狀況，客戶的品質(zhì)和誠(chéng)信決定了客戶的還款意愿，客戶的正直品性是授信的最基本條件。了解客戶不講信用的原則，獲得客戶信用狀況的途徑，識(shí)別潛在的不良信用客戶。
二、個(gè)人貸款的審查原則。
首先要考慮的是審的貸款是否合規(guī)合法。主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
1、借款人必須獲得貸款主體資格。
2、借款人的經(jīng)營(yíng)行為不違反國(guó)家法律、法規(guī)和政策規(guī)定。
3、擔(dān)保人或抵押物具備合法性且提供擔(dān)保的行為呵護(hù)法律規(guī)定。
4、貸款用途符合國(guó)家法律、法規(guī)和政策的規(guī)定。
5、貸款業(yè)務(wù)的審批必須符合郵政銀行相關(guān)制度。
綜上所述，把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際工作中，堅(jiān)持信貸員人員八不準(zhǔn)原則，認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)規(guī)章制度，以嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度，積極履行審查的職責(zé)，做一個(gè)合格的信貸從業(yè)人員。
為期十天的省行培訓(xùn)轉(zhuǎn)眼即逝，那里留下了我們靜靜聆聽(tīng)前輩教導(dǎo)的身影，那里留下了我們最真最燦爛的笑容。暮然回首，這樣歡聚一堂的機(jī)會(huì)已然不多，我們即將浩浩蕩蕩的奔赴工作崗位，以全新的精神面貌迎接新的挑戰(zhàn)，內(nèi)心誠(chéng)惶誠(chéng)恐，卻又滿心歡喜和期盼。
如果有人問(wèn)我，培訓(xùn)期間給你留下印象最深刻的是什么我想說(shuō)，是榜樣的力量。每一位為我們授課的省行領(lǐng)導(dǎo)，他們的做人準(zhǔn)則、工作經(jīng)歷和體會(huì)都深深的感染著我們，他們博學(xué)多才，他們經(jīng)歷豐富，他們謙遜有禮，他們勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，甚至...
查看詳情>>與“銀行學(xué)習(xí)心得體會(huì)集錦(10篇)”相關(guān)的文章
推薦欄目
