默化造句

更新時(shí)間:2024-08-27 18:46:56

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默化造句

  • 1、夕顏——那是無法見到日光的花。盛開于暮色,凋零于深夜所有的美麗,都在夜色中默默化為泥土。
  • 2、小朋友們就是在這種游戲場景中理解故事內(nèi)容,感受到幫助人的快樂,獲得對小動物特征的認(rèn)識,同時(shí),也潛移默化地受到助人為樂的教育。
  • 3、書潛移默化人們的內(nèi)心,詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí),老大不忘,恍如身歷其事。書籍價(jià)廉物美,不啻我們呼吸的空氣。
  • 4、“電梯平面廣告可以零距離鎖定受眾群體,他們每天進(jìn)出小區(qū)上落電梯都能看到,這種潛濡默化的影響會轉(zhuǎn)變?yōu)橘徺I力。
  • 5、好在穿越之前遭受了雷劫,撼天動地的雷電洗禮,讓他的肉身出現(xiàn)了難以自察的潛移默化的變化,所以說,他對電擊已經(jīng)具備了一定的抵御能力。
  • 6、校園物質(zhì)文化景觀作為高校的第二課堂,以潛移默化的方式對學(xué)生產(chǎn)生巨大影響而受到景觀設(shè)計(jì)者的普遍關(guān)注。
  • 7、疲倦是一種淡淡的腐蝕劑,當(dāng)它無色無嗅地積聚著,潛移默化地浸泡著我們的神經(jīng),意志的酥軟就發(fā)生了。
  • 8、要注意家長自身的榜樣作用,父母的習(xí)慣對孩子影響很大,孩子的不少習(xí)慣是潛移默化地直接從父母那里“移植”或?qū)W過來的。
  • 9、人在年少時(shí)候,精神意態(tài)還未定型,和人家交往親密,受到熏漬陶染,人家的一言一笑一舉一動,即使無心去學(xué)習(xí),也會潛移默化,自然相似,何況人家的操行技能,是更為明顯易於學(xué)習(xí)的東西呢! (好工具h(yuǎn)ao86.com)
  • 10、天性并非就決定了一切,一個(gè)人青少年時(shí)代所處的環(huán)境,對其一生的走向也相當(dāng)重要,尤其是至親的言傳身教,更有別人不可替代的潛移默化的作用。
  • 11、環(huán)境總是透過潛移默化影響著人。
  • 12、我們看到,因果報(bào)應(yīng)思想、封建的忠孝節(jié)義、三從四德、三綱五常等倫理道德觀念,溶化在戲曲形象中,潛移默化地對人們產(chǎn)生影響。
  • 13、同時(shí),在熟讀成誦之中潛移默化,培育心靈,開發(fā)心智,在道德、文化、智能等諸多方面的素質(zhì)都能得到提高。
  • 14、哈茲利特曾經(jīng)說過:書潛移默化人們的內(nèi)心,詩歌熏陶人們的氣質(zhì)品性。少小所習(xí),老大不忘,恍如身歷其事。書籍價(jià)廉物美,不啻我們呼吸的空氣。
  • 15、越王雖是略有不同,暫時(shí)成功壓服了萬龍血衣內(nèi)的桀驁器魂,不過年久日深下的潛移默化,北斗心中對此反倒隱隱有著一絲擔(dān)憂。
  • 16、崔真實(shí)已經(jīng)成為了公開的禁忌話題,并在潛移默化的改變著韓國國民對單身母親的看法。
  • 17、不過,宋儒推崇道德旨趣的正統(tǒng)觀念對于世道人心的潛移默化,要到明清時(shí)代才看得比較清楚。
  • 18、家常式閱讀把生活引進(jìn)語文閱讀寫作的同時(shí),也在潛移默化地影響著學(xué)生的人生態(tài)度,營造了和諧融洽的師生氛圍。
  • 19、他說:“當(dāng)我們完全投入到中后,它就會潛移默化的改變我們的舉止行為。
  • 20、國脈之所系的文化對國家安全的影響是深層次的、潛移默化的。
  • 21、他時(shí)常潛移默化的教導(dǎo)兒子,讓兒子在不經(jīng)意間明白了許多在課堂上學(xué)不到的東西。
  • 22、了解掌握他們的所思所想所困所需,學(xué)會運(yùn)用時(shí)代語言、大眾語言和青年語言,與他們開好“廣交會”“深交會”,在潛移默化中進(jìn)行思想引導(dǎo)。
  • 23、黃志強(qiáng)對學(xué)生的影響,如同母親之于胎兒,通過“身教”這根“臍帶”,春風(fēng)化雨般潛移默化將醫(yī)生應(yīng)該堅(jiān)持的信仰和力量一代代傳遞下去。
  • 24、在廣大未成年人中開展“知榮辱、樹新風(fēng)、我行動”道德實(shí)踐活動,要貼近未成年人的實(shí)際,按照簡單易行、切實(shí)可行、就近就便、力所能及的原則,組織未成年人在日常生活學(xué)習(xí)當(dāng)中,在家庭、學(xué)校、社會參加針對性、參與性、實(shí)效性強(qiáng)的道德實(shí)踐活動,在潛移默化中深刻理解道德要求,增強(qiáng)道德觀念,打牢道德基礎(chǔ)。
  • 25、宗教信仰所產(chǎn)生的心理感化作用是潛移默化的,是其它手段難以達(dá)到和替代的。
  • 26、在武大,我還跟哲學(xué)系的老師來往,跟西哲、中哲的一些老師,都有比較多的交流,有很多潛移默化的影響。
  • 27、當(dāng)然還有很多很多這樣勸誡和教育并重的歌曲,寓教于樂中潛移默化地構(gòu)筑起我的人生觀、價(jià)值觀,以及很多至今仍奉為經(jīng)典的道德觀念。
  • 28、有時(shí),瀕臨死亡的體驗(yàn)?zāi)軐⑽覀儚纳顫撘?em class="special">默化的精神桎梏中解脫出來,然后頓悟哪些才是值得我們?yōu)橹畩^斗的。