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北京大學(xué)校長蔡元培是誰？做了什么有影響力的事
北京大學(xué)能夠有現(xiàn)在如此高的成就，一定會有人想要追溯到最早之前，是誰成立的北京大學(xué)呢?若是沒有他，現(xiàn)在的北京大學(xué)會是什么樣子呢?接下來的北京大學(xué)文化，小編就來為你介紹北大的第一任校長，猜猜你認不認識呢?
蔡元培數(shù)度赴德國和法國留學(xué)、考察，研究哲學(xué)、文學(xué)、美學(xué)、心理學(xué)和文化史，為他致力于改革封建教育奠定思想理論基礎(chǔ)。曾任教育總長、北京大學(xué)校長、人學(xué)院院長、中央研究院院長等職。
他為發(fā)展中國新文化教育事業(yè)，建立中國資產(chǎn)階級民主制度做出了重大貢獻，堪稱“學(xué)界泰斗、人世楷?！?。他提出了“五育”(軍國民教育、實利主義教育、公民道德教育、世界觀教育、美感教育)并舉的教育方針和“尚自然”“展個性”的兒童教育主張。
他試圖通過貧兒院的試驗和推廣，逐步以學(xué)前兒童公共教育替代當時的家庭教育，最終實現(xiàn)學(xué)前兒童公育的理想。他是中國近現(xiàn)代美育的倡導(dǎo)者，主張從家庭教育、學(xué)校教育、社會教育三方面實施美育，設(shè)想通過胎教院、育嬰院、幼稚園三級機構(gòu)實施學(xué)前兒童美育：把胎教作為美育的起點。
讓嬰兒及其母親生活在由自然美和藝術(shù)美構(gòu)成的環(huán)境之中;認為幼稚園的美育一方面通過舞蹈、唱歌、手工等“美育的專題”進行，另一方面則要充分利用其他課內(nèi)涵的美育因素，如“計算、說話，也要從排列上、音調(diào)上迎合它們的美感，不可枯燥的算法與語法。”
其72年的人生歷程，先后經(jīng)歷了清政府時代、南京臨時政府時代、北洋政府時代和國民黨政府時代，一路經(jīng)歷風(fēng)雨，始終信守愛國和民主的政治理念，致力于廢除封建主義的教育制度，奠定了我國新式教育制度的基礎(chǔ)，為我國教育、文化、科學(xué)事業(yè)的發(fā)展作出了富有開創(chuàng)性的貢獻。教育論著有《蔡元培教育文選》《蔡元培教育論著選》等。
蔡元培也很重視勞動教育、平民教育和女子教育。他在北京大學(xué)辦校役班和平民夜校，在上海創(chuàng)辦愛國女校。蔡元培對近現(xiàn)代中國教育、中國革命作出了不可磨滅的貢獻，主要是：
一、自蔡元培始，中國才形成了較完整的資產(chǎn)階級教育思想體系和教育制度。
二、他的“思想自由，兼容并包”的主張，使北大成為新文化運動的發(fā)祥地，為新民主主義革命的發(fā)生創(chuàng)造了條件。
三、為中華民族保護了一批思想先進、才華出眾的學(xué)者。
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北京大學(xué)校長蔡元培：奠定了北大的民主科學(xué)傳統(tǒng)
蔡元培先生是二十世紀中國杰出的教育家、思想家、民主主義革命家。曾任中華民國第一任教育總長、中央研究院第一任院長。1916年出任北京大學(xué)校長，倡導(dǎo)“思想自由、兼容并包”，促進了新思潮的傳播和學(xué)術(shù)的繁榮，奠定了北大的民主科學(xué)傳統(tǒng)。
為紀念蔡元培先生出任北京大學(xué)校長100周年，北京大學(xué)人文社會科學(xué)研究院會同北京大學(xué)蔡元培研究會，于2017年4月26日至5月19日舉辦“蔡元培與北大”專題展覽，藉珍貴歷史資料，重溫北大往事。
今天的紹興蔡元培故居，位于浙江省紹興府山陰縣城內(nèi)的筆飛弄9號。蔡元培與家人在此共同生活了26年。
甲午戰(zhàn)爭后，提倡變法革新的人士紛紛剪去辮子，脫掉長衫。
1902年，蔡元培與蔣觀云等創(chuàng)建愛國女校，他認為“革命精神所在，無論其為男為女，均應(yīng)提倡，而以教育為根本”。
蔡元培注重延聘世界知名學(xué)者到北大講學(xué)，并授予來北京大學(xué)講學(xué)的杜威、芮思施、班樂衛(wèi)、儒班等外籍學(xué)者名譽博士學(xué)位。這是1920年8月北大第一次授予法國學(xué)者班樂衛(wèi)和儒班名譽博士學(xué)位的合影。
1924年4月，在德國哥尼斯堡舉行康德二百周年紀念會。蔡元培代表北京大學(xué)出席并致辭。
1922年1月，北大改組研究所，成立研究所國學(xué)門。沈兼士為主任，導(dǎo)師有劉半農(nóng)、周作人、陳漢章、胡適、林語堂等，王國維、陳寅恪、羅振玉、陳垣等為兼職教授，外國學(xué)者鋼和泰和伊鳳閣等也在國學(xué)門任教。
1920年9月，地質(zhì)系學(xué)生議決籌建地質(zhì)研究會，10月10日在北大二院開成立大會，蔣夢麟、何杰等出席。
1920年接收查曉園、奚湞、王蘭(從左至右)三位女生進入文科旁聽。北京大學(xué)從此開中國大學(xué)男女同校之先河。
1920年3月，在李大釗的指導(dǎo)下，鄧中夏、高君宇、何孟雄、黃日葵、羅龍章等秘密發(fā)起成立“馬克斯學(xué)說研究會”，這是中國最早的學(xué)習(xí)和研究馬克思主義的團體。蔡元培不僅同意研究會的成立，而且出席了成立大會。
“亢慕義”是德文“共產(chǎn)主義”的譯音，“亢慕義齋”圖書室是1920年李大釗以“馬克思主義研究會”名義創(chuàng)建的，設(shè)在北京大學(xué)紅樓一層，陳列有英、德、法三種文字的馬克思全集各一套。
蔡元培1928年4月被任命為中央研究院院長。
孑民圖書室是以蔡元培的號“孑民”命名的，成立于1947年10月21日，是北大學(xué)生為紀念即蔡元培創(chuàng)辦的圖書館。宗旨是“繼承兼容并包的精神，收集各種書籍，培養(yǎng)自由研究的風(fēng)氣，發(fā)揚民主與科學(xué)的傳統(tǒng)”。其讀者對象包括北大的教工、學(xué)生，以及全市的中學(xué)生。1949年5月圖書室10000余冊藏書全部歸入北大圖書館。
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第二任北京大學(xué)校長被砍頭？他到底犯了什么罪
北大唯一被砍頭的校長，因主張保護外國使館被殺，臨死前受盡痛苦。
自北京大學(xué)的前身京師大學(xué)堂創(chuàng)立以來，這座百年學(xué)府先后迎來過32位“掌門人”，雖然每個人的成就各不相同，但校長的身份還是給他們帶來莫大的榮耀。然而，并非每一位校長都能得以善終，其中結(jié)局最慘者，莫過于第二任校長許景澄，最后落得被砍頭的下場。那么，許景澄究竟犯了何罪，以至于受此極刑?
許景澄，原名許癸身，字竹筠，浙江嘉興人，生于道光二十五年(1845年)。據(jù)史書記載，許景澄自幼聰慧、好學(xué)不倦，跟隨嘉興名儒趙銘學(xué)習(xí)詞章、駢文、詩畫，尤重研習(xí)經(jīng)世之學(xué)，很早便在當?shù)匦∮忻麣狻Ｍ纹吣?1868年)，許景澄考取進士，被授予翰林院編修職務(wù)，由此踏上仕途升遷的“快車道”。
許景澄入仕之初，正值“洋務(wù)運動”勃興之際，受“師夷長技以自強”思想的影響，他的觀念開始發(fā)生巨變，并加速向“洋務(wù)派”靠攏。而“洋務(wù)派”首領(lǐng)文祥因為欣賞許景澄的才華和志向，便將他引入到總理衙門辦事，并多次派遣他辦理洋務(wù)或出使外國。在文祥的大力提攜下，許景澄歷任清朝駐法、德、意、荷、奧、比、俄、荷等國公使。
在長期辦理洋務(wù)的過程中，許景澄在不遺余力地維護國家利益的同時，對西方列強的國情有著深刻的了解。許景澄強烈的意識到，中國要想擺脫落后、挨打的面貌，必須要學(xué)會如何與各國友好相處，而非盲目的排外與抵制。但是，許景澄的主張遭到朝中頑固派的責(zé)難、圍攻，也很不受慈禧太后的歡迎，并為他最終的悲劇埋下伏筆。
光緒二十四年(1898年)，許景澄因病離職回國，但在嘉興修養(yǎng)沒幾天，便被召入朝中做官，先后擔(dān)任總理各國事務(wù)大臣兼禮部侍郎、吏部左侍郎、京師大學(xué)堂總教習(xí)兼管學(xué)大臣等職務(wù)。京師大學(xué)堂即今日的北京大學(xué)，首任校長(管學(xué)大臣)雖然是孫家鼐，但真正擔(dān)負起建設(shè)、管理職責(zé)的卻是許景澄。因此，很多資料將許景澄視作北大首任校長，也不是沒有原因。
國難方殷之際，許景澄為了建設(shè)京師大學(xué)堂，克服了常人難以承受的各種困難，真可謂鞠躬盡瘁、死而后已。然而，就在許景澄為建設(shè)大學(xué)堂積極奔走之際，殺身之禍卻悄然襲來。
原來，就在許景澄返京任職的次年(1899年)，義和團運動在山東興起，并且很快蔓延到直隸、北京等地。此時，受奸佞毓賢、載漪、載勛、剛毅等人鼓惑，因西方各國阻撓無法完成廢黜光緒帝、獨攬朝政目標的慈禧太后，打算利用義和團盲目排外的傾向，達到報復(fù)洋人的目的。為此，慈禧太后在1900年6月17日頒布詔書，宣布向美、英、法、德、俄、日等11國宣戰(zhàn)。
慈禧太后在向列強宣戰(zhàn)的同時，還命令清軍聯(lián)合義和團圍攻東交民巷(外國使館區(qū))，并放任拳民殺戮洋人和教徒。憂心如焚的許景澄出于國家安危的考慮，與太常寺卿袁昶一起上書，強烈反對依靠義和團反洋，并以“春秋之義，不殺行人”為由，要求朝廷放棄圍攻使館區(qū)，并保障洋人和教徒的安全。許景澄、袁昶的諫言激怒慈禧太后，很快便遭到捕殺。
當許景澄得知自己即將被捕殺時，他并沒有選擇逃跑，而...
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歷任北京大學(xué)校長有哪些？他們的時間表是怎樣的
林建華(2015.2-2018.10)
林建華，男，漢族，1955年10月生，山東高密人，1976年7月加入中國共產(chǎn)黨，1973年11月參加工作，理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師。
1982年2月在北京大學(xué)化學(xué)系獲得學(xué)士學(xué)位，1986年12月在北京大學(xué)化學(xué)系獲得博士學(xué)位。1986年12月起在北京大學(xué)任教;1988年12月至1993年6月先后在德國stuttgart的max-plank固體研究所和美國iowa州立大學(xué)化學(xué)系和ames國家實驗室從事博士后研究，研究領(lǐng)域為無機固體化學(xué)和無機材料化學(xué);1993年6月回國后在北京大學(xué)化學(xué)與分子工程學(xué)院任副教授，1995年任教授;1998年6月至2002年4月任北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院院長，2001年4月任校長助理，2002年2月任教務(wù)長;2002年9月至2004年12月任北京大學(xué)副校長兼教務(wù)長;2004年12月至2010年12月任北京大學(xué)常務(wù)副校長兼教務(wù)長;2010年12月至2013年6月任重慶大學(xué)校長。2013年6月任浙江大學(xué)校長。
教育部科學(xué)技術(shù)委員會副主任、重慶市科協(xié)副主席，第十二屆全國人大代表。
王恩哥(2013.3-2015.2)
王恩哥，男，出生于1957年1月，遼寧人，籍貫上海。1982年畢業(yè)于遼寧大學(xué)物理系，1985年在該校獲碩士學(xué)位，1990年在北京大學(xué)物理系獲博士學(xué)位，1991年12月由中國科學(xué)院物理研究所博士后科研流動站出站，并在法國和美國從事博士后研究。曾任中國科學(xué)院副秘書長;中國科學(xué)院院士、博士生導(dǎo)師;發(fā)展中國家科學(xué)院院士;美國物理學(xué)會會員，英國物理學(xué)會會員;兼任香港大學(xué)榮譽教授，日本國立材料研究所、智利大學(xué)
王恩哥院士任北大物理學(xué)院院長和英國倫頓大學(xué)學(xué)術(shù)顧問等。以及國際純粹與應(yīng)用物理聯(lián)合會(iupap)專業(yè)委員會(c10)副主任，中國物理學(xué)會秘書長。《j.phys.：condensed matter》、《solid state communication》、《materials science foundation》、《journal of computational and theoretical nanoscience》、《物理學(xué)報》等雜志的編委。還是ieee transactions on nanotechnology等多個國際學(xué)術(shù)期刊的副主編或編委。曾任中國科學(xué)院物理研究所所長和北京凝聚態(tài)物理國家實驗室主任。
2011.5--2013.3北京大學(xué)副校長。
2013.3--2015.2 北京大學(xué)校長。
周其鳳(2008.11-2013.3擔(dān)任北大校長)
周其鳳，男，漢族，1947年10月出生，湖南瀏陽人，中共黨員，理學(xué)博士，教授，博士生導(dǎo)師，中國科學(xué)院院士。
1965年入北京大學(xué)化學(xué)系學(xué)習(xí)，1970年留校任教。1978年考取北京大學(xué)化學(xué)系高分子化學(xué)專業(yè)研究生，1980年1月由國家公派到美國麻省大學(xué)高分子科學(xué)與...
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2018年北京大學(xué)校長卸任一事，我們應(yīng)該反思什么？
2018年10月23日，北大校長林建華正式宣告卸任北京大學(xué)校長一職。在中國這所萬眾矚目的大學(xué)，三年祭酒生涯，他留給人們的所有記憶，似乎還只有“白字事件”上的“鴻浩”演講。
校長念錯字人之常情，大學(xué)一蹶不振才是“夢華錄”：中國文化之邦，人口居世界第一，建國近70年，經(jīng)濟騰飛，大學(xué)建設(shè)卻還在發(fā)展中國家階段：既沒有可在世界扛鼎之大學(xué)，也從未出現(xiàn)可與梅貽琦、胡適之等并肩之校長，連可以讓人記住的都幾乎沒有，可謂咄咄怪事!
本來，一個好的校長，是一所大學(xué)的總舵主，有著振衰起弊的位置意義。當年，蔡元培主政北大時，曾以其遠見卓識與人格魅力，不僅深刻地影響和塑造了北大的精神氣質(zhì)，也讓北大從官僚療養(yǎng)院，逐漸學(xué)術(shù)轉(zhuǎn)型為國內(nèi)外都知名的卓越大學(xué)。
而蔡元培的后任林建華先生，走馬上任三年來，除了念了白字注定同樣青史留名之外，他到底還有什么事跡值得后來者記住和留念?謾罵不必，但是中國的大學(xué)及其校官，確實該反思了，也該讓民眾說一說了。我自己，暫時閑談三點。
1，林校長的“白字事件”問題：大學(xué)校長的人文素養(yǎng)是否該提升?
大學(xué)始終不同于衙門。大學(xué)校長不能僅僅只是行政官員。對于一所研究性大學(xué)而言——即便這個大學(xué)是純理工的，校長的理性權(quán)威不能只建立在權(quán)力之上，更為基礎(chǔ)的也更為核心的要求，是他本身的人文素養(yǎng)足以勝任。
也就是說，大學(xué)校長個人的人格因素，才是是影響和感染師生的最重要力量，而不是官威。只有他體現(xiàn)于學(xué)識、品德、辦學(xué)理念、文化關(guān)懷及人格魅力中的人文素養(yǎng)足夠，他才能明白大學(xué)的使命，他的認知才能決定他所主持的大學(xué)的文化關(guān)懷、學(xué)術(shù)抱負和社會擔(dān)當所在。只有這樣，才能確立頂尖大學(xué)不是職業(yè)培訓(xùn)所、機器制造廠、或者干脆就是“精致的利已主義者”集中營。
但是人文素養(yǎng)不是空洞的，它需要牢靠的文化素質(zhì)作為支撐。但是遺憾的是，中國大學(xué)校長選拔歷來是理工先行，林建華等大學(xué)校長似乎在人文這方面都極度欠缺。這不僅只是北大及林校長單方面的問題。
舉幾個有名的例子：2005年5月，宋楚瑜訪問大陸，并在 清華演講 ，校長顧秉林接待，并贈送書法，可念到 “瓠離分裂力誰任”時， 將“瓠”念成“瓜”(gua),學(xué)生們哄堂大笑;同年7月，郁慕明訪問人大，校長紀寶成致辭，將《詩經(jīng)》“ 七月流火”理解成天氣炎熱，成為兩岸笑話;2006年4月，連戰(zhàn)訪問廈大，演講后題字“泱泱大學(xué)止至善巍巍黌宮立東南”，號稱朱子后人的朱崇實校長，當場把“ 黌宮”錯念成了“皇宮”，臺下一片笑倒。
大學(xué)教育的最終理念，說到底是一種人文的教育，而倘若掌舵的校長本人都是不合格的，試問如何給大家?guī)?，如何領(lǐng)導(dǎo)師生，如何獲得道德上的權(quán)威，如何在人格上受到誠心的尊重?
2，林校長的“公開信”問題：大學(xué)是權(quán)威主義壓制地還是獨立精神的培育所?
林建華先生念錯字，平實地說，雖然這樣的常用字確實不該念錯，但也畢竟只是念錯字而已，人情所難免，不必上綱上線。但以我的觀察而言，我對林校長如有批評...
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