體育教學(xué)造句

體育教學(xué)造句

• 1、在體育教學(xué)中，不但要重視對(duì)學(xué)生的知識(shí)傳授和能力培養(yǎng)，更要重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行情感教育，培養(yǎng)學(xué)生的道德感、理智感和美感。
• 2、在體育教學(xué)中應(yīng)充分實(shí)施愛國(guó)主義教育，集體主義教育、紀(jì)律教育和意志品質(zhì)教育，以實(shí)現(xiàn)德育教育的功能。
• 3、現(xiàn)代體育教學(xué)注重體現(xiàn)“健康體育”教學(xué)。
• 4、在體育教學(xué)中，教學(xué)信息的傳遞方式同樣是由教師通過有聲語和體態(tài)語與學(xué)生進(jìn)行信息交流，傳達(dá)感情的。
• 5、體育教學(xué)是學(xué)生學(xué)習(xí)運(yùn)動(dòng)技術(shù)形成運(yùn)動(dòng)技能的重要途徑，凡與身體活動(dòng)有關(guān)的技術(shù)動(dòng)作教學(xué)，都是圍繞著形成學(xué)生關(guān)于技術(shù)動(dòng)作的正確的運(yùn)動(dòng)表象和動(dòng)作概念展開的。
• 6、因而也才有可能從根本上調(diào)動(dòng)大學(xué)生學(xué)習(xí)體育的主動(dòng)積極性，切實(shí)增強(qiáng)體育教學(xué)的實(shí)效性。
• 7、反之，則會(huì)加重心理負(fù)荷，產(chǎn)生消極后效，從而阻礙體育教學(xué)的可接受性。
• 8、文章通過對(duì)部分學(xué)生的走訪調(diào)查，來說明體育教學(xué)中加強(qiáng)對(duì)學(xué)生體育能力培養(yǎng)的必要性。
• 9、在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的今天，隨著機(jī)多媒體技術(shù)的廣泛應(yīng)用，傳統(tǒng)的體育教學(xué)方式正受到越來越嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)，傳統(tǒng)體育教學(xué)的弊端就暴露無遺，因此，多媒體課件在體育教學(xué)中的互補(bǔ)作用更顯重要。
• 10、在傳統(tǒng)的體育教學(xué)中，人文素質(zhì)貧乏，綜合文化素質(zhì)較低。
• 11、本文試圖通過對(duì)體育電化教學(xué)心理現(xiàn)象及若干教學(xué)負(fù)效應(yīng)的分析研究，來進(jìn)一步促進(jìn)體育教學(xué)質(zhì)量的提高。
• 12、怎樣培養(yǎng)中專學(xué)生的體育能力，是我們深化體育教學(xué)改革的一個(gè)重要課題，本文就此問題略談自己的一點(diǎn)體會(huì)。
• 13、體育教學(xué)和改革應(yīng)適當(dāng)照顧到女大學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，以充分滿足她們特有的體育需要。
• 14、講解、示范是體育教學(xué)中最基本的環(huán)節(jié)，是使學(xué)生在頭腦中建立正確技術(shù)概念，形成良好運(yùn)動(dòng)表象的有效方法。
• 15、體育教學(xué)是一種技術(shù)教學(xué)，非智力因素在體育教學(xué)中占有十分重要的地位，因而強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)對(duì)體育教學(xué)有特殊的意義。
• 16、“健康體育教育”是目前體育教育的發(fā)展方向，而體育教學(xué)則是充分調(diào)動(dòng)師生兩方面積極性因素的有效教學(xué)方法，對(duì)此提出在體育教學(xué)中宜采用多媒體教學(xué)內(nèi)容及具體計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)方法。
• 17、縱跳箱分腿騰越是中學(xué)體育教學(xué)中的難點(diǎn)問題。
• 18、而且部分教師表示學(xué)校的體育教學(xué)設(shè)施情況非常差，不能滿足田徑教學(xué)的正常進(jìn)行。
• 19、體育游戲是體育教學(xué)和運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練常用的教學(xué)手段，可以使單調(diào)枯燥的練習(xí)內(nèi)容變得趣味無窮，因而受到大學(xué)生們的普遍喜愛。
• 20、由于體育教學(xué)具有獨(dú)特的展開形式，因而很容易出現(xiàn)一些意外傷害事故，而且在傷害事故發(fā)生后，體育教師既要面對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)的興師問罪，又要接受學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，常常苦不堪言。
• 21、培養(yǎng)人們對(duì)體育的興趣、愛好，并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣是體育教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)志。
• 22、吸收和借鑒運(yùn)動(dòng)技能學(xué)的研究成果，探討誘導(dǎo)式教學(xué)法以至整個(gè)體育教學(xué)方法的學(xué)習(xí)效應(yīng)，對(duì)于這些方法的理論研究和實(shí)踐探索都具有積極的意義。
• 23、體育考試是檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)體育知識(shí)、技能的重要手段，是高校體育教學(xué)改革的重要內(nèi)容。
• 24、本文介紹了如何把學(xué)生作為學(xué)校體育教學(xué)的主體，改革體育課的教學(xué)內(nèi)容，在體育教學(xué)課堂實(shí)踐中嘗試引入有氧搏擊操這一新穎項(xiàng)目。
• 25、在體育教學(xué)中要鼓勵(lì)學(xué)生質(zhì)疑問難，勇于尋根究底，敢于發(fā)表不同的意見，盡管有時(shí)學(xué)生提出的問題有些在概念上混淆不清，但這正是我們教學(xué)中所要解決的本質(zhì)問題，這也是學(xué)生思維創(chuàng)造性的體現(xiàn)。
• 26、本文論述了對(duì)人體美的評(píng)價(jià)發(fā)展過程，以及如何根據(jù)不同學(xué)生特點(diǎn)、體育教學(xué)特點(diǎn)，加強(qiáng)形體教學(xué)。
• 27、同時(shí)提出，城市中學(xué)體育教學(xué)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)生上肢力量與身體靈巧性訓(xùn)練。
• 28、因此，在體育課程與體育教學(xué)的整合研究中切忌出現(xiàn)急功近利和膠柱鼓瑟的做法。
• 29、在教學(xué)實(shí)踐中，發(fā)現(xiàn)“互動(dòng)式”的體育教學(xué)模式能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)的質(zhì)量。
• 30、動(dòng)作示范法作為體育教學(xué)中最常用的一種方法，在體育舞蹈教學(xué)中合理運(yùn)用，將會(huì)使其教學(xué)效果向良好方向發(fā)展。
• 31、學(xué)分制教學(xué)管理模式適用于大學(xué)體育教學(xué)，該模式在很大程度上滿足了不同學(xué)生學(xué)習(xí)的需求，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
• 32、現(xiàn)代學(xué)校體育的最大問題是多數(shù)學(xué)生離開學(xué)校后，與學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容相揖別。
• 33、隨著教學(xué)改革的不斷深化，體育教學(xué)正向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)化。
• 34、作為一種被廣泛采用的體育教學(xué)方法，誘導(dǎo)式教學(xué)法應(yīng)以明確的分類標(biāo)準(zhǔn)，體現(xiàn)于體育教學(xué)方法的分類體系中。
• 35、學(xué)生差異是體育教學(xué)中的一種資源，它有利于多樣化、個(gè)性化人才的培養(yǎng)，有利于學(xué)生的全面發(fā)展，有利于學(xué)生之間的互動(dòng)共進(jìn)，有利于師生之間的互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)。 hao86.com
• 36、公安院校警體教師如何才能優(yōu)化體育教學(xué)，并以此為中心兼顧其它工作，這都涉及教學(xué)管理問題。
• 37、本文從美學(xué)角度入手，通過剖析體態(tài)語言美的內(nèi)涵，論述在體育教學(xué)過程中如何造就體態(tài)語言美以提高教學(xué)整體效果。
• 38、經(jīng)分析探討各章節(jié)后發(fā)現(xiàn)，《易經(jīng)》蒙卦和《論語》中孔子的古典教育觀，如啟發(fā)式教學(xué)、有教無類、因材施教、學(xué)習(xí)貴乎專心、同儕學(xué)習(xí)、自我反省、誨人不倦、以身作則，從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。
• 39、基本體操是中等學(xué)校體育教學(xué)內(nèi)容之一。
• 40、最終促進(jìn)紀(jì)律教育，體育教學(xué)不僅關(guān)系到自身，而且和學(xué)校的紀(jì)律息息相關(guān)。
• 41、體育教學(xué)部承擔(dān)全校的體育教學(xué)工作，具有優(yōu)秀的師資隊(duì)伍和良好的體育場(chǎng)館設(shè)施，設(shè)備配套。
• 42、緘默知識(shí)是一種只可意會(huì)不可言傳的知識(shí)，這種知識(shí)類型廣泛地存在于體育教學(xué)之中。
• 43、以身作則，從運(yùn)動(dòng)中培養(yǎng)德行等教育思想，均適用于現(xiàn)今體育教學(xué)。
• 44、通過體育教學(xué)，加強(qiáng)鍛煉，心理咨詢和心理調(diào)節(jié)，能有效地消除隱患，達(dá)到心理衛(wèi)生與健康之目的。meilook.com.cn/zAOJU/
• 45、因此，培養(yǎng)人們對(duì)體育的興趣、愛好，并養(yǎng)成體育鍛煉的習(xí)慣是體育教學(xué)成果的一個(gè)重要標(biāo)志。
• 46、新課程標(biāo)準(zhǔn)的實(shí)施改變了傳統(tǒng)的體育教學(xué)，使體育課向健康性、保健性、娛樂性、創(chuàng)造性等綜合體育教育轉(zhuǎn)化。
• 47、體育教學(xué)；思想教育；衛(wèi)生學(xué)校；思考。
• 48、體育游戲是進(jìn)行體育活動(dòng)的重要內(nèi)容，是體育教學(xué)輔助教學(xué)的重要組成部分。