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心理健康老師工作總結(jié)匯編
我們書寫工作總結(jié)怎么樣才能出彩？白駒過隙，時(shí)間流逝得如此之快，轉(zhuǎn)眼間，這階段工作就結(jié)束了。寫一篇工作總結(jié)完成最后的工作，工作總結(jié)可以幫助我們在今后的工作中改進(jìn)提高、趨利避害、避免失誤，小編收集并整理了“心理健康老師工作總結(jié)”，希望本文對您有所幫助！
時(shí)光如電，日月如梭，一學(xué)期又要結(jié)束了，自己有很多的感受和新奇的體驗(yàn)，總結(jié)如下：
1.挑戰(zhàn)自我，從頭學(xué)習(xí)
這學(xué)期學(xué)校分配我教七八兩個(gè)年級的健康，一開始真有些發(fā)愁。都說隔行如隔山，確實(shí)如此啊。暑假期間我就開始學(xué)習(xí)了，看心理學(xué)方面的書，在網(wǎng)上找相關(guān)的視頻，向楊秀霞老師吉小翠老師請教，要相關(guān)資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心做課件。開學(xué)后從市教研室買來心理優(yōu)質(zhì)課的光盤，有十一節(jié)課，我就天天看，仔細(xì)琢磨，從中學(xué)到很多教學(xué)方法。
2.積極參加市里的教研活動(dòng)，不斷提升自身素質(zhì)
市心理教研室每周三都要組織教研活動(dòng)，或布置工作，或請心理專家講課，我都按時(shí)參加
查看詳情>>大學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)精選6篇
馬上就要結(jié)束這段時(shí)間的大學(xué)老師工作了，在完成大學(xué)老師的工作后，還需要給自己的工作完成情況進(jìn)行一次總結(jié)，通過總結(jié)提升自己的工作能力，那大學(xué)老師的個(gè)人工作總結(jié)應(yīng)該怎么寫呢？對此小編也準(zhǔn)備了一些“大學(xué)老師個(gè)人工作總結(jié)精選6篇”，僅供大家參考。
在學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，積極貫徹黨的教育方針，積極探索應(yīng)用型本科物流管理專業(yè)的辦學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，以實(shí)現(xiàn)應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)目標(biāo)為核心，以課程建設(shè)為重點(diǎn)，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人在專業(yè)建設(shè)中的積極作用，以務(wù)實(shí)、創(chuàng)新的工作作風(fēng)，確保管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性和合理性，較好地完成了期初制訂的工作計(jì)劃。
一、教書育人，為人師表
在教學(xué)過程中，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，認(rèn)真?zhèn)湔n，精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課。能夠按要求完成各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，注重調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，活躍課堂氣氛，并能嚴(yán)格要求學(xué)生，結(jié)合個(gè)別學(xué)生的課堂表現(xiàn)及時(shí)進(jìn)行思想品德和職業(yè)道德教育。
二、完善人才培養(yǎng)方案，保證人才
查看詳情>>科學(xué)老師工作總結(jié)精選6篇
作為一名科學(xué)教師對于教育工作方面是非常需要注重的，那馬上這段時(shí)間的工作就要告一段落了，該怎么寫工作總結(jié)呢？以下由小編整理的“科學(xué)老師工作總結(jié)精選6篇”，歡迎大家閱讀！
科學(xué)教學(xué)是小學(xué)科學(xué)課程體系的重要組成部分，它的基本性質(zhì)是“以培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)為核心;以科學(xué)實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ);以學(xué)生的探究為基礎(chǔ);以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)”。小學(xué)科學(xué)課程以科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)作為本課程教學(xué)的出發(fā)點(diǎn)，是為全面提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)而服務(wù)的?？茖W(xué)課程內(nèi)容應(yīng)當(dāng)與科學(xué)實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
科學(xué)課程內(nèi)容要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，注意發(fā)揮學(xué)生的自主性和創(chuàng)造性思維，注重培養(yǎng)學(xué)生的觀察分析、實(shí)驗(yàn)操作、自我學(xué)習(xí)、自我探索、自主活動(dòng)和合作交流能力。
科學(xué)教學(xué)要突出科學(xué)思想和科學(xué)方法、知識(shí)與技能、情感、態(tài)度與價(jià)值觀三個(gè)維度。在科學(xué)教學(xué)中，教材的科學(xué)性和綜合性都有較大的不同：科學(xué)觀察、實(shí)驗(yàn)操作、科學(xué)探究以及科
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