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小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向

發(fā)布時(shí)間:2022-08-18
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小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么
小學(xué)教育專業(yè)就業(yè)方向

隨著鼓勵(lì)生育政策實(shí)施,與之配套的公共設(shè)施也在一步步跟上,比如未來的教師崗位將是一個(gè)很大的缺口,而又因?yàn)槠浞€(wěn)定性備受推崇,下面就有好工具小編為大家整理的“小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么 就業(yè)方向有哪些”好文,敬請(qǐng)閱讀。

小學(xué)教育專業(yè)學(xué)什么

課程體系主要包括理論課程、實(shí)踐課程和畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))。理論課程由通識(shí)教育課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)方向課程三類課程組成。通識(shí)教育課程包括大學(xué)公共課程、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育課程及相關(guān)的人文社會(huì)科學(xué)類、理工類以及藝術(shù)教育類課程;專業(yè)基礎(chǔ)課程為小學(xué)教育的基本理論和方法課程。專業(yè)方向課程為小學(xué)教育的主干課程和專業(yè)方向課程;實(shí)踐課程包括教育見習(xí)、教育實(shí)訓(xùn)、教育實(shí)習(xí)、教育考察、教育調(diào)查等。畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))包括學(xué)術(shù)論文,調(diào)查報(bào)告,研究報(bào)告,實(shí)驗(yàn)報(bào)告,教育、教學(xué)和管理案例分析報(bào)告等。

各高校應(yīng)設(shè)置合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分,建立創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學(xué)分積累與轉(zhuǎn)換制度,探索將學(xué)生開展創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)、發(fā)表論文、獲得專利和自主創(chuàng)業(yè)等情況折算為學(xué)分,將學(xué)生參與課題研究、項(xiàng)目實(shí)驗(yàn)等活動(dòng)認(rèn)定為課堂學(xué)習(xí)。

各高??蛇x擇一些反映學(xué)科前沿、學(xué)校特色和地方特色的知識(shí)單元開設(shè)選修科目,并推動(dòng)教師將國際前沿學(xué)術(shù)發(fā)展、最新研究成果和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)融入課堂教學(xué)。

課程結(jié)構(gòu)應(yīng)覆蓋專業(yè)知識(shí)體系的主要知識(shí)單元、知識(shí)點(diǎn)。選修課程的范圍和數(shù)量應(yīng)提出明確要求,以保證課程的可選擇性。有條件的高??砷_展中國國內(nèi)(外)學(xué)生交流、各類形式和層次的聯(lián)合培養(yǎng)或雙語教學(xué)。

就業(yè)方向

小學(xué)數(shù)學(xué)教師、小學(xué)語文教師、小學(xué)英語教師、小學(xué)語文老師、學(xué)習(xí)管理師、教育咨詢師、小學(xué)數(shù)學(xué)老師、課程顧問、初中數(shù)學(xué)教師、初中英語教師、酒店店經(jīng)理、小學(xué)英語老師等。

就業(yè)前景

本專業(yè)畢業(yè)生具有很好就業(yè)前景,大部分畢業(yè)生進(jìn)入各小學(xué),她(他)們能夠非常好地適應(yīng)小學(xué)的教育教學(xué)、管理和研究工作。許多畢業(yè)生已成為其所在小學(xué)的教學(xué)骨干、科研骨干,甚至是學(xué)校管理者。也有部分學(xué)生在畢業(yè)后選擇繼續(xù)深造,在初等教育學(xué)、小學(xué)教育、比較教育學(xué)等碩士點(diǎn)攻讀研究生,有部分學(xué)生畢業(yè)后選擇出國考取碩士、博士學(xué)位。

相關(guān)介紹

小學(xué)教育是一門普通高等學(xué)校本科專業(yè),屬教育學(xué)類專業(yè),基本修業(yè)年限為四年,授予教育學(xué)學(xué)位。

該專業(yè)培養(yǎng)具有良好思想道德品質(zhì)、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力,能在小學(xué)從事教育、教學(xué)和管理等方面工作的復(fù)合型人才。

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