學(xué)生造句

學(xué)生造句

• 1、一個(gè)好學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己老師的錯(cuò)誤，但是恭恭敬敬的保持沉默，因?yàn)檎沁@些錯(cuò)誤對(duì)他有所裨益，使他走上大道。屠格涅夫。
• 2、父母的一句謊言，讓剛踏入社會(huì)的孩童臉若鮮花；老師的一句謊言，讓遇到困難的學(xué)生增添信心；醫(yī)生的一句謊言，讓恐懼的病人由毀滅走向新生。
• 3、學(xué)習(xí)不知道疲倦是有智慧的表現(xiàn)；教學(xué)生不感到疲倦，是仁慈的表現(xiàn)。
• 4、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
• 5、真情打動(dòng)學(xué)生，誠(chéng)心感化學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
• 6、都說(shuō)春天是花的海洋。粉色的淡雅，白色的端莊，紅色的熱烈，紫色的深情，潑潑灑灑，濃濃烈烈。一朵朵花，把春天的朝氣蓬勃都開(kāi)出來(lái)了。更多唯美的句子請(qǐng)關(guān)注：小學(xué)生好段摘抄大全一些感嘆人生的經(jīng)典句子。
• 7、今天，在遙遠(yuǎn)的他鄉(xiāng)，您的學(xué)生把您給予的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖……
• 8、老師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；老師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步的攀登；老師是蠟燭，照亮了別人，耗盡了自己。
• 9、讓學(xué)生每天都能進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，再進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，這是我的追求。
• 10、要得到學(xué)生的尊重和愛(ài)戴，首先要學(xué)會(huì)尊重學(xué)生的人格，要盡量多地要求一個(gè)人，也要盡可能多地尊重一個(gè)。
• 11、做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲?！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)??！
• 12、我是父母的好孩子，也是老師的乖學(xué)生，還是祖國(guó)的未來(lái)。
• 13、我夸的同學(xué)是我們班的方天昀，她很文靜，也很漂亮，她長(zhǎng)得高高瘦瘦的。她可是全面發(fā)展的好學(xué)生。
• 14、我相信，成就千里馬，就成就伯樂(lè)；成就了學(xué)生，就成就了自己。
• 15、每個(gè)班都有一半學(xué)生寫(xiě)作業(yè)寫(xiě)得半死，另一半學(xué)生就抄得半死。
• 16、永遠(yuǎn)用欣賞的眼光看待學(xué)生，永遠(yuǎn)用寬容的心態(tài)面對(duì)學(xué)生。
• 17、春天是個(gè)充滿(mǎn)希望的季節(jié)。田里的農(nóng)民在辛勤的播種，“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。”他們都想在秋天時(shí)有個(gè)好收成。學(xué)生們埋頭苦讀，也是為了能有個(gè)好成績(jī)。
• 18、一個(gè)老師對(duì)學(xué)生們說(shuō)：“要說(shuō)你們沒(méi)毅力呢，可是你們天天堅(jiān)持講小話?！薄?/span>
• 19、“捧著一顆心來(lái)，不帶半根草去?！边@就是老師誨人不倦，無(wú)私奉獻(xiàn)的體現(xiàn)。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量，促使每一個(gè)學(xué)生實(shí)現(xiàn)自己的追求，到達(dá)理想的彼岸老師我永遠(yuǎn)記住您！偉大的老師們。
• 20、把學(xué)生看作自己的兒女。
• 21、溫暖是孩子對(duì)病重母親的照顧；溫暖是游子遠(yuǎn)行前母親的叮嚀；溫暖是車(chē)上給老人讓座的愛(ài)心；溫暖是下雨天老師送學(xué)生回家的那把雨傘。溫暖是相互的，只要你送給別人溫暖，別人也會(huì)送你溫暖。
• 22、今天的積蘊(yùn)，是為了明天的放飛，還有什么比看著自己的學(xué)生飛得更高更快更遠(yuǎn)，更令教師欣慰的呢？
• 23、修養(yǎng)是個(gè)人魅力的基礎(chǔ)，其它一切吸引人的長(zhǎng)處均來(lái)源于此。古人云：“修身、齊家、治國(guó)、平天下”。把“修身”列在首位說(shuō)明良好的個(gè)人修養(yǎng)是成就事業(yè)的前提。做一個(gè)文明的大學(xué)生是學(xué)校和社會(huì)對(duì)我們的基本要求。
• 24、老師不是圣人，但他們比圣人更愛(ài)自己的面子。老師可以拿臉做武器，來(lái)震懾自己的學(xué)生。老師可以拿臉做鮮花，來(lái)討好自己的學(xué)生。老師可以拿臉做書(shū)本，來(lái)教育自己的學(xué)生。
• 25、教師最大的幸福就是看到學(xué)生們?cè)诔砷L(zhǎng)。
• 26、上聯(lián)：學(xué)生證準(zhǔn)考證身份證證證沒(méi)帶；下聯(lián)：聽(tīng)力題閱讀題作文題題題不答；橫批：重在參與!
• 27、熱愛(ài)學(xué)生，這是一件不容易做好的事。因而你必須走近學(xué)生，了解學(xué)生，理解學(xué)生，才能關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護(hù)學(xué)生。
• 28、學(xué)生的大腦不是空蕩蕩的容器，而是一口蘊(yùn)藏著豐富水源的深井，教師的使命正是要引導(dǎo)學(xué)生挖掘這口井，讓每一個(gè)學(xué)生都成為一口知識(shí)的泉水噴涌而出的“井”。
• 29、老師像春蠶，為學(xué)生吐出最后一根絲；老師像蠟燭，照亮了學(xué)生，燃燒了自己，為學(xué)生流下最后一滴淚；老師像火種，播散下去便能燃起燎原之火；老師像園藝師，培育出千。
• 30、快樂(lè)是什么？農(nóng)民伯伯說(shuō)：“快樂(lè)是收獲莊稼?！彼緳C(jī)叔叔說(shuō)：“快樂(lè)是保障客人的安全?！苯處熣f(shuō)：“快樂(lè)是看到學(xué)生取得優(yōu)異的成績(jī)。”有個(gè)小女孩說(shuō)：“快樂(lè)是跟爸爸媽媽生活在一起。
• 31、樹(shù)木十年樹(shù)人百年，為了學(xué)生為了人民。
• 32、誠(chéng)心感化學(xué)生，真情打動(dòng)學(xué)生，心靈聆聽(tīng)學(xué)生，汗水澆灌學(xué)生。
• 33、老師是潔白的粉筆，磨損自己，造福學(xué)生。
• 34、走過(guò)門(mén)前的一段傾坡路，下面便是我們活動(dòng)的操場(chǎng)了。一排排的跑道全都是紅色的橡膠跑道，讓人跑在上面格外輕松，跑得自然快多了。跑道中間有一個(gè)籃球場(chǎng)。兩個(gè)聳立的籃球架，像兩個(gè)正在保護(hù)著學(xué)生們安危的士兵一樣。
• 35、在寒冷的冬季，踢毽子是學(xué)生中最普遍的體育活動(dòng)。不論在上課前，還是下課后，操場(chǎng)上都有許多同學(xué)蹋毽子。無(wú)數(shù)只彩色的毽子上下飄飛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人仿佛回到了溫暖的春天……
• 36、我的弟弟是小學(xué)五年級(jí)的學(xué)生。圓圓的腦袋，胖胖的臉，一對(duì)大眼睛烏黑發(fā)亮，一笑，嘴邊還有兩個(gè)小酒窩。他的個(gè)兒跟我差不多，有人還以為我們是雙胞胎哩。其實(shí)，他才剛過(guò)十歲，比我小三歲。
• 37、面對(duì)互聯(lián)網(wǎng)，教師應(yīng)該是“引導(dǎo)者”?；ヂ?lián)網(wǎng)是一個(gè)巨大的資料庫(kù)，如何引導(dǎo)學(xué)生辨別、選擇最有價(jià)值的信息，是教師義不容辭的責(zé)任。因此，教師要首先熟悉并運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)。
• 38、用書(shū)籍滋潤(rùn)著自己的心靈，把愛(ài)心奉獻(xiàn)給每一位學(xué)生。
• 39、我愛(ài)學(xué)校的教室，因?yàn)榻淌易屛耀@得了豐富的知識(shí)；我愛(ài)學(xué)校的操場(chǎng)，因?yàn)椴賵?chǎng)讓我擁有了健康的身體；我愛(ài)學(xué)校的老師，因?yàn)槔蠋熥屛页蔀榱藘?yōu)秀的學(xué)生；我愛(ài)學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校把我培養(yǎng)成了一個(gè)有用的人才！
• 40、文以載道，教師之道就是：傳道、授業(yè)、解惑。子曰："學(xué)而不厭，誨人不倦"，教師在向學(xué)生傳授知識(shí)的時(shí)候，應(yīng)該時(shí)刻牢記這一教訓(xùn)，要認(rèn)真?zhèn)湔n，精心上課，耐心面對(duì)每一位學(xué)生。
• 41、關(guān)愛(ài)：關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給學(xué)生無(wú)聲的祝福；關(guān)愛(ài)是一縷青風(fēng)，給學(xué)生身心的舒暢；關(guān)愛(ài)是一場(chǎng)春雨，給學(xué)生心田的滋潤(rùn)；關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)侯，給學(xué)生春天的溫暖。
• 42、老師是辛勤的園丁，辛勞自己，撫育學(xué)生。
• 43、老師像一盞燈，照亮了學(xué)生前進(jìn)的道路，老師像一位辛勤的園丁，培養(yǎng)了許多茁壯成長(zhǎng)的小樹(shù)苗，老師像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人。
• 44、一進(jìn)我們美麗的校園，你便會(huì)看見(jiàn)一棟棟高樓，那便是老師給學(xué)生傳授知識(shí)的地方，教學(xué)樓是用白色的磚瓦砌成的，一縷柔柔的陽(yáng)光照上去，白磚變的閃閃發(fā)光，美麗極了。
• 45、教師，這是學(xué)生智力生活中的第一盞，繼而也是主要的一盞指路燈。
• 46、他們是我的學(xué)生。
• 47、這學(xué)期他沒(méi)有給學(xué)生不及格。
• 48、老師把學(xué)生聚集在她周?chē)?/span>
• 49、老師曾有一次與學(xué)生們通宵守夜。
• 50、這個(gè)學(xué)生離開(kāi)了大學(xué)進(jìn)入社會(huì)去發(fā)現(xiàn)自己的才能所在。
• 51、這兩個(gè)學(xué)生為獲得獎(jiǎng)學(xué)金而互相競(jìng)爭(zhēng)。
• 52、別的學(xué)生佩服他的理解力深刻。
• 53、我看見(jiàn)看臺(tái)上有許多學(xué)生在歡呼和喝彩。
• 54、老師把他的學(xué)生召集起來(lái)了。
• 55、他很少和校園里的其他學(xué)生交往。
• 56、您把全體學(xué)生召集到教室中好嗎?
• 57、每節(jié)課開(kāi)始我先數(shù)一下學(xué)生的人數(shù)。
• 58、大多數(shù)學(xué)生在校吃食堂。
• 59、這個(gè)學(xué)生炫耀他的知識(shí)。
• 60、把能找到的學(xué)生都集合起來(lái)。
• 61、這些學(xué)生中大多數(shù)通曉英語(yǔ)。
• 62、這項(xiàng)練習(xí)的價(jià)值在于它能促使學(xué)生自由地表達(dá)自己的思想。
• 63、所有學(xué)生都被他的課程吸引住了。 【hao86.com好工具】
• 64、凡是學(xué)生就應(yīng)當(dāng)尊敬老師。
• 65、一個(gè)學(xué)生怎么能對(duì)老師這樣無(wú)禮地講話?
• 66、有些學(xué)生不愿學(xué)習(xí)。
• 67、他使他的學(xué)生都通過(guò)考試了嗎?
• 68、老師請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生在他家吃午飯。
• 69、全體學(xué)生的興趣都集中于慶祝會(huì)。
• 70、我給那位學(xué)生幾乎滿(mǎn)分的成績(jī)。
• 71、語(yǔ)言教師不斷地向學(xué)生的腦袋灌輸拉丁文。
• 72、那個(gè)自私的學(xué)生總是占用最大的書(shū)櫥和書(shū)桌。
• 73、那會(huì)兒我們還是學(xué)生。
• 74、所有的學(xué)生都必須遵守校規(guī)。
• 75、老師教學(xué)生如何把一篇文章分段。