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陳萬(wàn)年教子文言文翻譯及原文
比起單純的說(shuō)教和講道理，其實(shí)父母平時(shí)的一言一行更能影響孩子，所以才會(huì)有俗話說(shuō)“父母是孩子的第一任老師”。今天，好工具小編就要為大家講一個(gè)古代大人教育小孩，反被小孩點(diǎn)醒的故事，希望你也能從這個(gè)故事中有所收獲。
陳萬(wàn)年教子文言文翻譯
陳萬(wàn)年是朝中的重臣，曾經(jīng)有一次生病了，把兒子陳咸叫到床前，告誡他做人的道理。講到半夜，陳咸打起了瞌睡，頭碰到了屏風(fēng)。陳萬(wàn)年很生氣，想要拿棍子打他，訓(xùn)斥說(shuō)：“你的父親口口聲聲教育你，你卻打瞌睡，不聽(tīng)我的話，這是為什么?”陳咸趕忙跪下叩頭道歉說(shuō)：“我都明白您所說(shuō)的話，主要意思是教我奉承拍馬屁。”陳萬(wàn)年于是沒(méi)有再說(shuō)話。
原文
陳萬(wàn)年教子
班固 撰 〔兩漢〕
陳萬(wàn)年乃朝中重臣也，嘗病，召子咸教戒于床下。語(yǔ)至三更，咸睡，頭觸屏風(fēng)。萬(wàn)年大怒，欲杖之，曰：“乃公戒汝，汝反睡，不聽(tīng)吾言，何也?”咸叩頭謝曰：“具曉所言，大要教咸諂也?！比f(wàn)年乃不復(fù)言。
注釋
1.咸：陳咸，陳萬(wàn)年之子。
2.戒：同“誡”，告誡。
3.大要：主要。
4.乃公：你的父親。
5.嘗：曾經(jīng)。
6.具：全，都。
7.謝：道歉。
8.語(yǔ)：說(shuō)話。
9.顯：顯赫。
10.杖：打。
11.其：代詞
12.之：代詞
13.曰：說(shuō)。
14.具曉：完全明白
15.復(fù)：再
16.諂(chǎn)：奉承拍馬屁。
17.睡：打瞌睡。
賞析
1.父母是孩子的第一任老師,父母的一言一行都會(huì)在孩子身上印下深深的烙印,所以說(shuō),作為父母千萬(wàn)要做一個(gè)合格“產(chǎn)品”.但是也有教孩子走歪道的父母,文中陳萬(wàn)年就是其中一個(gè)?！白硬唤?，父之過(guò)。”父親如果不給生養(yǎng)子女良好的教育，這就是做父親的過(guò)錯(cuò)。陳萬(wàn)年喜好結(jié)交權(quán)勢(shì)，對(duì)他們卑躬屈膝，文中內(nèi)容對(duì)他極具諷刺之意。
2.不要光阿諛?lè)畛信c聽(tīng)信讒言。
3.父母不要為兒女做壞的榜樣。
4.世上竟然有父親教兒子拍馬屁學(xué)奉承的，陳萬(wàn)年就是這種反面的角色。
5.兒子揭露了陳萬(wàn)年內(nèi)心的虛偽。
作者簡(jiǎn)介
班固(32—92)字孟堅(jiān)，扶風(fēng)安陵(今陜西咸陽(yáng)東北)人，東漢史學(xué)家、文學(xué)家。“自幼聰敏”，“九歲能屬文，誦詩(shī)賦”;后進(jìn)入洛陽(yáng)太學(xué)，博覽群書(shū)，窮究九流百家之言。明帝時(shí)，曾任蘭臺(tái)令史，與陳宗、尹敏、孟異共同撰成《世祖本紀(jì)》，升遷為郎，負(fù)責(zé)校定秘書(shū)。由于章帝喜好儒術(shù)文學(xué)，賞識(shí)班固的才能，因此多次召他入宮廷侍讀。在父親的影響下研究史學(xué)。居喪在家時(shí)，著手整理父親的《史記后傳》，并開(kāi)始撰寫(xiě)《漢書(shū)》。東漢明帝水平年間，有人告其私改作國(guó)史，被捕入獄。其弟班超奔走上書(shū)，其書(shū)稿才得以送到京師。明帝閱后，很賞識(shí)班固的才學(xué)，召為蘭臺(tái)令史。后又遷為郎，典校秘書(shū)。至漢章帝建初七年成《漢書(shū)》，開(kāi)創(chuàng)了“包舉一代”的斷代史體例，為后世“正史”之楷模。班固擅長(zhǎng)作賦，撰有《兩都賦》、《幽通賦》等。
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