逐字造句

逐字造句

• 1、有些引語他是逐字背誦下來的。
• 2、相比之下，收聽廣播播送的莎士比亞劇集比逐字閱讀要更容易。
• 3、分子生物學的中心法則旨在詳細說明連串信息的逐字傳送。
• 4、張朝南一細看，才發(fā)現(xiàn)是苦澀難懂的文字，讀起來都佶屈聱牙，索性字數(shù)不多，張朝南費了好一番功夫才逐字記下。
• 5、逐字翻譯很可能把讀者領(lǐng)入誤區(qū)，使其無法領(lǐng)略原作個中的意味。
• 6、遇到不滿意的地方，他要逐句逐字的修改。
• 7、相關(guān)著作和論文，都得竭盡全力搜羅，逐字逐句推敲，對《莊子》微言大義反復(fù)咀嚼，對各家注釋和評論仔細甄別，力求在莊學的河谷中披沙揀金，沿波討源。
• 8、待大家都熟悉的差不多了，開始逐句逐字地解釋。
• 9、還好有師父逐句逐字解釋，不過一個小時，字面意思張玄明就大體明白了。
• 10、楊永發(fā)能夠逐字背誦出崗前培訓手冊上的信條：細致，耐心，周到，熱情。
• 11、非錮蔽智慧乎?然則如何而可?曰初學蒙童每日授以方字，逐字講解意義，不防悉用土音，每日以識二十字為限。
• 12、范的新譯本甚至被讀者拿來逐字逐句與高長榮、黃錦炎的譯本作對比，孰好孰壞，讀者各有評價。
• 13、學習古文，切不可望文生義，而要逐字逐句推敲每個字的確切含義，才能把古文學好。
• 14、利用騰訊通、市局內(nèi)網(wǎng)、綜合辦公系統(tǒng)等方式轉(zhuǎn)發(fā)全文，要求全市各單位組織辦稅服務(wù)廳工作人員認真學習，特別是針對地稅工作規(guī)范逐條逐項逐字學習領(lǐng)會。
• 15、學習文言文，只是囫圇吞棗地死記硬背不是好辦法，只有逐字逐句地品味消化吸收，才能真正學好。
• 16、如果你把講演稿逐字逐句地寫下來，然后照本宣科，你的演講聽起來會很無聊。
• 17、訪談過程以錄音記錄，再逐字轉(zhuǎn)錄成書面資料進行內(nèi)容分析。
• 18、本文將從修辭學的角度，旁征博引，對該文進行逐字、逐句、逐段地詳盡分析，以期對讀者閱讀和鑒賞該文提供助益。
• 19、多勃雷寧態(tài)度緩和地說，他將把我的話“逐字逐句”地向他的領(lǐng)導人匯報。
• 20、李教授寫文章總是逐段、逐句、逐字地再三推敲修正，直至無懈可擊。
• 21、任何逐字逐句復(fù)制的材料應(yīng)該要打上引號。
• 22、通過逐字節(jié)的比較來建立這種等同性是很難的。
• 23、完成這些基礎(chǔ)工作，他再逐句逐字斟酌推敲，“我想讓這份文書邏輯嚴謹、文字簡練、重點突出、詳略得當，審閱起來并不覺得乏味。
• 24、這篇報告是從記錄本中逐字逐句抄錄下來的。
• 25、經(jīng)過語文教師把一段古文逐字逐句講解后，我們才豁然開朗，懂得了文章的意思。
• 26、弗斯脫上校能不能把麗迪雅留給他太太的那封短信逐字逐句背出來？
• 27、剽竊一首詩詞容易，但古人卻有推敲煉字的習慣，哪怕是一首千古佳作，也會逐字品味這首詩究竟好在哪里，境何如何，煉字如何。逐字造句。
• 28、為了替“南部囝仔”王金平打氣加油，桃園機場周邊昨晚出現(xiàn)盛大的接機潮，王金平見到龐大鄉(xiāng)親與支持者，有別于照稿逐字朗讀的規(guī)規(guī)矩矩，不時露出微笑。
• 29、于是他耐著性子逐字逐句細細閱讀，結(jié)果出人意料的是，拋開一筆臭字不說，文章竟然寫的筆底煙花，炳炳烺烺，雖然遣詞用句白話了一些，但的確是一篇優(yōu)美的生花妙筆。
• 30、顯然此答復(fù)難以服眾，更經(jīng)不起逐句逐字推敲。
• 31、警察局速記員逐字記下了那個人的供詞。
• 32、古代文獻學家對古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯誤進行逐字?？?，目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。
• 33、逐字逐句的翻譯是無法完整得翻譯出片段的意思以及風情。 [hao86.com好工具]
• 34、每一書寫手都要按考生原卷逐字逐句地抄寫一遍，不許有任何差謬、脫漏及添換。
• 35、古代文獻學家對古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯誤進行逐字?？?，目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。
• 36、大多數(shù)書都要得逐字逐頁的刻寫在板上后，才能印刷。
• 37、本文考證了該卷的有關(guān)情況，并逐字校錄，酌加注釋，以供佛教研究者與書法愛好者參考。
• 38、老師逐字逐句地給同學們批改作文。
• 39、分子生物學的中心法則旨在詳細說明連串訊息的逐字傳送。
• 40、逐字逐句看了一遍，這一頁沒有記錄秘府入口，而是敘述了通天塔之戰(zhàn)中的一場激烈戰(zhàn)斗。
• 41、手工排字把金屬活字逐字逐行的排放在手盤上的情況。
• 42、古代文獻學家對古籍所出現(xiàn)魯魚亥豕的錯誤進行逐字?？?，目的無非在盡量恢復(fù)古書原貌。
• 43、許多職業(yè)口譯員都有他們各自獨特的一套筆記方法。這些方法的共同點就是只記在獨立語言形式下，演講者的思想含義而不是逐字逐句地記單詞和句子。
• 44、學習古詩要逐字逐句地理解。
• 45、我們首先將散見于各書的墓志釋文收集起來，再利用所能見到的拓片逐字進行?？?。