傳記造句

傳記造句

• 1、“古代詩文閱讀”文言文部分繼續(xù)打破“正史傳記文”的選材樊籬，在選材角度和范圍上作進一步開拓，選取了《四部叢刊》本的《管子》一部分。
• 2、還出現過以著名作曲家或表演藝術家為題材的音樂傳記片，如肖邦，李斯特和中國的聶耳等。
• 3、優(yōu)秀的傳記像優(yōu)美的人生一樣罕見。托馬斯·卡萊爾。
• 4、但從曹操傳記和《三國演義》中的一些章節(jié)也不難發(fā)現，曹操更為崇善的是武將，這也許是在那個時代所造就的一種通病吧。
• 5、近日，筆者從萬源保衛(wèi)戰(zhàn)戰(zhàn)史陳列館獲悉，有“紅軍情報王”之稱的蔡威傳記日前由解放軍出版社帶密出版。
• 6、恒波樹人的遺傳記憶當中是否有對會這種情況地辦法呢？
• 7、這些傳記片同那些西方的耶穌電影是一樣的。
• 8、在編輯們個個摩拳擦掌，都想創(chuàng)作文學的年代里，多爾蒂先生的這部傳記曾一度成為圖書出版業(yè)的頌文。
• 9、小學五年級時，樸正熙讀到一本書，是關于曾經平定倭寇之亂的水軍統(tǒng)制使李舜臣的傳記，他非常崇拜這位民族英雄。
• 10、因此，那種把文學作品與作家的生平和個性聯系起來的傳記式研究方法不足為訓。
• 11、有一陣接連采訪鄧文迪和鄔君梅，其實她倆外形略有相似，在默多克提出離婚后，好萊塢籌拍鄧文迪的傳記片，第一考慮女主角就是鄧的朋友鄔君梅和楊紫瓊。 hAo86.com
• 12、今天，我終于明白了，她閱讀的那些淡綠色的冊子和“不存在的露易絲“的傳記，并不是要尋找一個行為準則。她只是想逃走，逃到更遠的地方，用更劇烈的方式割斷與日常生活的聯系，呼吸道自由的空氣。
• 13、他的回答是：“羅生門”反映的是人生，而人生通常情況下沒有什么明確的意思的。在他的傳記中也是這么說的。
• 14、所謂學習“使用書中材料的方法”就是提出種種問題，啟發(fā)學生興趣，使他們無論在校內的時候或離開學校以后，能夠自己在歷史、科學、傳記、文學中間發(fā)現種種有價值的材料，不把時間枉費在那些“多而無用”的廢紙上。
• 15、電影音樂網提供電影音樂，文章和傳記的每月一次回顧。
• 16、理查森在受到如此款待之后，他開始更認真地著手寫一本關于畢加索的傳記，盡管他還總是能夠敏銳地發(fā)現虛偽矯飾的地方，而且對人類的古怪與愚蠢的性情表示樂不思蜀。
• 17、古希臘傳記作家普盧塔克寫到，當亞歷山大了解到宇宙有無限大的時候，他不禁黯然淚下。
• 18、這是一部圍繞一位救援者的傳記片。
• 19、以描寫真人真事為主的傳記文學是否可以進行藝術加工?回答是肯定的。
• 20、莎翁的故事說來話長，牽涉廣泛，而倍特先生以混合著歷史學、傳記學、文學的優(yōu)秀素養(yǎng)，精準又廣博地為我們抽絲剝繭，撰寫出這本不可多得的好書。
• 21、根據麥克弗萊明對紐約博客最后期限，這個電影制品廠做了一個協定將把這個電影版權給予這個月末發(fā)布的傳記。
• 22、斯科塞斯擬請帕西諾德尼羅加盟辛納特拉傳記片。
• 23、手機響了，短信到了，無車日的宣傳記住了；不開車了，不坐車了，綠色交通保證了；空氣新了，環(huán)境美了，地球媽媽微笑了。
• 24、當你給一個朋友寫傳記的時候，必須寫的好象你在替他報仇似的。
• 25、而有關錢、楊的傳記等沒有進行客觀的調查，不加分析地渲染了此事。
• 26、本書分別介紹了與中國近代史有關的公文檔案、書札、日記、回憶錄、筆記、詩歌、傳記、報刊，并評論它們的價值，兼及紀傳史、年譜、方志及典章制度。
• 27、本文試圖通過對張岱傳記文學作品的全面考察，就其傳記文學創(chuàng)作的概貌作一初步探索。
• 28、每個偉人都有信徒，而傳記總由叛徒來寫。
• 29、在大學時期，肖山讀了曾國藩的傳記和日記，深為他的文才武略和自律感到震撼。
• 30、沙特是一位多產作家，其作品包括小說、戲劇、散文、傳記或哲學論述。
• 31、擁有一切的基礎，并不空空如也的記憶之壺。忙碌著寂寞的人類，卻并不能遺傳記憶，哪怕是你陌生人，存在只是想象中的美好。
• 32、那靈異事件是什么?沒有傳記作者能解釋這些迷一般的話。
• 33、你們毫無必要地出生，你們毫無必要地活著，你們也會毫無必要地死去。你們的整個傳記可以被濃縮為一個詞：毫無必要。
• 34、傳記作者常常在傳記中美化他的傳主。
• 35、塞林格最終以九十一歲高齡駕鶴西歸，但就在他離世后一年，一本新傳記悄然面世。
• 36、在編年體的模式之下，傳記性、游記性以及戲劇性的次情節(jié)類型也都存在著。
• 37、很多中了傳記毒的人都認為三巨頭聚會，那一定是是風云濟會，虎踞龍蟠的激蕩場面。
• 38、只有傳記是真實的歷史。
• 39、高考每年必考的文學類文本閱讀，小說類、散文類為主，散文類又是重中之重;實用文閱讀，主要以人物傳記、人物通訊為主。
• 40、仍令鳩集學士李嗣真、吳兢之徒，于蘭臺刊正經史，并著撰傳記。
• 41、殉教者列傳殉教者傳記及死亡記錄。
• 42、多年來，李兆基離異的發(fā)妻一直不被提及，就是在梁鳳儀的李兆基傳記中也很少筆墨去寫她。
• 43、他從小愛讀歷史上忠臣烈士的傳記，立志要向他們學習，年輕時就考中了狀元。
• 44、據布里頓百年誕辰還有三年時光，足以讓傳記作家來澄清是非，披露真相。
• 45、在趙樹理傳記的寫作中，倡導對趙樹理“個人空間”、“私人事件”、“精神私史”的重視。
• 46、閱讀無限漫威之黑俠傳記最新章節(jié)。
• 47、再如，我們說電視藝術最適于反映當代生活瞬息萬變的形勢和層出不窮的新人新事，但近年來也出現了大量的根據古典名著改編的歷史人物傳記和英雄史詩。
• 48、不過，在傳記里對這種事情做過多推測使得海明威杰出的文學成就，特別是在其購買“皮拉爾號”之前的文學成績，黯然失色。
• 49、據巴赫最早的傳記作者說，巴赫很不情愿在羽管鍵琴上演奏自己的復調作品。
• 50、這因諸侯開國承家，子孫世襲，也就給了他們的傳記叫做世家。
• 51、據北京新聞報道，李開復已經決定將他的個人傳記的英語版放到亞馬遜上供人免費閱讀，讓人們自己去判斷真相。
• 52、寫人物傳記最怕考證不實，一不小心就會鬧出張冠李戴的笑話來。
• 53、科學家傳記文學以其獨特內質和鮮明傾向別樹一幟，是正在努力倡導科技進步的當今社會值得注意的一個重要現象。
• 54、鑒于論題需要和篇幅限制，本論文只選取有代表性的魯迅傳記作為研究對象，并兼及與之相關的著作。
• 55、歷史是國家和人類的傳記。托爾斯泰。
• 56、關于雙方正式沖突的原因，“肖文”與“楊文”都分別敘述了是由約請保姆洗衣所引起，而“烏文”和這幾本傳記卻并未說明沖突的起因。
• 57、普利策獎也頒發(fā)了歷史、傳記、普通非小說等獎項。
• 58、強森的朋友，也是他的學生兼傳記作者詹姆士?波士威爾也是這樣一個喜歡研究道德學問，但私底下卻行為不檢的人。
• 59、《良友》根據自身特性，以很大篇幅發(fā)表傳記，可謂別具只眼，而新文學家現身《良友》，本身就具有新聞價值。
• 60、艾薩克森稱這本傳記創(chuàng)造了一個記錄，主人公去世后最短時間內面世的書籍。
• 61、迷你書雖小，但內容卻涉及幾乎所有的時髦話題，名人傳記、寵物、瘦身減肥等，可謂無所不包。
• 62、他活在人們的思念中，活在人們撰寫的回憶錄與傳記之中，也活在他留存于世的光輝詩篇與偉績豐功之中……
• 63、經歷豐富得可以寫幾本傳記賺人眼淚的劉曉慶，扮演少女依然還有說服力，這都是內心強大的代表。
• 64、種史籍、老子傳記和其他神仙傳記中所記之老子神話故事編次而成。
• 65、不好意思，前天梁啟超梁卓如看完你寫的傳記后就把老夫的書信和文牘要去，他也要為老夫做傳。
• 66、起初這部關于喬布斯的傳記取名為，艾薩克森考慮再三：作為第一部獲得喬布斯允許和合作的傳紀，什么樣的標題才是最合適的。
• 67、非虛構性的歷史敘事、直接的個人體驗，較之于傳記中的浮飾虛夸，年譜中的選擇性擇錄，日記則相對要“原生態(tài)”一些，更令人信服。
• 68、他的傳記上月出版了。
• 69、領袖的生平事跡已被傳記作家們添枝加葉地大加渲染。
• 70、他讀了林肯的傳記后，能講出許多關于這位總統(tǒng)的故事。
• 71、這是一本文獻佐證翔實可靠的傳記。
• 72、懷特允許埃里奇查閱他的私人資料，條件是他可以在傳記寫作過程中，隨時閱讀并評論。
• 73、無論在哪里人們都想知道，通過傳記《埋葬尸骨》的標題我的企圖是什么。
• 74、當角色回答了傳記上的開始的那些問題，那些回答就會記錄成歷史頁面，像日志一樣可以被打開并且閱讀。
• 75、這本書是第一本充分利用蔣氏家族檔案寫作的傳記。
• 76、在我為他寫傳記的時候，我所了解的所有事情都說明，不管他是那一派的基督徒，他既不是一名同性戀也不反感同性戀婚姻。
• 77、周末我讀完了沃爾特·艾薩克森寫得史蒂夫·喬布斯的官方傳記。
• 78、這本書里充滿了關于霍金的傳說與故事，其特點是把傳記同物理學成功地融合在一起。
• 79、他看自己，與傳記作者或讀者看他不同，別人受的痛苦總會返回到他自己的痛苦。
• 80、擁有了這個遠大抱負，她會沒完沒了地看小說和文學傳記，這會帶給她所在領域的核心知識。
• 81、她的母親是位音樂家，這本狄更斯傳記就是獻給她的母親。
• 82、沒有絕對的隱私設置，所以任何人都可以編輯別人的傳記。
• 83、兩位作者提出的理論并沒有確鑿證據，只是小心地記錄在傳記的附錄處。
• 84、偉人的傳記都有許許多多的例子講述他們是如何根據這樣的步驟去克服他們所面對的困難的。
• 85、我如果發(fā)現小說或傳記栩栩如生地描寫某一個人物，一般會從內心對他產生濃烈的興趣，因為我早已認識他——曾經相遇在河川。
• 86、我從學校圖書館讀了《時代廣場的蟋蟀》，貝芙莉·克萊瑞，群馬與印度年輕勇士的書以及喬治·華盛頓·卡弗的傳記。