知青造句

知青造句

• 1、當(dāng)?shù)卣诖蛟煲粋€復(fù)合型旅游項目，力圖呈現(xiàn)一個集驛站、窯居、知青記憶、路遙人生為一體的文化旅游名鎮(zhèn)。
• 2、她始終沒有清醒過來，她嘴里一動一動的，似在說話，湊前一聽，原來她在念叨一個女知青的名字，是她的好朋友。
• 3、女知青站住了，雙目無神，象一個被送上祭臺的羔羊。
• 4、原作者姜戎是只在草原待過三年的知青，怎能了解蒙古族歷史文化。
• 5、知青的年代已過去，請勿再“插隊”。
• 6、古鎮(zhèn)項目全部建成后，將成為一個展示千年“古道”驛站、百年“窯居”建筑群落、千名“知青”記憶、一部路遙“人生”的文化旅游名鎮(zhèn)。
• 7、在他們?nèi)匀皇亲x高中的年級里，他們沒能繼續(xù)學(xué)業(yè)而是被送去參加建設(shè)，被迫加入軍隊或被流放去農(nóng)村做知青。
• 8、盡管知青集體記憶存在著復(fù)雜的分層，但是，意義已經(jīng)在敘述和回憶中完成。
• 9、我們希望有關(guān)知青社會記憶研究能夠在研究實踐層面推進(jìn)社會記憶研究這個領(lǐng)域。
• 10、知青由是感嘆自己斷不能如是，必須求突破。
• 11、他熟知青訓(xùn)學(xué)院的所有球員，我也知道那里涌現(xiàn)了一些很有前途的球員。
• 12、追憶知青年代那段不可磨滅的記憶。
• 13、知青文化已成為龍江文化的重要內(nèi)容。
• 14、是一部值得關(guān)注的知青年代戲。 【好工具h(yuǎn)ao86.com】
• 15、幾位女作家關(guān)于“知青運動”長篇回憶錄，為后人勾勒出那一段不應(yīng)忘記的歷史。
• 16、“尋根”過后，知青作家作出了新的選擇，調(diào)整了自己的敘事策略，知青寫作很快由分化而匯入多元化文學(xué)發(fā)展潮流之中。
• 17、從全知到限知的敘事情境，尤其體現(xiàn)為知青視角與兒童視角的運用；
• 18、“神六”車隊里的女隊員在知青廣場。
• 19、知青對意義的定位和追尋反映了這一代人持續(xù)的和深刻的認(rèn)同危機(jī)。
• 20、鶴崗“神六”車隊男隊員在知青廣場合影留念。
• 21、本論文即以這種經(jīng)歷和體驗的特征與文學(xué)傳達(dá)為核心，以期揭示出知青作家的精神文化特征及其歷史生成。
• 22、“知青”作為中國一個特殊的社會群體，曾創(chuàng)造了豐富的知青文化。
• 23、而史鐵生《我的遙遠(yuǎn)的清平灣》，則是主流知青文學(xué)與非主流知青文學(xué)亦即知青文學(xué)另類書寫合流的結(jié)合點。
• 24、可以說，在知青電影發(fā)展歷程中，電影本身，包括電影本身的藝術(shù)性、思想性等諸多因素都是相輔相成的。
• 25、從群體前經(jīng)驗出發(fā)系統(tǒng)考察二十年的知青小說心靈史也系首次；
• 26、這是知青文學(xué)精神歷程的基點和起點。
• 27、本人在知青廣場的雕塑前留影。