指鹿為馬,中國(guó)歷史朝代順序表

讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？下面是小編精心整理的指鹿為馬讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

指鹿為馬讀后感 篇1

今天，我讀了《少年讀史記》中的一個(gè)小故事《指鹿為馬》。

這個(gè)故事說的是一個(gè)叫趙高的丞相，野心很大，一直想獨(dú)攬大權(quán)，他要看看哪些人對(duì)他忠誠(chéng)，擁戴他。一天，他在朝堂中牽了一頭鹿獻(xiàn)給了秦二世，說：這是一匹馬。秦二世笑著說：這是一頭鹿！趙高故意問左右的大臣們，有的大臣不回答，有的大臣說是馬，奉承趙高，有的直接說是鹿。趙高便把說鹿的那些大臣記下來。事后，趙高通過各種手段把那些不順從自己的大臣治罪，甚至滿門抄斬。

在現(xiàn)實(shí)生活中，有的人像故事中那些順從趙高之人一樣，說話顛倒是非，不分黑白，說真話怕日后別人會(huì)害他。但也有一些正直、光明正大的人，在任何時(shí)候，都會(huì)支持真理，都會(huì)分清黑白對(duì)錯(cuò)，不會(huì)說違背自己良心的話，不會(huì)像那些膽小怕事的奸臣一樣貪生怕死。這些正義的人才是我們大家共同學(xué)習(xí)的.榜樣。

讓我們學(xué)會(huì)誠(chéng)實(shí)，不要因?yàn)楹ε拢颖苠e(cuò)誤，甚至學(xué)著撒謊來掩蓋自己的錯(cuò)誤。遇事要敢于承擔(dān)責(zé)任，改正發(fā)生的錯(cuò)誤，從錯(cuò)誤中汲取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才會(huì)取得更大進(jìn)步，犯錯(cuò)時(shí)不要試圖掩蓋自己的錯(cuò)誤，那樣只會(huì)錯(cuò)上加錯(cuò)。

指鹿為馬讀后感 篇2

秦朝末年，胡亥繼承帝位，是為秦二世。

這時(shí)的秦二世胡亥年紀(jì)尚幼，稱帝后，升任趙高為郎中令，趙高的野心還沒有滿足，他想進(jìn)一步登上帝位，于是他想了一條計(jì)策。

有一天，趙高獻(xiàn)一頭梅花鹿給秦二世看，他指著鹿說：“這是我獻(xiàn)給陛下的一匹馬?！鼻囟酪豢矗挥傻霉笮ζ饋?，說：“丞相你糊涂了，這明明是一頭鹿，怎么說是一匹馬呢？”趙高一本正經(jīng)地說：“這確實(shí)是馬而不是鹿，你要不信可以問問你身邊的大臣，究竟是馬還是鹿。”

秦二世隨即問左右的臣子：“你們說呢？”

趙高的親信和討好趙高的.一部分臣子，都說是馬，只有那i些正直的大臣實(shí)說是鹿。不久，趙高暗中將那些說實(shí)話的大臣?xì)⒌臍?，關(guān)的關(guān)。這樣，朝中大臣越來越怕他，他也就越來越為所欲為了。

207年的一天，趙高終于逼迫秦二世自殺。

成語“指鹿為馬”便來自這段歷史。

指鹿為馬讀后感 篇3

今天，我讀了《指鹿為馬》這篇故事，主要講了奸臣趙高牽著一頭鹿，說：“老臣，這匹好馬可日行千里?！鼻囟喇a(chǎn)：“丞相你錯(cuò)了，這是一頭鹿?！壁w高又問大臣們，結(jié)果鹿的大臣全部被殺了。

我不是勸大家有不要相信真理，而要用旁敲側(cè)擊地方法，讓別人感覺到這一理論是對(duì)的，且說話要婉轉(zhuǎn)，不要太直白。比如說，春秋時(shí)期，吳王伐楚，誰也不可勸阻。有個(gè)人知道進(jìn)策也不前，便到吳天后園打鳥，吳王問了：“你在干什么？”那個(gè)人就指給吳王看，說：“你瞧，蟬兒只顧吸樹汁，螳螂想吃它都不知道，同時(shí)，黃鶴還在后面瞧著呢，它們只顧眼前的利益，不知身后的危險(xiǎn)?！眳峭跸肓艘幌?，打消了攻楚的想法。

有時(shí)，婉轉(zhuǎn)的表達(dá)更能達(dá)到效果，但一定要堅(jiān)持真理。

指鹿為馬讀后感 篇4

今天...