童蒙造句

更新時間:2024-08-27 18:51:48

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童蒙造句

  • 1、同時在本章中還系統(tǒng)地論述了明清以前童蒙歷史讀物的發(fā)展情況。
  • 2、官方對教育的干預也對童蒙教育的進步有促進作用。
  • 3、“三百千”雖然是古代的童蒙讀物,但對今天的寫作仍有著重要的借鑒作用。
  • 4、三指三字經(jīng),百指百家姓,千指千字文,三百千是明際孩童蒙學基礎(chǔ)識字教材,而雜字教學更在三百千之前。
  • 5、市人矜巧智,于道若童蒙。傾奪相夸侈,不知身所終。
  • 6、在西學逐漸傳入中國,新式教育逐步建立的過程中,傳統(tǒng)的童蒙歷史教育開始向現(xiàn)代歷史教育轉(zhuǎn)變,并最終完成了從童蒙歷史讀物到初等歷史教材的轉(zhuǎn)變。
  • 7、衛(wèi)兵被阿波和那年幼憨癡的頑童蒙騙了,心想‘這兩個一個是孩子,一個是白癡,不可能是偷金子的。
  • 8、他從童蒙時代就開始學習中國古代的典籍了。
  • 9、“本雜志以提倡女學,輔助家政為宗旨,而教養(yǎng)兒童之法尤為注意,既足為一般賢母良妻之模范童蒙養(yǎng)正,又為研究教育者所必當參考之書。 Hao86.com
  • 10、傳統(tǒng)的童蒙歷史教育在清朝晚期遇到了沖擊和挑戰(zhàn)。
  • 11、都察院副都御史楊所修上疏彈劾兵部尚書崔呈秀,太仆寺少卿陳殷,巡撫朱童蒙,工部尚書李養(yǎng)德。
  • 12、童蒙教育有向社會其他年齡層次普及的趨向,也值得我們注意。
  • 13、中國古代的童蒙教育方法,對當今社會仍具有重要的啟發(fā)借鑒作用。meilook.com.cn/ZAOJU/
  • 14、“小學”一詞的涵義隨著古今變遷而多有不同,但主要集中在以下三個方面:從學制的角度來理解,指童蒙少年階段的教學;