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拼音查成語(yǔ) 成語(yǔ)解釋
成語(yǔ)笨鳥先飛的故事_笨鳥其實(shí)不笨
笨鳥先飛這個(gè)成語(yǔ)在讀書的時(shí)候是老師們常常用來(lái)激勵(lì)我們努力學(xué)習(xí)的成語(yǔ),今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)關(guān)于成語(yǔ)笨鳥先飛的故事,笨鳥其實(shí)不笨。
一、“笨鳥先飛”的由來(lái)
我相信每個(gè)人都熟悉笨鳥先飛的這個(gè)成語(yǔ),這意味著飛的慢鳥必須先行動(dòng)。 對(duì)于做事慢,能力差的人來(lái)說(shuō),這是一個(gè)比喻。 如果他們害怕落后,他們將要比別人先走,領(lǐng)先于他人,這個(gè)成語(yǔ)多用作謙虛的講話。
最初出自元朝的關(guān)漢卿《陳母教子》的第一折:“二哥,你得了官也。我和你有個(gè)比喻:我似那靈禽在后,你這等坌(笨)鳥先飛。 “
二、“笨鳥”不是笨
實(shí)際上,“笨鳥先飛”的說(shuō)法大多是表示謙虛的詞,但實(shí)際上卻不成立。
首先,無(wú)論是在公共場(chǎng)合還是在私人場(chǎng)合,敢于承認(rèn)自己是笨的鳥,就絕對(duì)不是笨鳥。 敢于承認(rèn)并面對(duì)自己的缺點(diǎn)和不足的鳥怎么會(huì)成為愚蠢的鳥?在這種情況下,要么是他堅(jiān)韌不拔,追求進(jìn)步,知道如何長(zhǎng)遠(yuǎn)地忍受,要么是他首先具有一些優(yōu)勢(shì),而這個(gè)缺陷正是促使他變得越來(lái)越好的動(dòng)力
三、笨鳥先飛的故事
從遠(yuǎn)古時(shí)代到現(xiàn)在,有多少杰出人才,即使有自己的才能,仍然持“笨鳥先飛”的態(tài)度,并一直在激勵(lì)自己成為某個(gè)領(lǐng)域的佼佼者。
1.司馬光警枕勵(lì)志
司馬光是一個(gè)頑皮又貪睡的孩子。因此,他常常受到夫子的懲罰和同伴的嘲笑。在夫子的灌輸下,他決定要做出改變,不要再這么貪睡,為了早起,他睡前喝了好多好多的水。肚子里滿是水,但是早上還是沒(méi)有醒來(lái),而是把床尿濕了,所以明智的司馬光用園的木頭作了一個(gè)警枕。
當(dāng)他早上翻身時(shí),他的頭滑在床上,他自然醒了。 從那時(shí)起,他每天起床讀書,持之以恒,最后成為了一位知識(shí)淵博的作家,他寫了《通智通鑒》。
2.匡衡偷光
在西漢的那個(gè)時(shí)候,有一個(gè)知識(shí)淵博的人叫匡衡。 匡衡來(lái)自一個(gè)貧窮的家庭,為了讀書,他鑿穿過(guò)鄰居文不識(shí)的房子的墻壁,以此偷點(diǎn)燭光看書,終于感動(dòng)了他的鄰居文不識(shí)。 在大家的幫助下,匡衡學(xué)到了一些東西。 漢元帝時(shí),匡衡被任命為郎中,并在大司馬和車騎將軍史高的推薦下轉(zhuǎn)任博士。
3.梅蘭芳
中國(guó)著名戲曲表演藝術(shù)家梅蘭芳曾說(shuō):“我是一個(gè)笨拙的藝術(shù)學(xué)習(xí)者。我沒(méi)有足夠的天才,我依靠的是努力。” 實(shí)際上,他說(shuō)的也都是真的。梅蘭芳年輕的時(shí)候就和老師一起學(xué)習(xí)戲曲。師傅說(shuō)他的眼睛是一雙死魚眼睛,灰白而呆滯,根本學(xué)不成戲曲,他拒絕帶他進(jìn)去學(xué)戲。
但是,缺乏天賦不僅沒(méi)有挫敗梅蘭芳,反而促使他變得更加勤奮。他會(huì)去喂鴿子,每天抬頭仰望天空,眼睛跟隨飛翔的鴿子,追逐它們。 他養(yǎng)了一條金魚,每天低頭看著水底,他的眼睛跟著游泳的金魚,尋找陰影。 經(jīng)過(guò)多年的不懈努力,梅蘭芳的眼睛終于變得晶瑩剔透,眼神充滿了深意。
四、“笨鳥”也能成為雄鷹
“笨鳥先飛”并不荒謬。 真正荒謬的是那些不承認(rèn)自己的缺點(diǎn)和缺陷的人。當(dāng)遇到暴露自己愚蠢的事情時(shí),他只會(huì)將責(zé)任歸咎于他人和環(huán)境,并且永遠(yuǎn)不會(huì)承認(rèn)這是他自己的缺點(diǎn)。如果有人指出自己的“愚蠢”問(wèn)題,他只會(huì)在拒絕接受同時(shí)批評(píng)和攻擊,而傷害他人。此...
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解讀成語(yǔ)笨鳥先飛_聰明的謬贊會(huì)影響孩子的一生
都知道笨鳥先飛這個(gè)成語(yǔ)吧,都知道是說(shuō)一個(gè)人的天賦不夠,不聰明,就要比別人更努力的道理,可是有誰(shuí)真正理解了這個(gè)成語(yǔ)笨鳥先飛的意思呢?聰明的謬贊會(huì)影響孩子的一生。下面跟著小編一起來(lái)解讀成語(yǔ)笨鳥先飛吧!
您可以說(shuō)一個(gè)人很愚蠢,但永遠(yuǎn)不要說(shuō)一個(gè)人很丑。刻苦學(xué)習(xí)可以改變愚蠢,丑陋不能改變。人類競(jìng)爭(zhēng)的初始階段和最后階段是基因競(jìng)爭(zhēng)。從初始階段到最后階段的時(shí)間和空間是個(gè)人努力的空間。
如果說(shuō)到愚蠢,我認(rèn)為聰明是無(wú)法避免的。 但是,在社交軟件圍繞我們的日常生活展開(kāi)之后,天空中飛散了太多的“智慧”。這種自夸的聰明才智在成年人面前已經(jīng)變得輕而易舉了。 所謂的“在朋友圈里走遍千山萬(wàn)水”,卻懶得出門吃一個(gè)早餐
成年人的這種虛假美味和小聰明無(wú)可厚非。畢竟,除了柴,米,油,鹽,醬,醋,茶和豬肉之外,社會(huì)的運(yùn)作是潘多拉盒裝的感性和激情。 但是,從父母和拉票開(kāi)始,這種小聰明的精致開(kāi)始蔓延,我不能接受的是它走進(jìn)了孩子的教育中。
如果您說(shuō)您的孩子很聰明并且您的孩子有才華,那么最好告訴您的孩子,這是您辛勤工作和學(xué)習(xí)的結(jié)果。您稱贊您的孩子聰明,不會(huì)立即殺死孩子。 隨著時(shí)間的流逝,您會(huì)誤導(dǎo)孩子的自我判斷。
聰明的謬贊首先改變了孩子對(duì)自己的定位。他開(kāi)始感到自己是與眾不同的,這是內(nèi)部原因; 外部原因是我國(guó)義務(wù)教育教學(xué)大綱的難度較低,特別是免費(fèi)義務(wù)教育和高考的擴(kuò)大,并且在投入了更多的教育資本之后,高中之前的成績(jī)非常具有欺騙性。當(dāng)孩子們以低難度的教科書為準(zhǔn)則,并以自我智慧作為心理暗示時(shí),自滿的小成就已成為一種日常,是影響了孩子展翅飛向藍(lán)天的糖衣炮彈。
但是,最大的傷害不是成績(jī)的好壞和自我的短期下降。最大的遺憾是,我在應(yīng)該打基礎(chǔ)的那個(gè)年齡就選擇了自滿而不自知。給孩子足夠的時(shí)間瀏覽群書,環(huán)游世界,想象無(wú)盡的黃金時(shí)代,錯(cuò)過(guò)這個(gè)時(shí)間是孩子一生的遺憾,這是無(wú)法回溯的最大代價(jià)。
一些初中之前成績(jī)很好的孩子上高中時(shí)跟不上節(jié)奏。 高中難度的突然增加遠(yuǎn)非九年義務(wù)教育教科書所要求的知識(shí)量。在高中跟不上節(jié)奏事實(shí)上是對(duì)在此之前,沒(méi)有利用業(yè)余時(shí)間研究廣闊世界的少年的報(bào)應(yīng)。
上面是那些認(rèn)為自己很聰明并且成績(jī)不佳的“好孩子”的情況,以及那些一開(kāi)始認(rèn)為自己很聰明的“小孩”早些時(shí)候就吃了假的聰明這杯有毒牛奶,這種“母親認(rèn)為我是 聰明的”與“我真的認(rèn)為我很聰明”的錯(cuò)覺(jué)導(dǎo)致自我定位的喪失,從而產(chǎn)生了一種與學(xué)習(xí)效果的預(yù)期值和事實(shí)不一致的影響。這種打擊提前釋放了一個(gè)孩子的學(xué)習(xí)疲勞的小魔鬼。 您可以觀察到周圍的孩子,即那些在青春期之前過(guò)早形成反叛思維的孩子,通常從小就受到父母的青睞。
因此,我們必須更多地贊揚(yáng)孩子們的奉獻(xiàn)精神和辛勤工作。書山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟, 我們不需要贊揚(yáng)孩子們的成就是聰明才智,而更加強(qiáng)調(diào)他們努力的因果關(guān)系。它可以幫助孩子們意識(shí)到付出和獲得收益的責(zé)任感。隨著時(shí)間的流逝,當(dāng)建立了學(xué)習(xí)的責(zé)任感時(shí),努力過(guò)后的收獲...
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笨鳥先飛的成語(yǔ)故事_一群燕子在筑巢的故事
今天小編要說(shuō)一個(gè)笨鳥先飛的成語(yǔ)故事,一群燕子在筑巢,飛的慢的燕子什么時(shí)候才能把自己的鳥巢給建好呢?
笨鳥先飛這個(gè)成語(yǔ)是說(shuō):飛的比別的鳥慢的走。 比喻那些緩慢又沒(méi)有能力的人,因?yàn)楹ε侣湮?,因此比其他人更加努力?/p>
下面我們一起來(lái)看看笨鳥先飛的成語(yǔ)故事吧!
春天到了,燕子正忙著在樹上筑巢。他們需要飛到遠(yuǎn)處的一條小河上,以捕捉村民砍伐木材后丟棄的樹枝。每天早晨,一大群燕子飛在一起。他們經(jīng)常在一起聊天,歡聲笑語(yǔ)的。
“今天我們來(lái)一場(chǎng)比賽吧!” 一只身體輕盈,靈巧的燕子提議道。
“好吧,好吧!看看誰(shuí)第一個(gè)飛到河邊,撿到最好的樹枝是第一名!” 另一只燕子說(shuō)。
說(shuō)完后,這群燕子猛烈地張開(kāi)了翅膀,盡全力飛向河邊。
由于有只燕子飛的比較慢,那只淺黑色羽毛的小燕子被其它的燕子甩的遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,當(dāng)她精疲力盡的來(lái)到河中時(shí),其他燕子搶先把最好的樹枝給撿走了。 “我的樹枝是最好的!我是第一個(gè)!哈哈……”說(shuō)話之后,那只身體輕盈的燕子自豪地展開(kāi)了翅膀,飛回了巢中。
淺黑色羽毛的小燕子她很難過(guò),因?yàn)樗w得很慢,甚至沒(méi)有抓住樹枝。
“我飛得太慢了。什么時(shí)候可以筑巢呢?嘿……”
悲傷而沮喪的小燕子回到樹上,看到她的窩只筑了一角,心里想著:明天,我必須早起,去河邊! 如果像我這樣的笨鳥飛得很慢,那么我們應(yīng)該早點(diǎn)開(kāi)始。 明天,我必須擁有最好的樹枝。
因此,第二天,小燕子在黎明前出發(fā)去河邊。當(dāng)其他燕子到達(dá)時(shí),她開(kāi)心地?fù)熘鴺渲Α?/p>
每個(gè)人都稱贊她:“你真棒!你用自己的努力彌補(bǔ)了你的缺點(diǎn),你是真正的第一名!”
笨鳥先飛的成語(yǔ)首先告訴我們:不要因困難和不足而退縮。我們要開(kāi)動(dòng)自己的腦筋,辦法總是想出來(lái)的。想要獲得成功是需要努力去奮斗,不怕辛苦的。
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關(guān)于笨鳥先飛的兩篇成語(yǔ)故事_我們都是普通人
今天小編要說(shuō)的成語(yǔ)故事是關(guān)于笨鳥先飛的兩篇成語(yǔ)故事,我們都是普通人,但我們有努力的精神在。
成語(yǔ)笨鳥先飛的意思是指飛的不快,很慢的鳥先飛行,是在比喻不聰明,能力不好,不是很優(yōu)秀的人,做什么事的時(shí)候要比別人要先出發(fā)。
下面我們來(lái)看看關(guān)于成語(yǔ)笨鳥先飛的第一個(gè)故事。
在東漢時(shí),一個(gè)叫樂(lè)羊子的人,他的妻子很賢惠,很聰明,懂得怎么樣去幫助他。
一次,樂(lè)羊子找到了一塊金幣,高高興興地將其帶回了他的妻子。
他的妻子說(shuō):“有抱負(fù)的人會(huì)嚴(yán)格要求自己。把他們撿來(lái)的東西帶回家會(huì)破壞他們的聲譽(yù)。” 樂(lè)羊子感到深深的慚愧,于是他把金子放回去,說(shuō):“你真笨。要笨鳥先飛,去外面看看漲漲見(jiàn)識(shí),學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)?!?于是樂(lè)羊子出去學(xué)習(xí)了。
但是一年后,樂(lè)揚(yáng)子因?yàn)橄肽钇拮佣氐郊?。他的妻子帶他去織布機(jī)前面,說(shuō):“這塊布是一寸一寸,一英尺又一英尺地編織的,要想織成一匹布是需要時(shí)間去慢慢積累的。如果我把它割下來(lái),我就相當(dāng)于放棄了以前的努力。學(xué)習(xí)就像編織一樣。不能在學(xué)習(xí)的中途放棄。樂(lè)揚(yáng)子深受感動(dòng),又外出求學(xué)去了,這次七年沒(méi)有回家,終于有所作為,做到了笨鳥先飛。
下面我們一起來(lái)看看成語(yǔ)笨鳥先飛的第二則故事。
王守仁,明代中葉著名的哲學(xué)家和教育家,小時(shí)候一點(diǎn)也不聰明,不會(huì)說(shuō)話,人們都覺(jué)得他是個(gè)啞巴。他的父親很著急,到處找著名醫(yī)生幫他治療。 王守仁6歲那年終于康復(fù)了。 盡管王守仁的病已治愈,但他的智力似乎很是一般。
因?yàn)樗r(shí)候不會(huì)說(shuō)話,而且他還沒(méi)有讀過(guò)書,所以他比其他孩子都笨拙。 有人說(shuō):“他這么晚才開(kāi)始學(xué)習(xí)說(shuō)話,他當(dāng)然很蠢的啦!別指望他會(huì)有一個(gè)有出息的未來(lái)?!? 王守仁聽(tīng)到了這句話,就跑到父親的懷里大喊:“父親每個(gè)人都說(shuō)我很愚蠢,我真的。你是愚蠢的嗎?” “不,孩子,你不傻。作為父親,我必須要教好你,你會(huì)很有前途的。不要在乎別人的嘲笑,你要努力學(xué)習(xí),讓那些人看著你變優(yōu)秀,好嗎?”
在父親的鼓勵(lì)下,王守仁再次獲得了信心。 通常,如果有人讀一次,他將讀兩次,三次甚至十次。 白天,他認(rèn)真聽(tīng)了夫子的課。 放學(xué)后,他就在還沒(méi)有吃飯的時(shí)候,一個(gè)人跑到父親的書房里讀書,直到他的家人敦促他吃飯和睡覺(jué)。 這種情況每年都會(huì)發(fā)生,并且從來(lái)就沒(méi)有停止過(guò)。當(dāng)父親看到王守仁這么努力爭(zhēng)氣時(shí),他感到非常高興。他還耐心地為王守仁的功課解答疑惑,有時(shí)還邀請(qǐng)一些大家先生為他答疑解惑。
當(dāng)客人們來(lái)討論家國(guó)大事時(shí),王守仁也被要求站在一邊并向他人學(xué)習(xí)。 這樣,王守仁憑借笨鳥先飛和艱苦奮斗的精神成長(zhǎng)為了著名的哲學(xué)家和教育家。
以上就是關(guān)于成語(yǔ)笨鳥先飛的兩篇故事,你們讀懂了嗎?
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成語(yǔ)笨鳥先飛_先天和后天的重要性
小時(shí)候常常聽(tīng)到家里人說(shuō),你沒(méi)有別人聰明,但是我們要努力,咱們”笨鳥先飛“,于是,笨鳥先飛這個(gè)成語(yǔ)牢牢的印在了我的腦海里,今天小編就來(lái)說(shuō)說(shuō)成語(yǔ)笨鳥先飛,談?wù)?strong>先天和后天的重要性。
由于先天無(wú)法控制,因此后天的學(xué)習(xí)獲得才至關(guān)重要。 而且,那些先天就具有優(yōu)勢(shì)的人也在努力的工作著。所有活著的天才無(wú)一例外的都不只是依賴于自己的靈感。 盡管笨鳥先飛,但聰明鳥,往往也在先飛。今天,小編將與您交談,重要的是先天的聰明還是后天的努力。
“天才是百分之一的靈感,百分之九十九的汗水”,這句話幾乎是眾所周知的,因?yàn)樗衔覀兊氖澜缬^和教育觀。 但是自從互聯(lián)網(wǎng)流行之后,在中國(guó)瘋傳的還有這句名言的后半部分:“但那1%的靈感是最重要的,甚至比那99%的汗水都要重要?!?/p>
這種話語(yǔ)在整個(gè)網(wǎng)絡(luò)上泛濫。人們 似乎突然意識(shí)到他們沒(méi)有成功,是因?yàn)樗麄儧](méi)有努力工作,或者是因?yàn)樗麄儽г棺约簺](méi)有靈感,而靈感屬于天才。 這似乎是無(wú)可辯駁的,畢竟,天才擁有靈感和努力,一切都錦上添花。 但是,那些追求真像的人,他們使用英語(yǔ)網(wǎng)站來(lái)驗(yàn)證此段落的真實(shí)性。 經(jīng)過(guò)多方面各方的驗(yàn)證,最終結(jié)論是愛(ài)迪生沒(méi)有說(shuō)天才的靈感很重要。 后一句話只是一個(gè)國(guó)內(nèi)的一個(gè)錯(cuò)誤的話。
先天性不確定
有句老話說(shuō),當(dāng)你三歲的時(shí)候,這意味著一個(gè)人年輕時(shí),他已經(jīng)決定了這個(gè)人的未來(lái)。 這類似于托偽愛(ài)迪生天才的哪些話。
先天的能力真的會(huì)掩蓋掉后天的努力嗎? 先不用說(shuō)愛(ài)迪生根本沒(méi)有說(shuō)過(guò)天才論,只是看著真正的所謂天才,這簡(jiǎn)直就是世界上稀有的東西。
初唐四杰之一王勃,年輕時(shí)就登峰造極,寫了一篇流傳了千古的文章《滕王閣序》。 然而,如此偉大的有才華的人在26歲時(shí)重返天堂。詩(shī)鬼李賀也是如此。 他的詩(shī)是寫得很好,但他的壽命不長(zhǎng)。天才,似乎是沒(méi)有長(zhǎng)久的。 即使方仲永沒(méi)有短暫的生命,他長(zhǎng)大后,也就這樣變的平平無(wú)奇了。
天才本身的不確定性就像多變的天氣,讓人們不能掌握它的真實(shí)脈搏。 因此,即使確實(shí)存在這樣的小概率事件,它對(duì)社會(huì)也沒(méi)有普遍意義。特別是在古代社會(huì),因此要成才的途徑是通過(guò)科舉考試,所以大多數(shù)人必須反復(fù)學(xué)習(xí)和練習(xí),才能在考試室找到自己的工作。 如果有萬(wàn)分之一的天才,其余的9,999人將通過(guò)自己的努力為才華而戰(zhàn)。
聰明的鳥先飛
所有活著的天才無(wú)一例外都依賴于自己的靈感。 盡管笨鳥先飛,但聰明鳥,往往也在先飛。
海明威的第一部作品《在我們的時(shí)代里》于1924年在三山出版社在巴黎出版。此時(shí),海明威仍然是一位默默無(wú)聞的記者。 他的書的第一版只有170本,您很難想象。 但是此時(shí)上帝將要照顧海明威。 著名的作家菲茨杰拉德(fitzgerald)撰寫了《了不起的蓋茨比》,竟然去讀了海明威的首張作品。 菲茨杰拉德已經(jīng)是世界上著名的作家。 他寫信給他的出版編輯:這些短文非常好。 我要立即去找海明威。他是一位真正的作家。文學(xué)界的一顆新星剛剛崛起。而且,有人發(fā)現(xiàn)海明威小時(shí)候?qū)懙?..
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