校訓(xùn)造句

校訓(xùn)造句

• 1、他說，“勤樸忠實(shí)”四字校訓(xùn)，教會我愛崗敬業(yè)。
• 2、記者了解到，南京三中是陶行知思想的孕育地，他在這里親任七年校長，確立“實(shí)”字校訓(xùn)，知行合一，教育學(xué)生“德性宜篤實(shí)、知識宜富實(shí)、身體宜健實(shí)”。
• 3、依愚意，山寨的校門不妨就放在那里，山寨的校園建筑也請?jiān)瓨颖Ａ?，山寨?em class="special">校訓(xùn)、大學(xué)精神之類，也都暫時(shí)不要?jiǎng)铀伞?/span>
• 4、到了外雙溪，周志文感到大學(xué)的實(shí)際情況跟“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”的校訓(xùn)簡直有天淵之別，課程烏七八糟，校園烏煙瘴氣，根本不像一所大學(xué)。
• 5、而這次系列講座的主題，很切合我們普林斯頓大學(xué)非正式的校訓(xùn)，為國家服務(wù)，為世界服務(wù)。
• 6、蔣中正任校長，校訓(xùn)"親愛精誠"經(jīng)由蔣親自擬選。
• 7、校訓(xùn)，據(jù)我的理解，就是學(xué)校的訓(xùn)辭，就是學(xué)校作為一個(gè)精神象征體教導(dǎo)師生們該做什么、不該做什么。
• 8、學(xué)院以“格致誠正”的校訓(xùn)，以培養(yǎng)高質(zhì)量、實(shí)用型人才為切入點(diǎn)，加強(qiáng)內(nèi)涵建設(shè)，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀。
• 9、“智周萬物，道濟(jì)天下”，這是南京航空航天大學(xué)的校訓(xùn)。
• 10、由此觀之，一個(gè)學(xué)校校訓(xùn)的好壞其影響甚大、甚深！
• 11、而在廣州，今天的廣州市第六中學(xué)還在沿襲歷史，以黃埔軍?！坝H愛精誠”校訓(xùn)為校訓(xùn)，以黃埔軍校軍歌為校歌。
• 12、“多做實(shí)事，少說空話”是我們的校訓(xùn)，它選自巴金先生的信。
• 13、以“智仁勇”為校訓(xùn)，確立校旗、校色。
• 14、在十六中八十年的辦學(xué)歷程中，學(xué)校一直秉承“校風(fēng)正，師資高，學(xué)績高”的傳統(tǒng)，以育人為中心，堅(jiān)守志勤嚴(yán)美的校訓(xùn)，培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀學(xué)子。
• 15、建校百多年來，秉承“博文約禮，成德達(dá)才”的校訓(xùn)，英才輩出，桃李芬芳。
• 16、這所學(xué)校以“敬業(yè)樂群”為校訓(xùn)，倡導(dǎo)“勞工神圣”、“雙手萬能”的實(shí)用教育。
• 17、為此，在廣泛征集校訓(xùn)訓(xùn)辭的基礎(chǔ)上，整理出“崇德尚能、經(jīng)世濟(jì)民”的校訓(xùn)，并由師生投票最終確定下來。
• 18、校訓(xùn)引導(dǎo)師德建設(shè)的方向，決定師德建設(shè)的基本要求和終極目標(biāo)。
• 19、這三句話與此前他為“抗大”確定的“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”的校訓(xùn)，合稱“三八作風(fēng)”，成為解放軍全軍學(xué)校的校風(fēng)。
• 20、據(jù)悉，張初執(zhí)教鞭，是灣仔一間中學(xué)高年班班主任，且是學(xué)校訓(xùn)育組的組員，訓(xùn)育組宗旨是糾正學(xué)生偏差行為和思想，及培養(yǎng)學(xué)生自律和明辨是非。 【好工具h(yuǎn)ao86.com】
• 21、段振亮的手機(jī)開機(jī)問候語是清華校訓(xùn)“自強(qiáng)不息，厚德載物”。
• 22、校訓(xùn)是一所大學(xué)獨(dú)立思想和傳統(tǒng)精神的集中體現(xiàn)，是一種深刻的歷史文化沉淀。
• 23、在學(xué)校辦公樓一樓大廳，兩塊用不同文體寫的“公勇勤樸”校訓(xùn)橫匾，端莊地掛在大廳大門正對的墻面上。
• 24、有大學(xué)將“慎思篤行”作為校訓(xùn)，意在訓(xùn)誡師生謹(jǐn)慎思考，行為果敢。
• 25、如今的?；壑袑W(xué)更以海納百川的胸襟，篤行“志遠(yuǎn)行近、博文約禮”的校訓(xùn)，向著創(chuàng)建全國綠色學(xué)校這個(gè)更遠(yuǎn)的目標(biāo)揚(yáng)帆啟航。
• 26、除了顏色不一樣，中醫(yī)藥大學(xué)的學(xué)生證，前封面里側(cè)印有校訓(xùn)，后封面印有學(xué)校的?；?，而假證上都沒有。
• 27、廣東工商職業(yè)學(xué)院學(xué)生應(yīng)具備特質(zhì)有良好的品行基礎(chǔ)，有過硬的專業(yè)知識和技能，按我們的校訓(xùn)就是“重知識、更重能力、尤重品德”。
• 28、東海市三大重點(diǎn)高中的最后一支樹隆中學(xué)，是兀立在南山之上，鄰接白云之巔，以校訓(xùn)嚴(yán)厲，學(xué)生刻苦，校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)著稱的高中。
• 29、一如校訓(xùn)“端莊勤樸”的教育觀念，當(dāng)天的百年校慶慶典同樣顯得勤樸端莊。
• 30、過去的幾周內(nèi)，芝加哥幫派暴力事件不斷上升，而這里的男孩們身作校服，打上紅領(lǐng)帶，排成整齊的隊(duì)形，異口同聲地開始背誦每日校訓(xùn)：我們堅(jiān)持信念。
• 31、也許是共勉共勵(lì)，不少校訓(xùn)方案中都出現(xiàn)了“誠信”、“寬容”等關(guān)鍵詞。
• 32、作為民革的一員，震宇副院長以黃埔軍校校訓(xùn)“親愛精誠”與大家共勉。
• 33、我們當(dāng)然希望候選人個(gè)個(gè)人品端正、學(xué)驗(yàn)豐富，甚至符合各大學(xué)“敦品力學(xué)、愛國愛人”或“養(yǎng)天地正氣，法古今完人”等校訓(xùn)。
• 34、不知所以然的兵士們站隊(duì)完畢，第一個(gè)喊話的上校訓(xùn)話了。
• 35、田徑項(xiàng)目也是目前高校訓(xùn)練工作的重要基礎(chǔ)訓(xùn)練，又是各學(xué)校重點(diǎn)的訓(xùn)練項(xiàng)目。
• 36、南中的校訓(xùn)是“勤慎端樸”，致力于培養(yǎng)學(xué)生的德智體群美的完人。
• 37、這對刻有“”字樣的戒指，頂部是南航的校徽，兩側(cè)則刻著南航校訓(xùn)——“智周萬物，道濟(jì)天下”。
• 38、當(dāng)時(shí)杭州筧橋航空學(xué)校的校訓(xùn)就是“我們的身體、飛機(jī)和炸彈，當(dāng)與敵人兵艦、陣地同歸于盡!”，完全就是一副以命相搏的態(tài)度。
• 39、對中南民族大學(xué)“篤信好學(xué)，自然寬和”新的校訓(xùn)的理解和實(shí)戲，有賴于建立在對它所反映的辦學(xué)理念的準(zhǔn)確理解和把握基礎(chǔ)之上。
• 40、秉承“敦品力學(xué)”的校訓(xùn)、“以人為本、個(gè)性發(fā)展、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念，不斷促進(jìn)學(xué)校提升內(nèi)涵、彰顯特色，從而實(shí)現(xiàn)高起點(diǎn)上的新飛躍。
• 41、學(xué)校聘請博偉足球俱樂部的專業(yè)教練每周一下午到校訓(xùn)練足球隊(duì)的孩子們，學(xué)校足球社團(tuán)則每周五都會開展訓(xùn)練。
• 42、她或許在想，年少時(shí)，曾經(jīng)在學(xué)校中看見的那個(gè)校訓(xùn)吧，十年樹木，百年樹人。
• 43、從“張衡文化”、“張衡精神”以及中華民族傳統(tǒng)文化的精神源泉中，提煉出“崇德博智、扶危定傾”的校訓(xùn)。
• 44、“遠(yuǎn)舉高飛，博學(xué)篤行”的校訓(xùn)要求學(xué)生志存高遠(yuǎn)，報(bào)效祖國。
• 45、依循“文行天下，雅走四方”的校訓(xùn)，六枝特區(qū)第六小學(xué)校區(qū)主題墻上書寫著。
• 46、冷對考試卷，不怕得零蛋；老子本無才，白卷交上來；看見美少女，很追不放棄；硬憋不如作弊，人格不如及格；遲到不用喊報(bào)告，班訓(xùn)校訓(xùn)一邊跑。
• 47、在近一個(gè)世紀(jì)的風(fēng)雨歷程中，該校秉承“公勇勤樸”傳統(tǒng)校訓(xùn)，培養(yǎng)出大批杰出的人才。
• 48、校訓(xùn)就深刻闡釋了挖掘發(fā)揚(yáng)中華文化精髓，以中華文化樹世界之范的道理。
• 49、這個(gè)大學(xué)是個(gè)坑，而且是個(gè)隕石坑，深不見底，跌進(jìn)去容易，爬出來難!秉持著寬進(jìn)嚴(yán)出的校訓(xùn)，收了不少重修費(fèi)。
• 50、“勤能補(bǔ)拙，儉以養(yǎng)德，誠至金開，智周萬物”的校訓(xùn)及“學(xué)會關(guān)心，學(xué)會創(chuàng)造，全面發(fā)展，才華初露”的培養(yǎng)目標(biāo)，已成為全體師生的共同追求。
• 51、這所私立大學(xué)的校訓(xùn)為"真理"(拉丁文)。
• 52、面對今天的中國這一豐富的寶藏，我衷心地期望劍橋大學(xué)的學(xué)子們遵循你們的校訓(xùn)，不斷探索，大力挖掘，成為英國乃至世界范圍內(nèi)研究當(dāng)代中國的領(lǐng)軍者。
• 53、耶魯大學(xué)校訓(xùn)強(qiáng)調(diào)追求光明和真理，這符合人類進(jìn)步的法則，也符合每個(gè)有志青年的心愿。
• 54、這所學(xué)校的校訓(xùn)是：責(zé)任，榮譽(yù)，國家。
• 55、有些學(xué)校的校訓(xùn)也振奮人心。
• 56、兩個(gè)學(xué)校不同的校訓(xùn)預(yù)示了兩個(gè)學(xué)校未來的命運(yùn)。
• 57、公司應(yīng)該向這些校訓(xùn)取經(jīng)。
• 58、大學(xué)校訓(xùn)是大學(xué)校園文化的重要組成部分，歷來受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)注。
• 59、不同的校訓(xùn)彰顯中西不同的文化特點(diǎn)，展示中西不同的民族思維特點(diǎn)和語言習(xí)慣。
• 60、不同的校訓(xùn)也代表了中西不同的大學(xué)理念和大學(xué)精神。
• 61、本文綜合運(yùn)用了語言分析法、比較研究法、因素分析法等方法對大學(xué)校訓(xùn)進(jìn)行分析。
• 62、正式校訓(xùn)：職責(zé)、榮譽(yù)、國家。
• 63、作為北京師范大學(xué)校訓(xùn)靈魂的學(xué)與行，是傳統(tǒng)師德的核心內(nèi)容。
• 64、中西方校訓(xùn)無論是思想來源，還是形式表達(dá)，都存在很大的差別。
• 65、校訓(xùn)標(biāo)識、主題雕塑、名人塑像等觀賞性小品集中分布在標(biāo)志性建筑周圍、學(xué)校入口區(qū)等區(qū)域，包含了一定的文化內(nèi)涵。
• 66、校訓(xùn)不等同于辦學(xué)理念，但在一定程度上反映了辦學(xué)理念。
• 67、但是，我國高校校訓(xùn)普遍存在重復(fù)多、特色少、視野窄、起點(diǎn)低等問題。
• 68、隨著時(shí)代的發(fā)展，我國學(xué)者在校訓(xùn)研究上投入的更多的人力物力，并取得了一定的研究成果。
• 69、日本“校訓(xùn)”概念和西方教會大學(xué)校訓(xùn)實(shí)體雙重影響，使得中國古代校訓(xùn)原型得以明確化、概念化，古代校訓(xùn)轉(zhuǎn)型為現(xiàn)代校訓(xùn)。
• 70、學(xué)校校訓(xùn)是：勤樸忠實(shí)。
• 71、校訓(xùn)是解讀師范辦學(xué)理念與傳統(tǒng)的鑰匙。
• 72、大學(xué)校訓(xùn)是大學(xué)辦學(xué)理念和學(xué)校特有精神的一種表征形式，是大學(xué)理念凝練后的符號表示。
• 73、學(xué)校以“至健至善”為校訓(xùn)，著力培養(yǎng)具有健康體魄和完美人格的學(xué)生；
• 74、郵票系列，通過教育促進(jìn)該國境內(nèi)，并通過郵票，在世界其他地方的貧困作斗爭的校訓(xùn)。