提出造句

提出造句

• 1、對同志，有什么意見盡管坦率地提出來，不要瞻前顧后，閃爍其辭。
• 2、在簡要地介紹了電子商務(wù)的概念、發(fā)展及其在集裝箱運(yùn)輸領(lǐng)域的應(yīng)用之后，提綱挈領(lǐng)地對大連口岸集裝箱運(yùn)輸?shù)男畔⒘鞒踢M(jìn)行了分析，闡述了大連口岸集裝箱運(yùn)輸行業(yè)對電子商務(wù)系統(tǒng)的需求，提出了該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)指導(dǎo)原則和總體解決方案，并從碼頭的角度出發(fā)，重點(diǎn)分析計(jì)算了應(yīng)用電子商務(wù)系統(tǒng)所帶來的各種效益。
• 3、數(shù)學(xué)的領(lǐng)域中，提出問題的藝術(shù)比解答問題的藝術(shù)更為重要。
• 4、我提出：一個(gè)違反良心告訴他那是不公正法律的人，并且他愿意接受牢獄的刑罰，以喚起社會(huì)的良心認(rèn)識(shí)到那是不正義的，實(shí)際上他表現(xiàn)了對法律的最高敬意。
• 5、對于同學(xué)們提出的各種問題，他總是不厭其煩地進(jìn)行講解。
• 6、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，新的可能性，從新的角度來看舊的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。
• 7、小惠對于這件事情不假思索的提出她的疑問。
• 8、只要一門科學(xué)分支能提出大量的問題，它就充滿著生命力，而問題缺乏則預(yù)示著獨(dú)立發(fā)展的終止或衰亡。
• 9、飯后一只果被奉為金科玉律，但醫(yī)學(xué)家卻提出了異議。
• 10、在拿槍的敵人被消滅以后，不拿槍的敵人依然存在，他們必然地要和我們作拚死的斗爭，我們決不可以輕視這些敵人。如果我們現(xiàn)在不是這樣地提出問題和認(rèn)識(shí)問題，我們就要犯極大的錯(cuò)誤。
• 11、有意見就直截了當(dāng)?shù)?em class="special">提出來，別吞吞吐吐，也不要言不由衷。
• 12、也許有人會(huì)提出，上述文獻(xiàn)都是資產(chǎn)階級(jí)革命早期的產(chǎn)物，現(xiàn)在已時(shí)過境遷，因此不足為憑。
• 13、我認(rèn)為，對于豐田而言，現(xiàn)在是一個(gè)重要時(shí)刻，它需要為未來一百年提出某種答案。
• 14、愛是答案?？墒钱?dāng)你在等答案的時(shí)候，性會(huì)提出幾個(gè)很好的問題。
• 15、他提出要建設(shè)中、美“新型大國關(guān)系”，雙方需要“大處著眼、登高望遠(yuǎn)，小處著手、積微成著”。
• 16、到底是年輕人，思維敏捷，鋒芒逼人，提出的問題不好回答呀!
• 17、真正的藝術(shù)品包含著自己的美學(xué)理論，并提出了讓人們藉以判斷其優(yōu)劣的標(biāo)準(zhǔn)。
• 18、我們要提出兩條教育的誡律。一條"不要教過多的學(xué)科"另一條，"凡是你所教的東西，要教得透徹"。
• 19、因材施教是我國古代教育家孔子首先提出來的一條教學(xué)原則。
• 20、人類始終只提出自己能夠解決的任務(wù)，因?yàn)橹灰屑?xì)觀察就可以發(fā)現(xiàn)，任務(wù)本身，只有在解決它的物質(zhì)條件已經(jīng)存在或者至少在形成過程中的時(shí)候，才會(huì)產(chǎn)生。
• 21、他提出的建議能否實(shí)現(xiàn)？大家都半信半疑。
• 22、一篇文章或一篇演說，如果是重要的帶指導(dǎo)性質(zhì)的，總得要提出一個(gè)什么問題，接著加以分析，然后綜合起來，指明問題的性質(zhì)，給以解決的辦法。
• 23、座談會(huì)上，蘇老師借題發(fā)揮，對學(xué)校忽視德育教育，單純追求升學(xué)率的做法提出了自己的見解。
• 24、假若一方覺得忍不了或再交往下去也沒有意思，因而提出分手，那根本不叫失戀，而是各自回到原點(diǎn)，各走各路，崮中重點(diǎn)，不在于誰對誰錯(cuò)，更無關(guān)誰好誰壞，更不是一種失?。?/span>
• 25、生活給科學(xué)提出了目標(biāo)，科學(xué)照亮了生活的道路。
• 26、請記?。哼h(yuǎn)不是你所有的學(xué)生都會(huì)成為工程師、醫(yī)生、科學(xué)家和藝術(shù)家，可是所有的人都要成為父親和母親、丈夫和妻子。假如學(xué)校按照重要程度提出一項(xiàng)教育任務(wù)的話，那么放在首位的是培養(yǎng)人，培養(yǎng)丈夫、妻子、母親、父親，而放在第二位的，才是培養(yǎng)未來的工程師或醫(yī)生。
• 27、討論會(huì)上，大家都對提出的問題踴躍發(fā)表意見，而他卻一直默不作聲。
• 28、這篇論文獨(dú)具只眼，提出了別人從未提出的新見解。
• 29、提出目標(biāo)是管理人員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。
• 30、我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一，學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)。
• 31、當(dāng)有些同學(xué)開小差時(shí)，她就會(huì)溫柔地提醒，叫我們集中注意力，當(dāng)我們有問題時(shí)，可以大膽地提出來，她就會(huì)和我們一起討論，然后認(rèn)真地給我們講解，牽著我們的手，把我們帶進(jìn)知識(shí)的殿堂。
• 32、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要，因?yàn)榻鉀Q問題也許僅僅是一個(gè)教學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已。而提出新的問題新的可能性，從新的角度去看舊的問題，都需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛因斯坦。
• 33、情感教育的一項(xiàng)重要任務(wù)就是，要教育姑娘們對自己的美充滿自豪感，對與男人的道德審美關(guān)系的純潔性提出嚴(yán)格要求。
• 34、這種無關(guān)緊要的事也要一再提出來討論，太小題大做了。
• 35、觀念創(chuàng)新就是目標(biāo)創(chuàng)新，目標(biāo)創(chuàng)新就是提出別人認(rèn)為不可能達(dá)到的目標(biāo)，并用創(chuàng)新的辦法實(shí)現(xiàn)它。
• 36、一個(gè)出了名的、享有榮譽(yù)的人物，偶然講了一句話，有時(shí)甚至是一句愚蠢的話，但在人們看來，也比一個(gè)碌碌無聞的“凡人”提出的完全明智的見解份量要重得多。
• 37、他在編寫百科全書的工作中，鉤深致遠(yuǎn)，提出了許多新的見解。
• 38、我們向領(lǐng)導(dǎo)提出要求增加一些研究經(jīng)費(fèi)，領(lǐng)導(dǎo)不僅照批，而且還為我們調(diào)了一批精密的試驗(yàn)儀器，這可是乞兒乘車，大大超過了我們的期望。
• 39、為了富國強(qiáng)兵，有識(shí)之士紛紛提出變法。
• 40、你也不問一聲這盆花是誰的，就端走擺在自己的案頭上，別人提出批評(píng)，你還不滿意，真是豈有此理!
• 41、許多西方的生態(tài)哲學(xué)家已經(jīng)提出警告，整個(gè)西方文明的走向根本就是錯(cuò)誤的，長此下去，勢必將會(huì)超出地球所能承受的范圍。他們談的不只是環(huán)境污染與破壞這些具體的問題。他們宣稱，西方的思想形態(tài)根本上就有一些謬誤。
• 42、鼓勵(lì)學(xué)生超過自己，又對學(xué)生提出嚴(yán)格的要求，使他們感到有壓力。這是培養(yǎng)學(xué)生成為數(shù)學(xué)人材的一種值得重視的經(jīng)驗(yàn)。
• 43、工業(yè)上很多引人注目的制作法的社會(huì)重要性大大增加，不可避免地使學(xué)校教育與工業(yè)生活的關(guān)系問題重要起來了。這樣大規(guī)模的社會(huì)改造的發(fā)生，不會(huì)不向從不同社會(huì)狀況繼承下來的教育提出挑戰(zhàn)，不會(huì)不對教育提出很多新的問題。
• 44、科學(xué)始終是不公道的。如果它不提出十個(gè)問題，也就永遠(yuǎn)不能解決一個(gè)問題。
• 45、然而，我很喜歡這個(gè)想法，如果人們不需要，不強(qiáng)迫人們提出他們的錢。
• 46、各位見仁見智，提出的意見都很有道理，我們不加取舍，待研究后再作決定。
• 47、王老師講課善于引而不發(fā)，提出發(fā)人深省的問題，讓學(xué)生獨(dú)立思考去解決。
• 48、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。因?yàn)榻鉀Q一個(gè)問題或許只是一種技能，而提出新的問題。新的可能性，從新的角度去看問題，卻需要有創(chuàng)造性的想象力，而且標(biāo)志著科學(xué)的進(jìn)步。
• 49、他在人代會(huì)上先提出幾點(diǎn)見解，拋磚引玉，希望大家發(fā)表更好的建議。
• 50、應(yīng)當(dāng)耐心聽取他人的意見，認(rèn)真考慮指責(zé)你的人是否有道理。如果他有理，你就修正自己的錯(cuò)誤；如果他理虧，就當(dāng)沒聽見；若他是一個(gè)你敬重的人，可以通過討論提出他不正確的地方。
• 51、當(dāng)我作為一個(gè)學(xué)者振聾發(fā)聵的提出這樣的問題時(shí)，為什么會(huì)收到如此的侮辱？
• 52、在學(xué)習(xí)上不肯鉆研的人是不會(huì)提出問題的；在事業(yè)上缺乏突破力的人是不會(huì)有所創(chuàng)新的。
• 53、如果你沒有向客戶提出成交要求，就好象你瞄準(zhǔn)了目標(biāo)卻沒有扣動(dòng)扳機(jī)。
• 54、"我需要你提出高明的看法，彼得，"他對我說，"看看你有何高見。"。
• 55、每次我提出這個(gè)問題，他們都啞口無言。
• 56、所謂學(xué)習(xí)“使用書中材料的方法”就是提出種種問題，啟發(fā)學(xué)生興趣，使他們無論在校內(nèi)的時(shí)候或離開學(xué)校以后，能夠自己在歷史、科學(xué)、傳記、文學(xué)中間發(fā)現(xiàn)種種有價(jià)值的材料，不把時(shí)間枉費(fèi)在那些“多而無用”的廢紙上。
• 57、人生猶如一次漫游，它能使你遇到許多新奇的事物；人生猶如一個(gè)頑童，它總是提出一些讓你難以解答的問題。
• 58、人在青年早期，感情尚不成熟，蓓蕾初綻，愛情迸發(fā)，這給年輕人的精神世界帶來了許多與其道德修養(yǎng)不相適應(yīng)的感受，也使學(xué)校的生活變得復(fù)雜了。我們教師有責(zé)任培育年輕一代形成正確的審美能力，對愛的對象提出更高、更嚴(yán)的要求。
• 59、學(xué)習(xí)前要帶上幾個(gè)問題，學(xué)習(xí)中要思考幾個(gè)問題，學(xué)習(xí)后要能提出幾個(gè)問題，這樣才能學(xué)有所得。
• 60、蠢人總是提出千百年前的聰明人已經(jīng)回答了的問題。
• 61、在辯論中為了證明自己的論點(diǎn)是正確的，他提出了一個(gè)問題，又假設(shè)了張三李四之類的人進(jìn)行了回答。
• 62、我們要提出兩條教育的誡律，一、“不要教過多的學(xué)科”；二、“凡是你所教的東西，要教得透徹”。
• 63、最高管理層最容易犯的錯(cuò)誤在于他們提出的問題和大多數(shù)人一樣。他們往往假設(shè)針對每一個(gè)人都會(huì)有“正確的答案”。
• 64、一種雖然拙劣的辯詞或平凡的觀察，如果這樣提出來，前面加幾句尊重別人的意見的話，他便可以得到更多的榮譽(yù)和重視。
• 65、在道德上讓孩子們做好體驗(yàn)愛的偉大情感的準(zhǔn)備，這就意味著在他們的童年和少年時(shí)期，要在集體成員的各種相互關(guān)系中經(jīng)常提出道德審美因素。
• 66、干部應(yīng)有思想，采日月精華，通古今之變，究天地之理；思考，在學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，對眼下形勢，未來發(fā)展，瓶頸問題有感悟：思路：實(shí)事求是，提出解決方案，推動(dòng)工作、提升水平。
• 67、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)問題更重要。愛因斯坦。
• 68、他提出的那些建議是否能實(shí)現(xiàn)，讓人半信半疑。
• 69、提出一個(gè)問題往往比解決一個(gè)更重要。因?yàn)榻鉀Q問題也許僅是一個(gè)數(shù)學(xué)上或?qū)嶒?yàn)上的技能而已，而提出新的問題，卻需要有創(chuàng)造性的想像力，而且標(biāo)志著科學(xué)的真正進(jìn)步。愛因斯坦。
• 70、在這個(gè)研討會(huì)上，還希望各位專家、學(xué)者暢所欲言，就我市的長遠(yuǎn)發(fā)展規(guī)劃發(fā)表真知灼見，提出具體建議、意見。
• 71、在科學(xué)的入口處，正像在地獄的入口處一樣，必須提出這樣的要求：這里必須根絕一切猶豫；這里任何怯懦都無濟(jì)于事?？茖W(xué)絕不是一種自私自利的享受。有幸能夠致力于科學(xué)研究的人，首先應(yīng)該拿自己的學(xué)識(shí)為人類服務(wù)。
• 72、能正確地提出問題就是邁出了創(chuàng)新的第一步。
• 73、團(tuán)隊(duì)核心成員有人要提出辭職時(shí)，不要挽留，既然提出了，他遲早是要走的。
• 74、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
• 75、他提出的難題已經(jīng)全部解決了。
• 76、小紅沒有回答上老師提出的問題，羞愧地低下了頭。提出造句。
• 77、你剛才所說的，恰好否定了你開始提出的論點(diǎn)，這叫做“以子之矛，攻子之盾”，其論點(diǎn)正確與否，不辨自破。
• 78、男人要是提出離婚，往往是他已經(jīng)不喜歡她的妻子了；女人要是提出離婚，往往是她丈夫已經(jīng)不喜歡她了。
• 79、我們不但要提出任務(wù)，而且要解決完成任務(wù)的方法問題。
• 80、只有向自己提出偉大理想，并以自己全部的力量為之奮斗的人，才是最幸福的。
• 81、女人跟男人一樣的也是人，也是獨(dú)立的人。女人有拒絕大男人沙文主義的權(quán)利，有拒絕當(dāng)男人附件的權(quán)利，有拒絕被男人騎到頭上吆五喝六的權(quán)利，有主動(dòng)提出離婚的權(quán)利。
• 82、提出目標(biāo)是治理職員的責(zé)任，實(shí)際上這是他的主要責(zé)任。
• 83、上課留心聽老師講課，有不懂的就提出來。
• 84、科學(xué)性的語言游戲希望使其說法成為真理，但卻沒有能力憑自己的力量，將其提出的道理合法化。
• 85、朱熹提出“讀書三到”之中“心到”最重要，不專心什么也學(xué)不到。
• 86、只有向自己提出偉大的目標(biāo)并以自己的全部力量為之而奮斗的人，才是幸福的人。
• 87、您對我們嚴(yán)格要求，并以自己的行動(dòng)為榜樣。您的規(guī)勸、要求，甚至命令，一經(jīng)提出，便要我們一定做到，然而又總使我們心悅誠服，自覺行動(dòng)。這就是您留在我心中的高大形象。
• 88、疑問是打開知識(shí)大門的鑰匙。錯(cuò)誤是正確的先導(dǎo)。提出了正確的問題，往往等于解決了問題的大半。
• 89、質(zhì)疑問難，是指圍繞事物邊讀邊提出問題，并通過分析思考解決問題，從而加深對讀物理解的一種閱讀方法。
• 90、在上課的時(shí)候小明別出心裁的提出了這樣一個(gè)問題大家都很吃驚。
• 91、看書不能信仰而無思考，要大膽地提出問題，勤于摘錄資料，分析資料，找出其中的相互關(guān)系，是做學(xué)問的一種方法。
• 92、原以為早已枯燥失去流淚資格的眼睛，再也不會(huì)留下傷心的眼淚，但我錯(cuò)了，在你提出分手的時(shí)候，淚水卻還會(huì)綿綿不斷的落下!
• 93、誰知老師突然正言厲色起來“站好，請正面回答我提出的問題?！薄?/span>
• 94、他的那篇文章，由于提出了獨(dú)特見解，石破天驚，大家推崇備至。 【hao86.com好工具】meilook.com.cn/ZAOJU/
• 95、問題相當(dāng)于銷售，如同呼吸相當(dāng)于生命，如果沒有提出問題，你就會(huì)死掉，如果問得不正確，你早晚會(huì)死掉，如果問得正確，答案就是成交。
• 96、正當(dāng)夏林果一籌莫展的時(shí)候，馬小跳主動(dòng)提出收養(yǎng)他家的貓，夏林果開心的笑了。
• 97、當(dāng)老師又提出問題時(shí)，我生怕別人搶了先，不假思索就把手舉得高高的。
• 98、提出正確的問題，往往等于解決了問題的大半。學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆。
• 99、鑒于國家主體在經(jīng)濟(jì)法主體分類中的重要性，我們已數(shù)次從不同角度加以論述，在行文即將結(jié)束之際，我們再次以國家主體為出發(fā)點(diǎn)，對理論界關(guān)于經(jīng)濟(jì)法的一些學(xué)說的基本觀點(diǎn)提出置疑，請各位經(jīng)濟(jì)法學(xué)人不吝賜教。
• 100、他好為人師，對別人提出的問題，他總是誨人不倦，樂此不疲地講解回答。