高等教育造句

高等教育造句

• 1、中國(guó)高等教育中的軍事教育體系不是十分完善，在開展大學(xué)生軍事體育教育活動(dòng)中存在著諸多問題急需解決。
• 2、四是從我國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)化面臨的問題出發(fā)，提出了我國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)化的現(xiàn)實(shí)運(yùn)作思路。
• 3、他們真是一對(duì)同病相憐的苦難街友，同樣受過高等教育，卻都失業(yè)飽受饑寒之苦。
• 4、針對(duì)目前盲生中醫(yī)高等教育現(xiàn)狀，提出了教學(xué)改進(jìn)的一些具體方法。
• 5、，在羅伊特林根高等教育學(xué)校學(xué)習(xí)德語和藝術(shù)教育，在圖賓根和巴黎學(xué)習(xí)藝術(shù)史、文化學(xué)、社會(huì)人類學(xué)和哲學(xué)。
• 6、擴(kuò)招是指學(xué)校擴(kuò)大招生規(guī)模本文所謂擴(kuò)招，特指高等教育擴(kuò)大招生規(guī)模。
• 7、何為國(guó)民教育系列的高等教育?
• 8、例如，為了加強(qiáng)國(guó)家農(nóng)業(yè)創(chuàng)新系統(tǒng)，你必須不僅資助研究，還要資助國(guó)家高等教育機(jī)構(gòu)。
• 9、而我的外祖母，除了夭亡的一個(gè)和幾次流產(chǎn)，最后還剩下九個(gè)孩子。她寡居之后，就獻(xiàn)身于婦女的高等教育事業(yè)。
• 10、高校教師是履行高等教育教學(xué)職責(zé)的專業(yè)人員，承擔(dān)教書育人、提高民族素質(zhì)的使命。
• 11、我國(guó)現(xiàn)實(shí)國(guó)情和經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展戰(zhàn)略需要高等教育的大眾化發(fā)展，高校收費(fèi)制度的實(shí)行則引發(fā)貧困家庭子女上學(xué)難和新的高等教育機(jī)會(huì)的不公平。
• 12、這是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和教育發(fā)展的選擇，也是我國(guó)高等教育領(lǐng)域與時(shí)俱進(jìn)的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)。
• 13、本文認(rèn)為高等教育服務(wù)為高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)的邏輯起點(diǎn)，并對(duì)該邏輯起點(diǎn)合理性和意義進(jìn)行了分析和論證。
• 14、第四部分回顧了我國(guó)高等教育投融資體制改革的主要成績(jī)，并深入分析了現(xiàn)行體制下存在的主要問題。
• 15、保守主義使英國(guó)早期的高等教育質(zhì)量保障活動(dòng)學(xué)術(shù)權(quán)威性得以確立，“學(xué)術(shù)自律”的傳統(tǒng)得以延續(xù)。
• 16、基于此，即使在全球金融風(fēng)暴影響下，該大學(xué)仍然獲得了英國(guó)高等教育撥款委員會(huì)增加的投入，并提升了在英國(guó)大學(xué)中的綜合排名。
• 17、本人目前在下列本澳之高等教育課程已完成辦理注冊(cè)及選科手續(xù)。
• 18、為加強(qiáng)高等教育畢業(yè)證書管理，我國(guó)已建立和實(shí)施了高校學(xué)歷證書電子注冊(cè)制度。
• 19、高校學(xué)生輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)是與高等教育的發(fā)展同步的，其角色定位和所起的作用從單一走向多元。
• 20、高等院校青年干部是我國(guó)高等教育事業(yè)持續(xù)發(fā)展的重要力量。
• 21、經(jīng)濟(jì)全球化、加入和高等教育現(xiàn)代化的推進(jìn)，使得國(guó)際化成為我國(guó)高等教育發(fā)展無可置辯的選擇。
• 22、在大學(xué)及更高等教育機(jī)構(gòu)中，專修語言的學(xué)生已缺乏到了讓人警覺的地步。
• 23、根據(jù)荷蘭高等教育國(guó)際交流協(xié)會(huì)中國(guó)辦公室的官方確認(rèn)。
• 24、這些人在高等教育生涯中只學(xué)會(huì)了巧言令色地為泯昧良心開脫！
• 25、聯(lián)合大學(xué)發(fā)出警告，數(shù)以萬計(jì)失業(yè)者會(huì)加劇高等教育危機(jī)。
• 26、當(dāng)生活心懷歹毒地將一切都搞成了黑色幽默，我順?biāo)浦郯炎约鹤兂闪艘粋€(gè)受過高等教育的流氓。天下無病。
• 27、生在偏僻的農(nóng)村，但受過高等教育，是瓊山村有史以來第一個(gè)大學(xué)生。
• 28、盡管缺乏正式的中等和高等教育，諾貝爾仍然熟練運(yùn)用六種語言，瑞典語，法語，俄語，英語，德語和意大利語。
• 29、研究型教學(xué)模式是高等教育中數(shù)學(xué)公共課教學(xué)模式改革的方向，需要不斷的深化和探索。
• 30、高等教育產(chǎn)業(yè)化，是我國(guó)近幾年來一直爭(zhēng)論的問題。
• 31、但其高等教育也存在許多亟待解決的問題，譬如，經(jīng)費(fèi)不足，學(xué)費(fèi)飛漲以及由此引發(fā)的教育質(zhì)量的相對(duì)下滑。
• 32、高等教育經(jīng)濟(jì)學(xué)作為教育經(jīng)濟(jì)學(xué)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，其理論體系依然處于構(gòu)建之中。
• 33、高等教育一般被認(rèn)為是深不可測(cè)、與凡人無關(guān)的，不過這不包括醫(yī)學(xué)。醫(yī)學(xué)會(huì)涉及廣泛的藥典，還包括草藥方面的訓(xùn)練。
• 34、高等教育的改革和發(fā)展需要有一支高素質(zhì)、專業(yè)化的管理干部隊(duì)伍。
• 35、自考助學(xué)是一種個(gè)人自學(xué)、社會(huì)助學(xué)和國(guó)家考試相結(jié)合的教育形式，是我國(guó)高等教育的有益補(bǔ)充并日益受到考生及社會(huì)的關(guān)注。
• 36、在高等教育產(chǎn)業(yè)化問題上有一些爭(zhēng)論。
• 37、同時(shí)，其必須以較高的高等教育專業(yè)知識(shí)為依托，獨(dú)特的校園文化為基礎(chǔ)，依靠廣大師生員工的共同參與來實(shí)施。
• 38、高等教育包括大學(xué)，專門研究機(jī)構(gòu)如技術(shù)學(xué)院，附屬技術(shù)單位和私立學(xué)院。
• 39、本文首先針對(duì)我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)緊張的問題，提出大力發(fā)展民辦高校的必要性。
• 40、導(dǎo)師制是我國(guó)高等教育培養(yǎng)模式的創(chuàng)新制度設(shè)計(jì)，已經(jīng)在各個(gè)專業(yè)的本科生教學(xué)中進(jìn)行了探索、實(shí)踐。
• 41、時(shí)至今日，他們的治學(xué)理念和辦校實(shí)踐仍然為高等教育學(xué)界所稱道。
• 42、下一次的亞洲的高等教育集會(huì)將會(huì)在十月份舉行。
• 43、兆基博士高瞻遠(yuǎn)矚，對(duì)資助高等教育及培育人才不遺馀力，對(duì)中大給予多方面支持。
• 44、轉(zhuǎn)軌后的俄羅斯國(guó)立高等教育在擴(kuò)展經(jīng)費(fèi)來源的途徑時(shí)，在政府的規(guī)范下與企業(yè)結(jié)成了新的三位一體。
• 45、高等職業(yè)技術(shù)教育作為高等教育的重要組成部分，在華夏大地迅猛發(fā)展。珠算教育在高職教育中至關(guān)重要。
• 46、這種能力一部分來自個(gè)人夭賦，當(dāng)然也有不少人通過接受高等教育提高自己的學(xué)習(xí)能力和各種知識(shí)的融會(huì)貫通能力。
• 47、此外，在近幾年的高等教育擴(kuò)招中，研究生人數(shù)的速度低于本?？普猩藬?shù)增加的速度。
• 48、我國(guó)高等教育產(chǎn)業(yè)化發(fā)展經(jīng)歷了三個(gè)階段。
• 49、高等教育機(jī)構(gòu)包括大學(xué)，學(xué)院以及藝術(shù)類?？圃盒?，工藝學(xué)校以及職業(yè)高等教育學(xué)校。
• 50、學(xué)費(fèi)貴、上學(xué)難”的輿論是在我國(guó)高等教育跨越式發(fā)展中產(chǎn)生的問題，但并不是我國(guó)高等教育發(fā)展中的主要矛盾。
• 51、在所有關(guān)于大學(xué)對(duì)于畢業(yè)后找工作有多么重要的言論中，高等教育在教育學(xué)生適應(yīng)工作上有幾點(diǎn)關(guān)鍵欠缺。
• 52、高等教育中的學(xué)雜費(fèi)等基本教育支出增長(zhǎng)很快。
• 53、更值得深思的因素則是越來越多的人接受高等教育，同時(shí)他們讀書的地點(diǎn)一般都在市中心，而汽車跟這兩者都不搭邊。
• 54、高等教育體系中幾乎無人不知大學(xué)排名。
• 55、普通高等學(xué)校招生工作是普通高等教育的一個(gè)重要組成部分，是一項(xiàng)為國(guó)家遴選合格新生的系統(tǒng)工程。 【好工具h(yuǎn)ao86.com】
• 56、高等教育的助學(xué)金是吸引學(xué)生的誘惑物。
• 57、這本書也是由北京大學(xué)出版社和高等教育出版社聯(lián)合出版，作者姜明安。
• 58、對(duì)高等教育的這些目標(biāo)不是不可企及。
• 59、但他們竭盡全力為兒子提供高等教育。
• 60、有許多不錯(cuò)的人們努力試圖改變這一狀況，但由于牽涉到高等教育的結(jié)構(gòu)問題，這需要時(shí)間。
• 61、書是高等教育中很高的一筆花費(fèi)。
• 62、第二個(gè)雄心是，每個(gè)國(guó)家都想改進(jìn)高等教育的質(zhì)量。
• 63、為了考察“所有高等教育產(chǎn)生的核心成果”而不是學(xué)生知識(shí)掌握程度的“大學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)估”包含三個(gè)部分。
• 64、他們的女兒在加州北部的大學(xué)里，和數(shù)百萬的大學(xué)生一樣，她也面臨著高等教育基金縮減和學(xué)生貸款中斷的問題。
• 65、有人認(rèn)為大學(xué)教育應(yīng)該對(duì)所有的學(xué)生敞開，有的則認(rèn)為高等教育只能開放給那些優(yōu)秀者。
• 66、一個(gè)原因是高等教育和研究必須在支出緊縮的背景下和其他公共預(yù)算優(yōu)先考慮的項(xiàng)目（如安全、衛(wèi)生等）進(jìn)行競(jìng)爭(zhēng)。
• 67、有些人可能把這個(gè)趨勢(shì)看作是高等教育的"商業(yè)化"。
• 68、本周我們發(fā)表了一組文章，目的是把高等教育在實(shí)現(xiàn)發(fā)展目標(biāo)方面的角色放在聚光燈下。
• 69、他們甚至選擇像馬來西亞，甚至斐濟(jì)這樣的國(guó)家，而這些國(guó)家的高等教育水平絕不比中國(guó)強(qiáng)。
• 70、這些目標(biāo)包括推進(jìn)私營(yíng)部門和高等教育系統(tǒng)的科學(xué)與研究活動(dòng)，以及向公眾推廣科學(xué)。
• 71、而這反過來又需要一個(gè)蓬勃而有效的高等教育體系——這是能夠產(chǎn)生和維持這些技能的唯一機(jī)制。
• 72、這些可能還是需要討論,雖然我們繼續(xù)在削減用于公共高等教育的資金。
• 73、高等教育造成了兩種錯(cuò)覺，一是教的東西就等于學(xué)到的東西，二是它總會(huì)通過某種方式以金錢回報(bào)。