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一張表梳理歷史朝代順序
2024美國留學(xué)講座心得(集合十五篇)
記錄下心中的感想和見解,有助于總結(jié)思想、工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷。是不是無從下筆、沒有頭緒?下面是小編幫大家整理的參加講座的心得體會,僅供參考,大家一起來看看吧。
翟鴻燊教授是中國傳統(tǒng)文化的倡導(dǎo)者和傳播者,國學(xué)應(yīng)用大師、書道家、演講家、國際tat(思考力、行動(dòng)力、表達(dá)力)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)始人。
我聽了國學(xué)大師的精彩演講,給我的感覺就像是大師所說的“醍醐灌頂”。翟鴻燊大師將國學(xué)中的精髓與實(shí)際生活相聯(lián)系,應(yīng)用于生活,貫穿于生活;給我們講了許多我們本應(yīng)熟悉的道理,可是說“一語點(diǎn)醒夢中人”。
比如說,佛家道家儒家的思想強(qiáng)調(diào)培養(yǎng)人的心性,修好身才能齊家治國平天下。有了正確的利他思想和博愛胸懷才可能有大成。達(dá)則兼濟(jì)天下,窮則獨(dú)善其身,一個(gè)人能做到這樣,那生命就是有意義的。
翟鴻燊大師的一些話深深的震撼了我,“要學(xué)會賺錢而不是掙錢”,“花錢三不眨眼”,“小孝治家,中孝治企,大孝治國”,“仁義禮智信”,“道字里有天地,有自我,還有行動(dòng)”,“愛不能把心給簡化了”。多么簡單而又富有哲理的話阿!
聽了這一次講座,雖不是親身臨近,但也勝似身臨其境。其中許多話,都引起了我的深深思索,讓我從中受益頗多。
“色難”,相由心生。這是溝通的最基本的一件事:要時(shí)刻將微笑掛在臉上;因?yàn)橄嘤尚纳?,心中所想,是高興還是苦悶,從我們的面部表情能反映得一覽無余;“人際溝通最忌諱的就是一臉?biāo)老唷薄?/p>
中國傳統(tǒng)文化與大乘智慧的實(shí)踐者和傳播者——翟教授一直懷著強(qiáng)烈的民族心和使命感致力于中國傳統(tǒng)文化與哲學(xué)的研究,在融會國際各種極具代表性的哲學(xué)主流、營銷理論后,結(jié)合中國實(shí)際情況,針對管理科學(xué)、決策科學(xué)、人才培養(yǎng)、市場營銷、企業(yè)團(tuán)隊(duì)等方面提出一整套獨(dú)到的解決方案,并在學(xué)術(shù)界引起很大反響。
翟鴻燊教授所研發(fā)的著名“tat(思考力·行動(dòng)力·表達(dá)力)”課程,已在清華大學(xué)、北京大學(xué)、中國人民大學(xué)、北京科技大學(xué)、美國國家大學(xué)等知名院校的mba、emba、dba、卓越領(lǐng)導(dǎo)力項(xiàng)目等研修班中倍受歡迎。他把中國5000多年的儒家文化吃透了,用我們先人的.智慧去認(rèn)識當(dāng)今的社會,可謂如魚得水??梢娍鬃铀枷氲牟┐缶睿脰|西是不會過時(shí)的。
這次講座還讓我明白的“改變”的力量,這是世界上最偉大的力量,我們要不斷的學(xué)習(xí),不斷的改變,從改變中提升自己,從改變中讓自己得以成長。《易經(jīng)》中講“三易”:簡易、變易、不易。其中就講到了“變”的智慧和力量。這些理論可用于我們?nèi)粘I钪械氖聵I(yè)、修養(yǎng)、性情,以一種不慍不怒的平常心態(tài)對待自已的人生,在保持一種淡泊以致辭遠(yuǎn)的態(tài)度去積極探索美好人生。
“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,范愛眾,行有余力,則以學(xué)文”。平時(shí)應(yīng)該多思考人生,多想想自己為父母做了什么,為家庭做了什么,為朋友做了什么,為整個(gè)社會做了什么。以嚴(yán)格的要求修身,以博大的胸懷為人。“自強(qiáng)不息,厚德載物”!
楊xx校長說:"教育的最大毛病在于轟轟烈烈"...
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IGCSE美國史老師工作計(jì)劃十四篇
歷史是人類社會過去事件和活動(dòng)的記錄、研究和詮釋,是對人類行為的系統(tǒng)記錄。歷史是客觀存在的,無論文學(xué)家們?nèi)绾螘鴮憵v史,歷史都以自己的方式存在,不可改變。以下是小編幫大家整理的2024年歷史教師新學(xué)期工作計(jì)劃(精選14篇),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)進(jìn)度及內(nèi)容
1、初一:《中國歷史》第二冊。期中授完1—14課,期末授完全部內(nèi)容。開學(xué)第一周,教師引導(dǎo)學(xué)生通覽教材,整體感知教材內(nèi)容及編排體例。師生共同商定本期教學(xué)計(jì)劃。全期用2——3周時(shí)間組織學(xué)生期中期末考試。
2、初二:《中國歷史》第四冊。期中授完1——17課,期末授完全部內(nèi)容。開學(xué)第一周,教師引導(dǎo)學(xué)生通覽教材。整體感知教材內(nèi)容及編排體例。比較新舊教材的異同,師生共同商定新的教學(xué)計(jì)劃和策略。全期用2—3周的時(shí)間組織學(xué)生期中、期末復(fù)習(xí)考試。
3、初三:《世界歷史》第二冊。期中考試或5月1日以前授完全冊內(nèi)容。期中至中考前完成中國近現(xiàn)代史、世界近現(xiàn)代史的三輪復(fù)習(xí)。即分冊系統(tǒng)復(fù)習(xí),重點(diǎn)、難點(diǎn)、熱點(diǎn)專題復(fù)習(xí),綜合模擬訓(xùn)練。教師新授《世界歷史》第二冊前,要引導(dǎo)學(xué)生整體感知教材,分析新舊教材的異同,調(diào)整好教學(xué)計(jì)劃和學(xué)習(xí)策略。
二、教學(xué)要求及建議
1、基礎(chǔ)年級應(yīng)嚴(yán)格開設(shè)課程,開足課時(shí)。初三年級要根據(jù)新授和復(fù)習(xí)要求適當(dāng)增加課時(shí)。
2、各年級均要配備專職歷史教師。兼職歷史教師要力求課堂教學(xué)規(guī)范化,歷史學(xué)科知識專業(yè)化。
3、要建立歷史教師的培訓(xùn)機(jī)制,健全歷史學(xué)科教研組活動(dòng)規(guī)章,積極開展學(xué)科教研活動(dòng)和歷史課題研究。
4、要深入學(xué)習(xí)歷史新課程標(biāo)準(zhǔn),進(jìn)一步加深理解,查找人教版、北師大版、華東師大版新教材,積極開展對新教材的學(xué)習(xí)與研究,為20xx年秋季新教材實(shí)驗(yàn)作好充分準(zhǔn)備。
5、切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)改革,努力提高教學(xué)的民主性和開放性。推進(jìn)師生互動(dòng),使學(xué)生形成自主,探究,合作的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
6、積極開展聽評課活動(dòng),相互學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,不斷提高。歷史教師的教學(xué)比武和論文競賽要作為常規(guī)要求落到實(shí)處。
7、提倡教學(xué)形式的多樣化,重視歷史活動(dòng)課的教學(xué)研究,充分利用本地人文景觀和歷史遺跡,積極開發(fā)地方校本歷史課程。
8、積極推進(jìn)教學(xué)方法和手段的現(xiàn)代化。積極運(yùn)用掛圖、幻燈、投影、錄音、錄像、影片、模型、多媒體,網(wǎng)絡(luò)等進(jìn)行輔助教學(xué)。各校在教材征訂時(shí)要嚴(yán)格訂齊訂足掛圖、地圖冊等教學(xué)資料。
9、注重歷史學(xué)科與政治、地理等學(xué)科的相互滲透,培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識解決實(shí)際問題的能力。
10、加強(qiáng)畢業(yè)年級的復(fù)習(xí)備考工作,發(fā)揮集體力量,搞好重點(diǎn)研究。即《九年義務(wù)教育全日制初級中學(xué)歷史教學(xué)大綱》(試用修訂版)的'研究;市中考考試說明和市編復(fù)習(xí)資料的研究;近年來中考考試形式與內(nèi)容改革的研究。
三、學(xué)科活動(dòng)的'安排
1、組織教師參加省、市、縣三級新課標(biāo)和新教材的培訓(xùn)。
2、適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,組織全縣畢業(yè)年級教師開展復(fù)習(xí)備考研討活動(dòng)。
3、以新課標(biāo)的要求為標(biāo)準(zhǔn)開展課堂教學(xué)設(shè)...
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最新美國英語學(xué)前班教學(xué)計(jì)劃
英語是國際指定的官方語言,是歐盟以及許多國際組織以及英聯(lián)邦國家的官方語言,亦是世界上使用廣泛的語言。以下是小編為大家整理的人教版小學(xué)英語教學(xué)計(jì)劃(精選15篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
一、學(xué)情分析
新的一學(xué)年,新的開始,我們迎來了新的一個(gè)學(xué)期。本期我繼續(xù)擔(dān)任學(xué)前班的語言教學(xué)工作,通過上期一個(gè)學(xué)期的培養(yǎng),幼兒養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,能積極配合老師,主動(dòng)思考、大膽講述、創(chuàng)編、喜歡看書,閱讀能力也有很大的提高。本期是幼小銜接的關(guān)鍵學(xué)期,除了抓好幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和閱讀姿勢外,還需在短時(shí)間內(nèi)完成教學(xué)進(jìn)度,所以要多動(dòng)腦筋在語言教育活動(dòng)和日常生活活動(dòng)中,為幼兒創(chuàng)設(shè)更多自由、寬松的語言交流環(huán)境和人際互動(dòng)機(jī)會,為幼兒下學(xué)年的小學(xué)學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
二、教材分析
本期幼小銜接語言領(lǐng)域的教材秉承全語言的教育觀念,以《綱要》語言教育的目標(biāo)、內(nèi)容與要求為指導(dǎo),以全面培養(yǎng)學(xué)前班幼兒聽說讀寫的興趣、習(xí)慣、能力,提高對小學(xué)語文學(xué)習(xí)和小學(xué)生活的適應(yīng)性為目的.,重視幼兒完整語言的學(xué)習(xí),全面培養(yǎng)幼兒傾聽、表述、文學(xué)欣賞、早期閱讀等能力,注重以幼兒生活為背景,聯(lián)系幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、情感體驗(yàn),利用和創(chuàng)設(shè)有意義的情景開展語言活動(dòng)。
三、教學(xué)目標(biāo):
1、培養(yǎng)幼兒積極運(yùn)用語言進(jìn)行交往的意識以及良好習(xí)慣;
2、要求幼兒學(xué)說普通話,能正確運(yùn)用普通話參與學(xué)習(xí)活動(dòng)及日常生活活動(dòng);
3、培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的意識,提高有意識傾聽、理解性傾聽的能力;
4、幫助幼兒學(xué)習(xí)正確運(yùn)用口頭語言表達(dá)自己的看法,掌握基本的表達(dá)方式和表達(dá)技巧;
5、引導(dǎo)幼兒欣賞形式多樣,風(fēng)格多樣的文學(xué)作品,并嘗試運(yùn)用藝術(shù)語言;
6、培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣和習(xí)慣,掌握初步的閱讀技能,建立文字與畫面之間的對應(yīng)關(guān)系。
四、具體措施:
1、要求幼兒學(xué)說普通話,在日常生活中和老師或跟小朋友交談,都強(qiáng)調(diào)幼兒用普通話進(jìn)行交談,加強(qiáng)注意幼兒交談時(shí)發(fā)音和語調(diào)的正確,發(fā)現(xiàn)語音錯(cuò)誤,立刻改正讀音;
2、豐富幼兒的詞匯,讓他們掌握運(yùn)用更多的名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)量詞、代詞,學(xué)會使用常用副詞(如:現(xiàn)在、還、非常等)和連接詞(如:和、跟、同等)能理解詞義,要求他們在日常生活中的靈活運(yùn)用;
3、讓幼兒能集中注意力,耐心地傾聽別人講話,不打斷別人的話,并樂意與同伴交流,能大方地在集體面前說話能說學(xué)普通話,較連貫地表達(dá)自己的意思,在平時(shí)老師和幾個(gè)小朋友談話時(shí),采用輪流的方式談話,不搶著講,不亂插嘴,逐步提高幼兒語言交往能力;
4、要求幼兒養(yǎng)成先仔細(xì)觀察圖片,后表達(dá)講述的習(xí)慣,逐步引導(dǎo)幼兒理解圖片和情景中展示的事件順序,要求個(gè)別幼兒能主動(dòng)地在集體面前講述,聲音響亮句式完整,其他幼兒能積極傾聽別人的講述內(nèi)容,發(fā)現(xiàn)異同,并從中學(xué)習(xí)好的講述方法;
5、采用游戲、情景表演等形式,在幼兒之間開展朗誦比賽或講故事比賽等,為幼兒創(chuàng)設(shè)更多自由、寬松的語言交流環(huán)境和人際互動(dòng)機(jī)會;
6、積極開展家長工作,和家長攜...
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一、顧左右而言他,目標(biāo)不明確
有些申請人在文書中沒有很清晰地描述出自己的目標(biāo)專業(yè)以及未來的研究方向和職業(yè)規(guī)劃,而是對一些與專業(yè)無關(guān)的事情高談闊論,讓招生官看不到申請人對目標(biāo)專業(yè)的理解和研究,必然以申請失敗收場。
提醒:申請文書顧名思義就是要幫你獲得申請結(jié)果的材料,那么這個(gè)申請必然要圍繞一個(gè)專業(yè)來進(jìn)行,這個(gè)專業(yè)就是你的目標(biāo)專業(yè)。既然以這個(gè)專業(yè)為核心開展,那么我們的文書都要圍繞著這個(gè)主題來體現(xiàn)。也就是說,在你的文書中要利用有效的文字去告訴招生官你在專業(yè)上有過怎樣的建樹,你以及你的推薦人對于你個(gè)人的專業(yè)研究潛力是怎樣評價(jià)看待的。
二、脫離實(shí)際、弄虛作假、亂假設(shè)
個(gè)別同學(xué)把別人的科研實(shí)習(xí)經(jīng)歷都安在自己的身上,從材料上看,這個(gè)學(xué)生看似有著極為出色的背景,他也可能會被一個(gè)不錯(cuò)的大學(xué)錄取甚至獲得全獎(jiǎng),但是到校一學(xué)期后他的真實(shí)水平就會顯現(xiàn)出來。美國大學(xué)對于這種弄虛作假的行為甚為憤慨,會責(zé)令其退學(xué)。
提醒:美國大學(xué)教授希望通過申請文書了解真實(shí)的你,而不是一個(gè)編造的虛假人物。因此我們要本著誠實(shí)的態(tài)度去寫自己的申請文書。除此之外,千萬不要在文書中假設(shè)太多,因?yàn)榧僭O(shè)永遠(yuǎn)只是在一定條件允許的情況下才能成立。文書還是要回歸實(shí)際,以強(qiáng)有力的客觀依據(jù)讓學(xué)校認(rèn)識到你的實(shí)力。
三、信息主次不分、取舍不當(dāng)
有些碩士項(xiàng)目的申請人在簡歷里的教育背景部分羅列出自己在初中和高中的學(xué)習(xí)經(jīng)歷,而在工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷部分,卻一筆帶過,沒有對工作經(jīng)歷或研究經(jīng)歷進(jìn)行任何詳細(xì)的描述,這種主次不分、取舍不當(dāng)?shù)暮啔v,很難得到美國名校招生官的青睞。
提醒:很多美國大學(xué)在篩選、錄取申請人時(shí),往往把簡歷放在第一位。因此,申請人,尤其是商科的申請人,在制作簡歷時(shí)一定要做到信息取舍得當(dāng)。此外,很多申請人在文書中加入了對所申請專業(yè)的介紹,這種做法在某種程度上是可取的。但有些申請人從網(wǎng)上抄襲對于某個(gè)專業(yè)的介紹,并占據(jù)很大的篇幅,而對問題里職業(yè)規(guī)劃部分卻輕描淡寫,草草帶過,這顯然非常不可取。因?yàn)檫@會讓招生官認(rèn)為申請人完全沒有*思考過自己以后要從事什么職業(yè),如何一步一步地實(shí)現(xiàn)規(guī)劃的職業(yè)目標(biāo),覺得申請人和所申請的項(xiàng)目不匹配。
四、長篇大論、拖沓冗長
有申請人在寫個(gè)人陳述的時(shí)候,思緒一打開就收不住,寫完就超過1500字了。要知道,在招生官審核材料的最忙碌的階段,過長的文章是沒有人愿意也沒有時(shí)間耐心讀下去的。
本人出國期間研究的題目是:英語學(xué)習(xí)者語用能力和語言能力的性別差異。本研究是語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的交叉性研究。此次出國有三個(gè)目的:
第一,學(xué)習(xí)和收集國外語用學(xué)、社會語言學(xué)和二語習(xí)得的zui新研究理論和研究方法;
第二,學(xué)習(xí)國外的語言教學(xué)方法,當(dāng)前中國zui需要的是“英語+專業(yè)”的復(fù)合型人才,如何使學(xué)生的語用能力和語言能力齊頭并進(jìn),杜絕英語學(xué)習(xí)者高分低能現(xiàn)象成為當(dāng)前中國二語習(xí)得領(lǐng)域的研究熱點(diǎn),因此,學(xué)習(xí)國外的教學(xué)方...
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美國留學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)申請書(合集8篇)
我們眼下的社會,很多事項(xiàng)都需要使用申請書,申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達(dá)。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢?以下是小編為大家收集的留學(xué)申請書,希望對大家有所幫助。
一、推薦信(rl)
到日本去讀藝術(shù)類的專業(yè),通常日本的學(xué)校都會要求學(xué)生有2封rl,在推薦人寫之前要和他進(jìn)行一次溝通,把你自己的想法和一些憂慮都說出來,這樣推薦人才知道你想要的rl是什么樣的,你可以先發(fā)一個(gè)提綱給推薦人,這也是寫rl的一個(gè)基礎(chǔ),能夠幫助推薦人找到寫作的角度。rl的內(nèi)容要包括推薦人的各類信息,一篇好的rl是不需要有太多的內(nèi)容的,關(guān)鍵是要把學(xué)生的專業(yè)能力和特點(diǎn)描述出來,推薦人如果在藝術(shù)圈有聲望的話會起到很好的效果。
二、個(gè)人陳述(ps)
因?yàn)槭菍懰囆g(shù)類的`ps,所以一定要把自己曾經(jīng)的經(jīng)歷、特點(diǎn)表達(dá)出來,還要把對這個(gè)專業(yè)的認(rèn)識詳細(xì)的表達(dá)清楚,要從不同的方面去反應(yīng)學(xué)生的專業(yè)背景和相關(guān)的經(jīng)歷。你可以按照時(shí)間的順序來寫,用一種講故事的形式來向日本的學(xué)校介紹自己的經(jīng)歷,或者是通過對專業(yè)的認(rèn)識從淺到深來描寫,這是比較適合那些有很豐富專業(yè)經(jīng)歷的人,或者是從自己的某個(gè)特點(diǎn)來寫。不同的學(xué)生要以自身的情況來描寫側(cè)重的內(nèi)容。你所描寫出來的內(nèi)容一定要讓學(xué)校感受到你的專業(yè)度。ps里面描寫的內(nèi)容不要和簡歷上面的內(nèi)容是重復(fù)的,要把關(guān)鍵的信息都寫上去。
三、個(gè)人簡歷(cv)
cv是招生的老師看到我們的第一份材料,一份優(yōu)秀的cv能夠給招生的老師一個(gè)好的印象,cv里面的內(nèi)容除了一些基本的信息要寫齊全之外,最關(guān)鍵的就是要把自己的經(jīng)歷寫的獨(dú)特,最好是寫別人沒有過的經(jīng)歷,這樣能讓招生的老師眼前一亮,cv里面的內(nèi)容是不需要詳寫的,只需要把你想寫的內(nèi)容都精簡的描述出來就可以了。你可以在制作完一份cv之后再往里面不斷的填寫新的內(nèi)容,不斷的進(jìn)行調(diào)整和改善,這樣制作出來的cv才是完整的。
敬愛的大學(xué)招生辦領(lǐng)導(dǎo)老師:
您好!我希望通過貴校的西畫專業(yè)特長考試,來實(shí)現(xiàn)我在xx大學(xué)學(xué)習(xí)的夢想。感謝您在百忙之中抽出時(shí)間審閱我的留學(xué)申請書。
一直以來,我都對xx大學(xué)十分向往,他有著悠久的歷史,深厚的文化底蘊(yùn),豐富的教學(xué)資源,量化的學(xué)術(shù)氛圍,強(qiáng)烈的時(shí)代氣息,為社會培養(yǎng)出無數(shù)的頂尖人才。我也非??释蔀橐幻鹸x學(xué)子,成為一名對社對國家有用的棟梁之才。我以此作為我的奮斗目標(biāo),而這個(gè)目標(biāo)從未因困難和挫折動(dòng)搖過。
從4歲學(xué)畫至今,在畫畫的過程中體驗(yàn)到藝術(shù)的魅力,還多次獲獎(jiǎng)。學(xué)畫的過程讓我收獲了自信,樂觀,堅(jiān)定的品質(zhì),還讓我在解決問題是能夠縱觀全局,運(yùn)籌帷幄。這讓我在文化課學(xué)習(xí)中游刃有余。不僅如此,在母親的引導(dǎo)下,從小我能熟讀《老子》《論語》,背誦《弟子規(guī)》《千字文》等古代文化精髓,是我在日新月異的社會中既有年輕人的靈動(dòng),又保持著對中華民族文化的敬仰。
經(jīng)過不懈的努力,我如愿以償以優(yōu)異的成績考入一中,并通過半年的繼續(xù)拼搏理...
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美國留學(xué)數(shù)學(xué)專業(yè)申請書精選
我們眼下的社會,很多事項(xiàng)都需要使用申請書,申請書可以使我們的愿望和請求得到合理表達(dá)。那么相關(guān)的申請書到底怎么寫呢?以下是小編為大家收集的留學(xué)申請書,希望對大家有所幫助。
尊敬的xx:
你好!
大多數(shù)的夢想家都向往天空,他們的想法固定在飛行上面。懷特兄弟通過裝有動(dòng)力的飛行器開始實(shí)現(xiàn)了人們的夢想。我,也一樣有我自己獨(dú)立和熱情的想法,要像男孩子一樣飛行。在小學(xué)參加了飛機(jī)模型的比賽。在制作模型和對模型進(jìn)行修補(bǔ)工作中我找到了興趣。少年時(shí)代的娛樂活動(dòng)更加鼓勵(lì)我來到韓國最好的工程學(xué)校之一,hankuk飛行大學(xué),學(xué)習(xí)航空機(jī)械工程學(xué)這個(gè)專業(yè)。
在那里我獲得了許多機(jī)會,接觸到了真實(shí)的航行器并且鉆研了航空理論。從最基礎(chǔ)的航行器機(jī)械學(xué)到簡單的飛機(jī)設(shè)計(jì),學(xué)得越多,我就越喜歡學(xué)。不斷燃燒的強(qiáng)烈的好奇心促使我要進(jìn)入到您的航空航天工程部門的項(xiàng)目中學(xué)習(xí)。
為了進(jìn)入到這個(gè)項(xiàng)目我做了非常廣泛和徹底的準(zhǔn)備。首先,我有非常扎實(shí)的背景在航空機(jī)械工程學(xué)。而且,在我本科學(xué)習(xí)期間,我加入到一個(gè)被稱為信息處理研究的俱樂部(ipr)專注于計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)。我們項(xiàng)目處理一些視覺c++語言,autocad,和一些軟件工具。我的工作在教室之外,是在穿過hankuk飛行大學(xué)的一個(gè)工作地點(diǎn),可以證明我得到了優(yōu)秀的真實(shí)的工作機(jī)會。這個(gè)事情使我成為了韓國航空學(xué)工程系的成員。
當(dāng)我在做本科水平工作的探測時(shí),我發(fā)現(xiàn)我的興趣和你們的項(xiàng)目非常相配。我的興趣是飛行機(jī)械學(xué)和控制,特別另我不滿意的是我的飛行控制學(xué)和自動(dòng)控制系統(tǒng)課程。我沉迷于控制系統(tǒng)的方面的問題,使得我渴望成為這一領(lǐng)域大型項(xiàng)目的管理人員。雖然我了解到我現(xiàn)在的局限性,我所有的狂熱再加上您學(xué)校對我的才能指導(dǎo),將帶領(lǐng)我通過嚴(yán)格的學(xué)習(xí)并且在兩年之后進(jìn)入到靈活的控制系統(tǒng)工程里面,并且進(jìn)行之后的phd課程。
在從您學(xué)校畢業(yè)之后,我打算在一家大型的制造公司做實(shí)習(xí)工程師或者在學(xué)院里面做研究員。對于類似高級飛機(jī)的發(fā)展,空間課程的發(fā)展和人造衛(wèi)星的發(fā)展,都可以實(shí)現(xiàn)我的渴望。在長時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我希望可以成為教授來分享我的知識,經(jīng)驗(yàn)來指導(dǎo)新一代的航空機(jī)械工程師。
您好!很榮幸能向你推薦我的學(xué)生yjby,yjby同學(xué)是一名非常優(yōu)秀的學(xué)生,無論是學(xué)習(xí)、品德、還是能力都非常出色。
學(xué)習(xí)刻苦認(rèn)真,上課專心聽講、勤作筆記,最難得的是他有自己的學(xué)習(xí)方法與學(xué)習(xí)理念,他了解自己的長處與短處,能根據(jù)自己的個(gè)性選擇最合適的學(xué)習(xí)方法。
并且,他具有堅(jiān)強(qiáng)不懈、持之以恒的學(xué)習(xí)毅力,面對學(xué)習(xí)上的困難與阻撓,他從不泄氣,總是微笑著迎接每一次挑戰(zhàn),堅(jiān)定不移的朝自己的目標(biāo)奮進(jìn)。
同學(xué)具有優(yōu)良的道德品質(zhì),他心地善良、樂于助人,對待師長尊敬有禮、與同學(xué)相處融洽,是家長眼中的好孩子,老師眼中的好學(xué)生、同學(xué)眼中的好朋友與學(xué)習(xí)的楷模。他在教室里刻苦學(xué)習(xí)的身影是一道靚麗的風(fēng)景線。 yjby同學(xué)工作能力出眾,善于與...
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2024美國式婚姻讀后感10篇
讀完某一作品后,你心中有什么感想呢?是時(shí)候抽出時(shí)間寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢?以下是小編幫大家整理的《小婦人》讀后感(通用10篇),供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
《傲慢與偏見》是簡奧斯丁的代表作。早就聽說這是本極好的書,如果說開始是抱著獵奇的態(tài)度來看此書的話,那么到了后來,便是迫不及待地想翻下去了。這部作品以日常生活為素材,一反當(dāng)時(shí)社會上流行的感傷小說的內(nèi)容和矯揉造作的寫作方法,生動(dòng)地反映了18世紀(jì)末到19世紀(jì)初處于保守和閉塞狀態(tài)下的英國鄉(xiāng)鎮(zhèn)生活和世態(tài)人情。
在這本書中,描寫的人物盡管很多,但作者安排得很巧妙,顯得有主有次。雖然這里面的人除了簡·貝內(nèi)特和伊麗莎白·貝內(nèi)特以及賓利先生和達(dá)西先生外,其它的人幾乎都存在很多缺點(diǎn)。但正因?yàn)閷@些小人物的描寫,更讓我們覺得它的真實(shí),因?yàn)樵谏钪校覀兤鋵?shí)或多或少地也在扮演著這些并不光彩的角色,不是嗎?捫心自問,無論是貝內(nèi)特太太的自私、勢利、放蕩;威克姆的恩將仇報(bào);柯林斯的虛偽愚蠢、奴顏婢膝還是凱瑟琳夫人的獨(dú)斷專行、自私自利;以及其它人的,我們是不是都能從自己或周圍人的身上找出些原型來?當(dāng)然,書中所描寫的人物并不是都那么猥瑣。簡是貝內(nèi)特家的大小姐,她美貌而又性格溫和,甚至有些天真,從來都不會把別人往壞處想——哪怕她明知?jiǎng)e人在欺騙她。
人,總是先入為主,達(dá)西先生傲慢、無禮的樣子早已進(jìn)入伊麗莎白的頭腦,再加上騙子韋翰利用了自己巧妙的奉承能力以及一付”討人喜歡”的儀表,迷住了伊麗莎白,不停地為自己洗刷冤情,中傷達(dá)西。伊麗莎白即使是家中最居理智的女兒,畢竟年輕,對于一個(gè)人是好是壞,還只是看淺表的。傲慢與偏見,在書中是男女主角愛情上的障礙,但在現(xiàn)實(shí)社會中也是人們相互之間交流的障礙,更是在正確對待自己,對待事物上的絆腳石。人的缺陷太多,首先是心靈上的陷阱。要想在一生中成一番事業(yè),無論是知識、教養(yǎng)、還是愛情、事業(yè),都需要同自己心靈的種種淺浮的陷阱或陰影做斗爭,經(jīng)過各種誤解和長時(shí)間的反復(fù)的認(rèn)識過程,慢慢由心靈克服各自弱點(diǎn)和毛病,而走向開放、灑脫、自由的必然結(jié)果。擾擾塵世,做人不易;茫茫人海,佳偶難見。人和人之間的相處總會有一些小小的摩擦,而這些摩擦,往往就是自己內(nèi)心中所潛藏的弱點(diǎn)或毛病,要和別人能夠更愉快的生活,就必須先了解到自己的缺點(diǎn),并磨去他,其次是了解別人的內(nèi)心,最后再互相深入彼此,如此一來,你會發(fā)現(xiàn)到社會上每一件人、事、物都是如此美好、光明,更進(jìn)一步激發(fā)出你內(nèi)心深處的感動(dòng),發(fā)揮出自己的專長去替這個(gè)社會、這個(gè)國家、這個(gè)世界服務(wù),畢竟我門是萬物之長,如果人們不再用心去關(guān)懷身邊的人,不再去付出自己的一臂之力,那么還有誰要去完成這個(gè)任務(wù)呢?
婚姻就像一個(gè)金漆的鳥籠,外面的鳥兒想進(jìn)去,里面的鳥兒想出來……
——題記
優(yōu)異易夭折,平庸能長壽。愛情何嘗不是如此?
當(dāng)我看到方鴻漸和孫柔...
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最新美國的地理教案六篇
作為一名優(yōu)秀的教育工作者,時(shí)常需要編寫說課稿,借助說課稿可以有效提高教學(xué)效率。如何把說課稿做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編精心整理的初中地理美國說課稿,希望能夠幫助到大家。
美國知識提要:美國領(lǐng)土包括本土的48個(gè)州、一個(gè)特區(qū)和海外的阿拉斯加州和夏威夷州。接下來的內(nèi)容是詳細(xì)的美國地理知識:
美國:
1、西半球包括北美洲和南美洲,兩洲分界線為巴拿馬運(yùn)河。一般把加拿大和美國稱為北美,美國以南地區(qū)稱拉丁美洲。
2、印第安人是美國土著居民,各國移民在美國形成了美利堅(jiān)民族,美國全稱美利堅(jiān)合眾國,國旗為星條旗。
3、美國主要人種為白種人,黑種人次之。在舊金山、洛杉磯和紐約有“唐人街”美國社會存在在種族歧視。
4、美國地形南北縱列分布,平原面積占全國一半以上,耕地面積占世界耕地面積的10%??频侠绽较凳鞘澜缟献畲笊较?。
5、世界河流按長度排列:尼羅河、亞馬孫河、長江、密西西比河。五大湖是世界上最大淡水湖群,通過圣勞倫斯河注入大西洋。蘇必利爾湖為面積最大的淡水湖。密歇根湖全在美國境內(nèi)。
6、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)現(xiàn)了專業(yè)化和機(jī)械化,形成農(nóng)業(yè)帶,主要農(nóng)業(yè)帶有玉米帶、小麥帶和乳畜帶。需進(jìn)口熱帶農(nóng)產(chǎn)品。
7、硅谷是美國最大的高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)中心,位于舊金山東南面,生產(chǎn)硅片著名。美國首都華盛頓,最大城市紐約,火箭城休斯敦,汽車城底特律。美國是世界上最大的資源消耗和廢物排放國。
城市:
a、圣弗朗西斯科(舊金山)
b、洛杉磯、
c、休斯敦、
d、首都華盛頓
e、紐約
f、底特律
河流、湖泊、海洋:
①密西西比河
②圣勞倫斯河
③蘇必利爾湖
④密歇根湖
⑤大西洋
⑥墨西哥灣
⑦太平洋
國家、地區(qū):
a、加拿大
b、墨西哥
c、阿拉斯加州
山脈:
1、科迪勒拉山系
2、落基山
3、阿巴拉契亞山
地形:
東部為山地,中部為平原,西部為高原和山地
指導(dǎo)思想:
新課程標(biāo)準(zhǔn)下的地理教學(xué)要求“改變地理學(xué)習(xí)方式,培養(yǎng)地理學(xué)習(xí)能力,鼓勵(lì)積極探究,嘗試從學(xué)習(xí)和生活中發(fā)現(xiàn)地理問題,提出探究思路,搜集相關(guān)信息,運(yùn)用有關(guān)知識和方法,提出看法或解決問題的設(shè)想。”基于這一理念,本課時(shí)通過學(xué)習(xí)“歐盟”這一案例,讓學(xué)生懂得國際合作的價(jià)值,初步形成全球意識,為我國社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。
教學(xué)目標(biāo):
1.使學(xué)生了解歐洲西部地區(qū)的范圍、位置,在地圖上找到主要國家及首都,認(rèn)識本區(qū)重要的地理環(huán)境特征。
2.學(xué)會運(yùn)用地圖、統(tǒng)計(jì)圖表說明歐盟在本區(qū)內(nèi)的作用以及在世界經(jīng)濟(jì)和政治領(lǐng)域的重要地位和作用。
3.在了解歐盟的基礎(chǔ)上,認(rèn)識到經(jīng)濟(jì)上聯(lián)合的優(yōu)勢,以及對我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)的啟示。
教學(xué)重點(diǎn):
歐盟在歐洲西部的作用及在世界經(jīng)濟(jì)、政治領(lǐng)域的重要地位和作用。
教學(xué)難點(diǎn):
通過對歐盟的學(xué)習(xí),使學(xué)生從歐洲西部區(qū)域聯(lián)合發(fā)展的成功經(jīng)驗(yàn)中獲得啟示。
教學(xué)準(zhǔn)備:
教師:制作多媒體教學(xué)課件
學(xué)生:分組搜集有關(guān)“袖珍國”和歐盟的資料
教學(xué)設(shè)計(jì):
[創(chuàng)設(shè)情景,導(dǎo)入新課]
2004年是“中法文化年”,系列活動(dòng)于2004年10月10日在中國...
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美國提交申請書13篇
隨著社會在進(jìn)步,我們會使用上申請書,寫作層面上,申請書下級向上級的行文方式。相信許多人會覺得申請書很難寫吧,下面是小編收集整理的美國留學(xué)申請書,僅供參考,大家一起來看看吧。
留隨著獎(jiǎng)學(xué)金申請人數(shù)的增加,獎(jiǎng)學(xué)金增多并不意味著申請人都可以輕易獲得,不主動(dòng)申請,獎(jiǎng)學(xué)金很少會自己找上門來。要想獲得成功,努力提升自己的專業(yè)背景,細(xì)心把握好申請中的每一個(gè)環(huán)節(jié)尤為重要。
總體來講,應(yīng)充分準(zhǔn)備美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請書,具體可以體現(xiàn)在:全面了解美國大學(xué)的錄取人數(shù)和獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)放比例;在文書寫作中有效地挖掘升華自己的優(yōu)勢,在現(xiàn)有基礎(chǔ)上加強(qiáng)競爭力;與教授及導(dǎo)師保持積極到位的溝通,讓自己在數(shù)以千計(jì)的申請者中脫穎而出。
合適長度為600~800個(gè)英文單詞。必須緊扣所要申請的那個(gè)專業(yè)來寫,主線要明確,不要盲目地個(gè)性化。讓招生者知道你選擇該專業(yè)的明確和強(qiáng)烈的動(dòng)機(jī),同時(shí)具備充分的條件完成該專業(yè)的學(xué)習(xí)。結(jié)構(gòu)簡單,銜接緊密,主線明確,便于理解。許多申請人將簡歷放在ps中,這會弱化了ps應(yīng)起的作用。語言表達(dá)一定要用地道的英語。
看了上面文章的介紹,大家現(xiàn)在應(yīng)該對美國留學(xué)獎(jiǎng)學(xué)金申請書怎么寫有了清楚的了解了。希望大家在看了文章的說明之后,認(rèn)真準(zhǔn)備自己的獎(jiǎng)學(xué)金申請書并順利申請到獎(jiǎng)學(xué)金的資助。
推薦信是留美申請書中必不可少的關(guān)鍵材料,推薦信一般需要三封,如何才能寫出讓人眼睛一亮的推薦信呢?
一、注意推薦人身份的選擇。這點(diǎn)上,需要大家注意的是,留學(xué)美國一般需要三封推薦信,而這三封推薦信應(yīng)該由三位身份不同的老師推薦,從各個(gè)側(cè)面推薦學(xué)生。如:系主任、老板、任課老師、實(shí)驗(yàn)老師等。能找到學(xué)術(shù)上的牛人推薦當(dāng)然最好,要是找不到也不要緊,事實(shí)證明,對于中國大陸的申請者而言一般差別不大。
二、盡量不要代筆。如果能拿到教授親手寫的推薦信,當(dāng)然是最好的,但一般來講,許多同學(xué)都是自己來寫,然后找人翻譯,或請教授稍做修改。如果必須要自己來代筆完成,大家就要注意,要重點(diǎn)體現(xiàn)推薦人與你之間的關(guān)系,有多了解,認(rèn)識你多長時(shí)間,你的表現(xiàn)有多好,著重突出研究能力和做過的工作??梢灾噩F(xiàn)ps中的一些內(nèi)容,以教授口吻證明ps屬實(shí)。內(nèi)容要非常非常具體,要能從這些具體的小事看出你的能力以及潛力。
三、推薦信式樣應(yīng)不同。三封推薦信在風(fēng)格、排版、格式、抬頭應(yīng)有所不同。如,系主任的推薦信使用院系抬頭的信紙,老板的推薦信使用實(shí)驗(yàn)室抬頭的信紙;使用不同的字體,如times、arial;以及段落格式不同,行間距不同,段間距不同等。
四、避免完美主義。這點(diǎn)也需要同學(xué)們注意,推薦信的寫作不需要寫得非常完美,寫成這樣反而讓學(xué)校懷疑推薦信的真實(shí)性,因?yàn)椋袊蠋煹挠⑽囊话愣疾辉趺春玫摹?/p>
結(jié)束語:如果能夠兼顧到這四個(gè)原則,那么相信你很容易就能拿到一封水平還不錯(cuò)的留學(xué)美國推薦信,特別要提醒大家的是,推薦信的寫作一定要真實(shí)可靠,來不得半點(diǎn)虛假。只有你自己先誠實(shí)了,...
查看詳情>>退稅美國回國申請書九篇
在現(xiàn)在社會,申請書與我們的關(guān)系越來越密切,通過申請書,我們可以提出自己的請求。那么一般申請書是怎么寫的呢?以下是小編收集整理的申請退稅申請書,歡迎閱讀與收藏。
______________國家稅務(wù)局進(jìn)出口稅收管理分局(處):
我單位下列出口貨物(見所附明細(xì)表)因_______________________________
___________原因不能按期申報(bào)退稅,現(xiàn)根據(jù)《國家稅務(wù)總局關(guān)于出口貨物退(免)稅管理有關(guān)問題的通知》(國稅發(fā)[20xx]64號)、《國家稅務(wù)總局關(guān)于出口貨物退(免)稅管理有關(guān)問題的補(bǔ)充通知》(國稅發(fā)[20xx]113號)和《國家稅務(wù)總局關(guān)于出口企業(yè)未在規(guī)定期限內(nèi)申報(bào)出口貨物退(免)稅有關(guān)問題的通知》(國稅發(fā)[20xx]68號)的有關(guān)規(guī)定,申請延期至_______年____月____日之前申報(bào),請予批準(zhǔn)。
xxxxxxxxxx稅局:
本公司xxxxxxxxxxxxxx(納稅編碼:xxxxxxxx)。因20xx年6月7日在申報(bào)稅款所屬期為20xx年1月01日至20xx年12月31日,生產(chǎn)、經(jīng)營所得投資者個(gè)人所得稅年度匯算清繳申報(bào)表時(shí)誤將該稅款所屬期錯(cuò)報(bào)為20xx年1月01日至20xx年12月31日,申報(bào)成功,該筆稅款是¥131.96元,已扣款成功(電子稅票號:xxxxx)。因報(bào)錯(cuò)稅款所屬期要求申請退回該筆稅款¥131.96元。
在20xx年6月8日直接(上門)申報(bào)稅款所屬期為20xx年1月01日至20xx年12月31日,生產(chǎn)、經(jīng)營所得投資者個(gè)人所得稅年度匯算清繳,已申報(bào)成功,無欠稅現(xiàn)象。
稅務(wù)登記類型:私營合伙企業(yè)
開戶行:xx銀行
銀行賬號:xxxxxxxx
特此說明!
xxxxxx單位
20xx年7月25日
東城區(qū)國稅二所:
本企業(yè)20__年度年終匯算調(diào)整后所得131991、95元,彌補(bǔ)(20__年度)未彌補(bǔ)虧損額:84608、99元,彌補(bǔ)(20__年度)未彌補(bǔ)虧損額:22245、89元,20__年公司總計(jì)虧損:181796、08元,實(shí)際彌補(bǔ)虧損額:25137、07元,可結(jié)轉(zhuǎn)以后年度彌補(bǔ)的虧損額為:156659、01元,本企業(yè)20__年度虧損金額45564、44元可轉(zhuǎn)以后年度彌補(bǔ),因此,可結(jié)轉(zhuǎn)以后年度彌補(bǔ)的虧損額總計(jì)為:202223、45元。(20__年度未彌補(bǔ)虧損額為:156659、01元,20__年度45564、44元)
本企業(yè)20__年度實(shí)現(xiàn)利潤108352、28元,四季度預(yù)繳企業(yè)所得稅為:12557、57元,(計(jì)算:108352、28—45564、44=62787、8462787、84_20%=12557、57)
經(jīng)鑒證本企業(yè)實(shí)際已預(yù)繳的企業(yè)所得稅額12557、57元應(yīng)退回,故向國稅局提出退稅申請。
__有限責(zé)任公司
20__年6月6日
__稅務(wù)局:
我是被拆遷戶___...
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