師生造句

師生造句

• 1、自己的英語(yǔ)輔導(dǎo)室：學(xué)習(xí)和應(yīng)試技巧，實(shí)用成語(yǔ)，師生介紹，專(zhuān)家觀點(diǎn)，英語(yǔ)竅門(mén)。
• 2、交流構(gòu)筑師生友誼，溝通融化師生隔閡。
• 3、十卷詩(shī)賦九章勾股，八索文史七緯地理，連同六藝五經(jīng)，四書(shū)三字兩雅一心栽樹(shù)，點(diǎn)點(diǎn)心血育英才澤神州。師生情深，永生不忘！
• 4、抗戰(zhàn)時(shí)期，廣大師生歷盡艱難，內(nèi)遷重慶，堅(jiān)持辦學(xué)，不少學(xué)生投筆從戎，浴血沙場(chǎng)。
• 5、這主要在于教師和學(xué)生的職業(yè)道德建設(shè)的程度，和諧校園的構(gòu)建能使全體師生從內(nèi)心伸出激發(fā)積極向上，朝氣蓬勃的凝聚力和向心力，從而使學(xué)校的各方面工作得到突飛猛進(jìn)的發(fā)展。
• 6、教師良好的情緒智力對(duì)學(xué)生具有潛移默化的影響，它可以促進(jìn)全面發(fā)展教育目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，有利于提高師生創(chuàng)造力水平，并取得良好的教育教學(xué)效果。
• 7、難忘的校園時(shí)光，有著難忘的師生情懷；坦誠(chéng)的學(xué)生時(shí)代，有著您孜孜不倦的教誨；時(shí)隔多年，記憶猶新，您，依然是我最尊敬的人，老師，祝節(jié)日快樂(lè)！
• 8、如果片面強(qiáng)調(diào)以學(xué)生為中心而忽視了教師作用的發(fā)揮，忽視了師生的互動(dòng)，學(xué)生的學(xué)習(xí)將會(huì)成為沒(méi)有目標(biāo)的盲目探索，討論交流將成為不著邊際的漫談，意義建構(gòu)將會(huì)事倍功半。
• 9、特教學(xué)校是一所神圣的殿堂，特教教師是塑造殘障兒童靈魂的使者，特教的黨員教師們，則是支撐著全體師生靈魂軀體的堅(jiān)固的螺絲釘。
• 10、我心目中的學(xué)校是這樣的地方：在這里，生活和師生關(guān)系中的每一舉動(dòng)都充滿(mǎn)著深刻的道德含義；在這里，形象地說(shuō)，小小年紀(jì)的人日常生活中的每一瞬間都處在真理明亮光輝的影響下。
• 11、開(kāi)學(xué)第一天，全校師生都?xì)g欣鼓舞地迎接新學(xué)期的到來(lái)。
• 12、師生之間心與心的交匯之處是愛(ài)的圣地。 hao86.com
• 13、個(gè)人崇儉，樂(lè)善不倦;家庭崇儉，子女思賢;單位崇儉，員工爭(zhēng)先;學(xué)校崇儉，師生勤勉;舉國(guó)崇儉，繁花似錦。
• 14、追憶似水年華，描述師生情深，在那青澀的年代，是；老師鄭重的囑托為我們糾正了偏離的航向，是老師堅(jiān)實(shí)的雙手拖起我們燦爛的明天。
• 15、夏季的白楊樹(shù)最是迷人。你看它頭頂熾熱的太陽(yáng)，迎著從樓縫里涌來(lái)的一波一波的熱浪，挺直了強(qiáng)健的身軀，伸展開(kāi)壯實(shí)的臂膀，向著更高、更寬的方向拓展自己生存的空間，遮擋起濃濃密密的綠蔭，為師生們帶來(lái)絲絲的涼爽。
• 16、班級(jí)是師生的游樂(lè)場(chǎng)，美德、價(jià)值觀、思維方式是游戲的規(guī)則。會(huì)玩的師生寓教于樂(lè)，選擇有道，玩中生智，擇人而誨。
• 17、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……曾經(jīng)給我陽(yáng)光、雨露、春風(fēng)的老師書(shū)念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散，把我們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。
• 18、即使天寒地凍，大家心里也暖洋洋的即使老師生病了，也堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課。
• 19、它的正式提出是在本世紀(jì)初年，是對(duì)西京師生優(yōu)良學(xué)風(fēng)的高度概括。
• 20、從此以后，我們師生間打成一片，同心同德，把班里的各項(xiàng)工作搞得有聲有色。
• 21、教師與學(xué)生的溝通是連接師生之間的一座永恒的友誼之橋，這座橋可以讓教師少走彎路，讓學(xué)生健康成長(zhǎng)。
• 22、郝老師始終堅(jiān)持學(xué)而不厭，誨人不倦的教學(xué)原則，因而深得師生們的敬重。
• 23、學(xué)生差異是體育教學(xué)中的一種資源，它有利于多樣化、個(gè)性化人才的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于學(xué)生之間的互動(dòng)共進(jìn)，有利于師生之間的互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)。
• 24、書(shū)念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散，把我們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。
• 25、贊賞之余，回望田野，卻又見(jiàn)天黃地老，山高水長(zhǎng)，有滄海一粟自慚形穢之感。學(xué)無(wú)止境，前程尚遠(yuǎn)。讓我們師生共勉，一路走好。
• 26、朋友般的竊竊私語(yǔ)，手足間的循循善誘，親子式的諄諄囑咐……溫馨的故事里，學(xué)生老師是出色的主人公，師生情則是永恒的主旋律。
• 27、情感為紐帶是貫穿在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中的，師生的情感隨著課文情感的起伏而推進(jìn)、延續(xù)。課堂教學(xué)因?yàn)橛辛饲楦屑~帶的牽動(dòng)、維系，變得更富誘惑力。
• 28、讓我們一起自我激勵(lì)吧！相信我們將會(huì)成為下一個(gè)奇跡的創(chuàng)造者！我們將會(huì)以成功者的姿態(tài)展現(xiàn)于學(xué)校及師生面前！我們將為自己充實(shí)的成就而感到自豪！
• 29、它不像仙人掌那般無(wú)情，不像蓮花那般嚴(yán)肅，它象征著愛(ài)，無(wú)言的愛(ài)。親人的愛(ài)，朋友的愛(ài)，情人的愛(ài)，師生的愛(ài)，想說(shuō)出來(lái)，卻又無(wú)可言諭。而玫瑰正是這種愛(ài)的寄托，代表著愛(ài)與被愛(ài)，淚與悲傷，真情與奉獻(xiàn)。
• 30、金榜題名，辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝；師生同心，苦盡甘來(lái)捷報(bào)片片暖人心。
• 31、王教授一生光明磊落、冰清玉潔，深受師生們的愛(ài)戴。
• 32、寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。經(jīng)過(guò)全校師生的共同努力，我校終于申專(zhuān)成功，在此我送上自創(chuàng)的祝福詩(shī)：經(jīng)辛經(jīng)煉磨難，襯心襯意襯心愿。前途無(wú)限春光好，未來(lái)我校更輝煌。
• 33、此時(shí)此刻，充盈在我們心間的，既有師生之情，又有惜別之意，更有"青出于藍(lán)而勝于藍(lán)"的驕傲和自豪。
• 34、四川雙流棠中外語(yǔ)學(xué)校愛(ài)心社團(tuán)成員代表與五星小學(xué)師生。
• 35、我們張校長(zhǎng)工作腳踏實(shí)地，任勞任怨，不務(wù)空名，受到師生好評(píng)。
• 36、您的課堂實(shí)現(xiàn)我的理想，今日的進(jìn)步是您昨日的期望，明日的成長(zhǎng)帶著我們共同的愿望。敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)！您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
• 37、清明節(jié)那天，我校全體師生都懷者無(wú)比激動(dòng)和崇敬的心情來(lái)到了烈士陵園，緬懷革命先烈。在瞻仰那一座座墓碑時(shí)，我仿佛看到了他們不畏犧牲，“拋頭顱，灑熱血”的動(dòng)人場(chǎng)面；仿佛看到了他們相互合作，勇敢頑強(qiáng)的場(chǎng)面。
• 38、在這六年的小學(xué)生活中，老師們對(duì)我點(diǎn)點(diǎn)滴滴的關(guān)懷和愛(ài)護(hù)，我永遠(yuǎn)也忘不了。六年了，悠悠師生情，往事一幕幕，總在眼前閃現(xiàn)，師恩難忘！
• 39、老師，我多希望你，希望您對(duì)學(xué)生一視同仁，不要歧視后進(jìn)生，只有這樣，您在同學(xué)心中，才會(huì)越站越高，師生情才會(huì)越來(lái)越深厚。
• 40、用一顆真誠(chéng)的愛(ài)心去構(gòu)筑師生之間的“橋梁”。
• 41、親情是血濃于水；友情是彼此安慰；愛(ài)情是相依相偎；師生情如同親朋，關(guān)愛(ài)教誨；教師節(jié)到了，雖不能探望老師，但掛念之心常在。愿您生活美滿(mǎn)，身體康泰。
• 42、教師得先肯負(fù)責(zé)，才能談到循循善誘，師生合作。教師不負(fù)責(zé)，有的因?yàn)閷?duì)教學(xué)本無(wú)興趣，當(dāng)教師只是暫局。這種人只有嚴(yán)加淘汰一法。
• 43、增強(qiáng)師生防范意識(shí)，營(yíng)造校園安全環(huán)境。
• 44、六小展開(kāi)的師生才藝扮演活動(dòng)莫非不美觀嗎?
• 45、這引發(fā)了部分南京大學(xué)師生的不滿(mǎn)。
• 46、班級(jí)是一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的畫(huà)卷，由師生共同點(diǎn)染，鐫刻在記憶的庭院。
• 47、師生之間的甘甜在于不同的面龐洋溢著同樣的笑臉，心與心的碰撞和磨檫造成著彼此的誤解卻又縮短著彼此的距離。當(dāng)發(fā)現(xiàn)這段情已成為友誼時(shí)，心中似乎對(duì)情感多了一種理解。憶起這赤色師生情，心里總會(huì)笑的好美，甜的好醉。
• 48、為都勻的黔南民族醫(yī)學(xué)高等專(zhuān)科學(xué)校的師生禱告，愿他們經(jīng)歷基督醫(yī)治的大能并傳揚(yáng)基督的福音。
• 49、親情，顧名思義是親人的情義。它與友情、愛(ài)情、鄉(xiāng)情、師生情、同志情、愛(ài)國(guó)情等是有區(qū)別的。
• 50、世界上有一種最辛苦而又最快樂(lè)的職業(yè)，那就是老師；人世間有一種最美好的情意，那就是師生情。
• 51、陳教授的高風(fēng)亮節(jié)，得到全體師生的欽佩。
• 52、作為社會(huì)人，學(xué)生同教師是平等的，只有建立平等關(guān)系，師生之間才能像朋友一樣在學(xué)習(xí)中互相啟迪、互相質(zhì)疑，學(xué)生才敢于與教師同辯，力排眾議，標(biāo)新立異。
• 53、另一方面，課堂面授能彌補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的不足，增加師生間的親和力，避免“機(jī)灌”代替“人灌”。
• 54、他的心算能力既快速又準(zhǔn)確，全校師生無(wú)出其右。
• 55、與師生貼心，做堅(jiān)強(qiáng)后盾。
• 56、全校師生幾乎都參加了春季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
• 57、班級(jí)是師生共同學(xué)習(xí)的知識(shí)樂(lè)園，是師生相互交流的情感驛站，是師生一起成長(zhǎng)的微型舞臺(tái)！
• 58、以仁治校，以愛(ài)執(zhí)教，以誠(chéng)待人，才可融社會(huì)、學(xué)校、師生為一體。
• 59、即使老師生病了，也堅(jiān)持來(lái)學(xué)校上課。
• 60、他的心算能力既快速又準(zhǔn)確，全校師生無(wú)出其右。
• 61、思念將我絲絲思念化作殷殷祝福捎給遠(yuǎn)方的您……以前給我陽(yáng)光雨露春風(fēng)的老師書(shū)念完了，試考完了，真想在成功的日子里與您不見(jiàn)不散，把咱們的師生情義上演的沒(méi)完沒(méi)了。
• 62、沒(méi)有愛(ài)情那樣讓人陶醉，沒(méi)有親情那樣血濃于水，但是這師生情，老師您的默默付出，如無(wú)形的絲將我們聯(lián)系，此生都無(wú)法割舍，祝您教師節(jié)快樂(lè)！
• 63、教師在教學(xué)時(shí)若繃著面孔，不茍言笑，或者是高高在上，擺出一副真理化身的模樣，教室的氣氛則必然會(huì)趨向緊張，師生之間就容易產(chǎn)生一種壓抑感，學(xué)生必然不敢也不想表達(dá)自己的想法。
• 64、班長(zhǎng)在全校師生大會(huì)上用響亮的話(huà)語(yǔ)表示了要爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)集體的決心。
• 65、苦盡甘來(lái)，十年寒窗苦讀效三皇五帝逐群雄；師生同喜，一朝金榜題名成八斗奇才傲天下。
• 66、全校師生同仇敵愾，強(qiáng)烈要求司法機(jī)關(guān)嚴(yán)懲偷盜學(xué)生錢(qián)物的嫌疑人。
• 67、班級(jí)是一個(gè)天然樂(lè)園，師生集體商討好規(guī)則之后，孩子們可以選擇自己喜歡的風(fēng)箏自由放飛，線(xiàn)是無(wú)形的，風(fēng)是無(wú)形的，剩下的就是創(chuàng)造力和想象力的發(fā)揮。
• 68、班級(jí)是一方磁場(chǎng)，奮斗磁場(chǎng)，成長(zhǎng)磁場(chǎng)！師生共同享受生命的完整幸福的磁場(chǎng)！
• 69、往年的六一學(xué)校都要舉行聯(lián)歡會(huì)，而今年也不例外。當(dāng)全校師生歡聚一堂，當(dāng)校長(zhǎng)宣布慶六一聯(lián)歡會(huì)正式開(kāi)始時(shí)，我看到同學(xué)們都露出了開(kāi)心的笑容，顯得更可愛(ài)了，我也開(kāi)心地笑了。