注釋造句

更新時(shí)間:2024-08-27 15:50:07

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好工具造句欄目為您提供2024年的注釋的造句相關(guān)內(nèi)容,本欄目原創(chuàng)編輯和精選收集了228條注釋的造句一二年級(jí)例句供您參考,同時(shí)也為您推薦了注釋的解釋(永遠(yuǎn)地;無例外地)、近反義詞和組詞。

注釋造句

  • 1、從此種意義上說,孟母擇鄰而居,實(shí)際上是對填充物和辭義注釋的選擇。
  • 2、亂邦、趙資洋,其子女之行為生動(dòng)地給他們的歪理邪說做了最好的注釋
  • 3、只是在書的最后有幾字注釋,注釋倒也言簡意駭。
  • 4、向以鮮用上百條注釋辭條,將內(nèi)心對唐朝世界的充沛感知呈現(xiàn)出來。
  • 5、雪后的景象更是如此,銀白覆滿大地,天地連成一線,模糊了邊界,模糊了天地,只有那一串腳印,如細(xì)碎的花,綴在地的一角,成為靜謐的注釋。
  • 6、注釋也是可多可少,這取決于讀者的想法還是材料的困難程度。
  • 7、選擇區(qū)域之后,圖片被進(jìn)行注釋,并自動(dòng)粘貼到聊天記錄區(qū)域,這樣就可以簡單地發(fā)送出去。
  • 8、這五種注釋規(guī)范各有優(yōu)缺點(diǎn),相比較而言,尾注腳注文中注結(jié)合注的優(yōu)點(diǎn)較為突出,在進(jìn)一步修訂的基礎(chǔ)上,可在全國加以推行。
  • 9、但作為教材,其“題解”、“注釋”、“簡析”仍有一些可議之處。
  • 10、在配置文件瘋狂了很多年之后,整個(gè)的擴(kuò)展集合似乎都一股腦兒轉(zhuǎn)向使用注釋了。
  • 11、包括對原始研究注釋和記錄,演講手稿,考勤記錄,病人記錄和治療記錄等。
  • 12、如果您想要在一個(gè)特定的構(gòu)件類型或者在所有的構(gòu)件類型之間搜索注釋的文本,那么您可以使用高級(jí)搜索。
  • 13、注釋有唯識(shí)二十論述記,二卷,唐慈恩作,以玄奘譯書的旨趣,解釋唯識(shí)二十論。
  • 14、人在一生當(dāng)中的前四十年,寫的是本文,在往后的三十年,則不斷地在本文中加添注釋。
  • 15、趙氏家譜注釋細(xì)密,參訂精詳。
  • 16、收藏者注釋可以下載很多影片網(wǎng)站的影片,還附自動(dòng)轉(zhuǎn)檔功能。
  • 17、所以有的舊體詩賦對現(xiàn)代生活雖偶有涉及,作者也要在文下加上大量的白話注釋,形成了自己為自己作注的創(chuàng)作“奇觀”,語體文白混雜,不倫不類。
  • 18、我想這個(gè)錯(cuò)誤倒是可以理解,因?yàn)榇蠖鄶?shù)人看到時(shí)都是書籍尾頁給出的一系列對出現(xiàn)在書中生詞的簡單注釋
  • 19、在開發(fā)注釋器期間,您可能想在一些樣例文本上測試它。
  • 20、親愛我,孝何難;親惡我,孝方賢。注釋:父母疼愛我,做到孝有什么困難呢;父母討厭我,仍盡孝,才為賢德。
  • 21、想找一些毛線帽子的圖片和精細(xì)的注釋,希冀冤家…在百度網(wǎng)頁中輸入毛線帽,就會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)選項(xiàng):毛線帽子編織圖解、毛線帽子編織…
  • 22、這兩個(gè)應(yīng)用程序都允許用戶在客戶機(jī)的側(cè)欄或工具欄中添寫注釋。
  • 23、基于新的執(zhí)行注釋,用戶能清楚地規(guī)定其網(wǎng)絡(luò)處理器中的回調(diào)函數(shù)應(yīng)該以單線程的模式執(zhí)行還是多線程的模式執(zhí)行。
  • 24、印刷用語,與正文分開的解釋性附圖注釋。
  • 25、后經(jīng)胡德平、趙建偉兩位先生將一直塵封于圖書館的抄本印出,苦心孤詣爬羅剔抉,注釋校點(diǎn)出版了單行本,才終以全貌行世。
  • 26、注釋:以上為我公司客戶樣品,本公司只展示自己的鑄造與機(jī)械加工水平,但不銷售客戶的任何現(xiàn)有產(chǎn)品或者樣品。
  • 27、現(xiàn)在,您可以將注釋與文本文檔的鍵關(guān)聯(lián)起來。
  • 28、使用文檔注釋來描述程序接口。
  • 29、在此注釋中,我們給出非線性大系統(tǒng)的穩(wěn)定性判據(jù)。
  • 30、哈伯德把寫在草稿上的注釋寄給了他,但是最后沒有叫這個(gè)名字的電影上映過。
  • 31、這是注釋最常用的途徑,可以為自己或其他開發(fā)人員留下提示信息可以避免后期引起的不必要的困惑和麻煩這種應(yīng)用簡潔性最為重要例如。
  • 32、拒絕包含二進(jìn)制數(shù)據(jù)、轉(zhuǎn)義序列和注釋字符的輸入。
  • 33、另外,在宋人別集的重輯、選編和注釋上,明人也取得了一定的成績。
  • 34、映射一個(gè)實(shí)體與關(guān)系數(shù)據(jù)庫的信息,例如識(shí)別主要關(guān)鍵字和關(guān)系,可以使用注釋在一個(gè)實(shí)體類中直接指定。
  • 35、請打開吧,那生命的書。在那空白的地方,標(biāo)上你的注釋。
  • 36、如果選擇了資源庫中的一項(xiàng),那么這個(gè)視圖將顯示作者、版本號(hào)以及注釋。
  • 37、在上傳者提供給他人關(guān)于兩個(gè)上傳之間的改動(dòng)時(shí),這種注釋會(huì)被用到。
  • 38、蕭注的注釋動(dòng)機(jī)是彌補(bǔ)李詩注本過少的缺陷,注解中往往不恰當(dāng)?shù)貜?qiáng)調(diào)李白的忠君愛國思想。
  • 39、從古籍之名注釋與古籍原句對比觀察古漢語的省略句,可以看出省略句的種種不同性質(zhì)和情況。
  • 40、根據(jù)我國古代譯師的注釋,“剎帝利”的原來字義是“田主”。
  • 41、對被調(diào)控基因協(xié)作網(wǎng)的聚類研究發(fā)現(xiàn),大部分的類都顯著地富集一個(gè)或者多個(gè)功能注釋。
  • 42、我覺得在代碼和注釋之間看來看去搞得我很暈。
  • 43、如果以書籍來比喻人生,那么前四十年是本文,后四十年是注釋
  • 44、長短不一的注釋被組合成了一個(gè)短語。
  • 45、近日王彬彬又寫下萬字長文,指出汪暉涉嫌“注釋式剽襲”和“偽注式剽襲”。
  • 46、青春本身就是一個(gè)充滿理想的人生階段,用實(shí)現(xiàn)理想的過程來注釋青春,那么青春也將是無憾而深刻的。
  • 47、同樣,我對該文件進(jìn)行了注釋,但是有幾點(diǎn)值得特別強(qiáng)調(diào)。
  • 48、可是,含入程序作者們名字的注釋仍然很有用處。
  • 49、教師在教學(xué)中,常常采取依照課文注釋或者教學(xué)參考書的注釋為學(xué)生講授,照本宣科,不求甚解,這是大忌。
  • 50、最后,我處理發(fā)貨費(fèi)用,正如我所做的,我可以把代碼注釋也順便刪掉了,因?yàn)榇a已經(jīng)能夠清晰的說明一切了。
  • 51、豎版和繁體字對他來說不算是太大的閱讀障礙,但是要求他在心思不屬的時(shí)候,短時(shí)間內(nèi)背下一大段原文帶注釋,實(shí)在是有些強(qiáng)人所難。 hao86.com
  • 52、短打者,少林福居禪師所著也,注釋詳確,義理精通…。
  • 53、有一次,他見一只雉鳩站在祭潭的鼎耳上大叫,覺得怪異。
  • 54、結(jié)果就有了連篇累牘的背景介紹,每封信后面的小字注釋往往比信本身還長。
  • 55、今中陽衛(wèi)氏,乃能自出新意,為之注釋,鋟以行世。
  • 56、北丐哪里有空理他,聚精會(huì)神的注釋戰(zhàn)斗,暗自替謝遠(yuǎn)使勁老怪物現(xiàn)在沒空搭理你,你去找他二人戰(zhàn)上一戰(zhàn)。
  • 57、針對這些詩詞發(fā)表以來很多注釋家,鑒賞家著作、文章中所出現(xiàn)的岐義、誤解提出了自己的看法。
  • 58、我只能把祖輩童年的玩具和玩法做個(gè)粗略的分類和注釋,使孩子們知道祖輩們的童年是原始的,是落后的,但也是自然的,自由的,或許是屬于非物質(zhì)文化遺產(chǎn)之類的。
  • 59、這段代碼本身就頗具說明性,它含有很多注釋和打印語句,可以幫助您理解。
  • 60、然后,增加注釋,對原注中不全的進(jìn)行補(bǔ)釋,世人常用訛變的別體字與說文正字不同的,詳辨之,并題上“臣鉉等曰”,與原許注區(qū)別。
  • 61、走過桃花送走雪花的春,走過荷葉展開青霞的夏,走過樹木寄走枯葉的秋,走過水面凝銀冰的冬,愿你永遠(yuǎn)在快樂景色中踱步,讓幸福的腳印注釋人生的旅途!
  • 62、但是有人能夠保證在代碼維護(hù)之后會(huì)保持注釋的同步更新嗎?
  • 63、各篇首條注釋溶解題、背景、本事、意旨、品鑒于一體,結(jié)合選注者心得,鉤玄提要,言簡意賅,讀后一篇之概貌即了然于心。
  • 64、自十八世紀(jì)早期以來,法院已經(jīng)承認(rèn)未加注釋的出自皇家印刷人之手的法律文本副本是原始法律存在的初步證據(jù)。
  • 65、于此配套的是他規(guī)定科舉考試不再以朱熹的注釋為標(biāo)準(zhǔn),只要言之成理即可,不必要求統(tǒng)一答案。
  • 66、當(dāng)編寫用于網(wǎng)頁的腳本時(shí),始終將條件編譯代碼放入注釋中。
  • 67、任何位于雙斜杠與行尾之間的文本構(gòu)成注釋文本只能是一行。
  • 68、如果您不喜歡顯示標(biāo)題或頁首,只需把他們放在注釋標(biāo)簽內(nèi)。
  • 69、人生如文,前四十年是本文,后四十年是注釋生活的道路一旦選定,就要勇敢地走到底,絕不回頭。
  • 70、注釋是可以添加到代碼中的修飾符,可以用于包聲明、類型聲明、構(gòu)造函數(shù)、方法、字段、參數(shù)和變量。
  • 71、張祜是中晚唐著名詩人,對其詩歌的注釋、辨?zhèn)?、輯佚工作,學(xué)術(shù)界已經(jīng)取得了不少成績,但也存在一些不足。
  • 72、請于填寫及遞交報(bào)表予建造業(yè)工人注冊管理局前,細(xì)閱下列注釋
  • 73、長相平平的女人背人注釋她為什么抱恩那條鏈女。
  • 74、除基礎(chǔ)語音教學(xué)階段外,每課包括課文、常用句、生詞語、語言點(diǎn)注釋、操練與交際等。
  • 75、該功能通過把這些文件合并為一個(gè)下載文件,并同時(shí)刪除注釋和空白而提高渲染的時(shí)間。
  • 76、這雨,輕唱著,挖空你的心思,道出你的惆悵,注釋你的疑惑,彌漫你的想像,使你覺得自己仿佛已經(jīng)變做一滴雨,一棵樹,一根草,一束花,一把土……這雨,使得時(shí)間似乎凝固,只有墻上的鐘告訴你生命在延續(xù)。
  • 77、本書選詩獨(dú)具慧眼,注釋妙筆生花,征引文獻(xiàn)豐富,行文幽默而深刻。
  • 78、演示者和觀眾都能用鼠標(biāo)或繪圖筆在幻燈片上添加注釋
  • 79、有時(shí)候,他會(huì)為自己懷疑的圖片添加警告性注釋。
  • 80、另外,斗宿和牛郎星的位置也是有差別的,倘若照課本注釋,月亮在南斗和天牛之間徘徊,有悖于常理。
  • 81、宋代福建音釋指的是宋代福建人經(jīng)籍注釋中的音注材料,它是我們對宋代福建語音進(jìn)行研究的切實(shí)有效的第一手材料。
  • 82、為了對條例的適用進(jìn)行指導(dǎo),律學(xué)家紛紛著書立說明確律、例關(guān)系,對律、例進(jìn)行注釋,律學(xué)由此興盛起來。
  • 83、只看了幾段就被吸引住了,這是我從未見過的一種歷史寫作方式,作者恣肆無忌、旁征博引的注釋似乎比胡適正經(jīng)八百的回憶更有趣。
  • 84、最為關(guān)鍵的是,《辭?!分袑Α把┝苯o出的注釋中,清楚注明“雪柳”亦稱“五谷樹”,另外還有一個(gè)名字叫“過街柳”!預(yù)測天氣純屬附會(huì)臆測。
  • 85、本書的注釋本著通俗易懂的原則,避免繁征博引,力圖簡明扼要,以疏通文義為主。
  • 86、旁邊的注釋說,鐵釘是為了爬雪山方便,鞋子的主人特意釘上去的。
  • 87、我們還可以用愛來注釋青春。我們生活在愛中,在這美妙的青春季節(jié),愛是豐富的注釋。同時(shí)青春還是一個(gè)懂得愛、理解愛,學(xué)會(huì)付出愛的過程,如果這樣注釋青春,那么青春該是怎樣的豐富與深刻呢?
  • 88、一是學(xué)術(shù)性專著,二是詩文集,三是讀書筆記,四是文獻(xiàn)史料的纂輯,五是古代文獻(xiàn)的校訂、注釋、評述等等。
  • 89、沒有深厚經(jīng)驗(yàn)襯托的廣博思想和知識(shí),就像是一本每頁僅有兩行正文卻有四十行注釋的教科書。
  • 90、縱觀古今,博覽群書,只要你是勇敢的人,歷史記住你,后人敬重你,你將為勇敢一詞注上最美的注釋!
  • 91、處理機(jī)作成的一種報(bào)告,其上表示出原寫入的編碼、注釋以及產(chǎn)生的機(jī)器語言指令。
  • 92、通過移除多余的空格、注釋、標(biāo)記和評注來優(yōu)化代碼,尤其是在你的個(gè)人主頁上,讓文件和下載時(shí)間做到最小。
  • 93、在律例的官方注釋中特別指出,凡是私習(xí)天文已成者,不準(zhǔn)自首,更不能“聽在民間”,在杖刑過后,應(yīng)令其充當(dāng)官方的天文生,將其納入體制的軌道內(nèi)。
  • 94、如果與您的安全策略有沖突,那么就不要取消注釋該行。
  • 95、人生一生當(dāng)中的前四十年寫的是本文,在往后的三十年則不斷地在本文中加添注釋。
  • 96、與的建議相比,我的版本略嫌冗長,這是因?yàn)槲蚁M豢淳湍苤涝撨^程生成了哪些注釋。
  • 97、注釋中不能包含如分頁符與回退鍵等特殊字符。
  • 98、回神后,筑基初成的喜悅,綻放在臉上,雙目的刺痛,似乎都淡弱了不少!“師兄勿憂,師弟雙目卻無大礙,只是暫時(shí)失明,云箋上有此注釋,月余時(shí)間,便可恢復(fù)!”。
  • 99、因此,本附件為本協(xié)定提供注釋和補(bǔ)充規(guī)定。
  • 100、“這不僅是一條涉獵常識(shí)以達(dá)到自我提高的新路子,同時(shí)也是放慢生活節(jié)奏的一種體式格局?!蔽錆h大學(xué)社會(huì)學(xué)家周云清注釋說。