[現(xiàn)代]汪洋

lóukōng,
jiǎngshēngjiàn見(jiàn),
yānshuǐxiāoshěn。。
tānhuángwěisuì,,
yǒuhèn西fēng風(fēng),,
chuīyǐnglóuyīn。
lángxiǎngxiè,
shìrén、、bàoxuěhángyín。
zuìlián,
shēnqiánshūliǔ,,
qiáocuìdàojīn。。
xiāosēn
cánxīngchuí,
ànshūlín,
duì對(duì)shēnbēiyǐn。。
tīng聽(tīng)lán、、cháncuīmèng夢(mèng)duǎn,
語(yǔ)shāqín。。
zhōngpiànhuānghuāngyuè,,
zhào、yōngqīngqín。
liàomíng、shuāngfēngrǎnqiūshēn。。

作者簡(jiǎn)介

汪洋
汪洋[現(xiàn)代]

字萬(wàn)育,東南休寧人,寄籍昆山。國(guó)學(xué)生。 更多

汪洋的詩(shī)(共76首詩(shī))
  • 《柳梢青·秋下層臺(tái)》
    秋下層臺(tái),人披暮雨,葉臥蒼苔。
    倦客心情,暗香巷陌,燈影徘徊。
    寒風(fēng)隨處安排。
    撼王謝、門(mén)前古槐。
    漸杳歡音,忽過(guò)驚鳥(niǎo),聲在秦淮。
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  • 《菩薩蠻·孤燈巷尾支蒼暮》
    孤燈巷尾支蒼暮,微箋漸沒(méi)茫茫絮。
    春意不干卿,燕痕枉費(fèi)情。
    浮生多夢(mèng)魘,進(jìn)退身難展。
    未老怯登樓,亂云天際浮。
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  • 《鷓鴣天·過(guò)常州瞿秋白祠》
    野浪空橋鷗遠(yuǎn)鳴。
    未曾葉落已秋聲。
    吳街自古悲歌地,風(fēng)雨欺襟一味腥。
    無(wú)處覓,少年膺。
    偶逢不忍說(shuō)伶仃。
    天暝抱膝惟呼酒,扶醉登樓看落燈。
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  • 《浣溪沙·夢(mèng)游大林寺看桃花》
    前度劉郎事可嗟。
    枝黏粉淚肆橫斜。
    去年燕子尚天涯。
    半掩重門(mén)春自笑,詩(shī)囊逐水散誰(shuí)家。
    分明點(diǎn)點(diǎn)是楊花。
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  • 《念奴嬌·古城松密》
    古城松密,又銀蟾悄近,人聲稀少。
    冷簟成舟光似被,鶴夢(mèng)而今江表。
    秋水搖蘆,荷衣瀉露,疑有淩波到。
    蒼茫誰(shuí)見(jiàn),但聞漁唱飄渺。
    笑我瘦客清狂,經(jīng)年載酒,也擬蘇門(mén)嘯。
    百感隨潮難并理,一任西風(fēng)吹老。
    玉管空移,枯桐已去,四面山低小。
    夢(mèng)回幽巷,碧空星散如島。
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  • 蝶戀花·雪意凝云云不散
    〔現(xiàn)代〕
    雪意凝云云不散。
    午夜蕭蕭,門(mén)外寒風(fēng)亂。
    睡去暫教愁緒斷。
    霜鐘又送愁來(lái)絆。
    四野霏霏飛雪片。
    隔岸村農(nóng),雪里歌喉囀。
    碎玉飄空驚撲面。
    雁行漠漠天邊遠(yuǎn)。
  • 風(fēng)入松·雁
    趙熙趙熙〔現(xiàn)代〕
    一繩拖字叫新霜。
    風(fēng)起不成行。
    楚天長(zhǎng)短黃昏雨,甚年年飛泊瀟湘。
    萬(wàn)里悲秋作客,不知何處家鄉(xiāng)。
    七年頭白臥秋光。
    無(wú)夢(mèng)到漁陽(yáng)。
    人今那識(shí)蘇卿苦,盼音書(shū)地老天荒。
    賣(mài)卻盧龍古塞,憐卿不管興亡。
  • 念奴嬌·秋燕
    劉永濟(jì)劉永濟(jì)〔現(xiàn)代〕
    禁秋翠羽,恁凄涼、猶戀曾巢阿閣。
    剪剪荒云來(lái)又往,倦柳衰荷城郭。
    電絡(luò)燈竿,差池欲上,愁認(rèn)秋千索。
    天涯如此,奈何歸計(jì)遲暮。
    最是淡靄殘暉,衣單竹冷,特逗人情惡。
    軟語(yǔ)風(fēng)檣相勞苦,還共殊方棲托。
    遲日妝樓,微飔箏院,夢(mèng)淺渾忘卻。
    煙昏雨曉,啅枝慵伴寒雀。
  • 玉堂春·髻丫雙挽
    汪東汪東〔現(xiàn)代〕
    髻丫雙挽。
    豆蔻梢頭春淺。
    試引新聲,玉琯初調(diào)。
    惱亂蘇州刺史渾閒事,四座驚聞淚共飄。
    說(shuō)向中情冤苦,王孫恨更饒。
    但逐游蜂得釀花成蜜,不惜因歡解繡貂。
  • 色彩
    聞一多聞一多〔現(xiàn)代〕
    生命是張沒(méi)價(jià)值的白紙,自從綠給了我發(fā)展,紅給了我情熱,黃教我以忠義,藍(lán)教我以高潔,粉紅賜我以希望,灰白贈(zèng)我以悲哀;
    再完成這幀彩圖,黑還要加我以死。
    從此以后,我便溺愛(ài)于我的生命,因?yàn)槲覑?ài)他的色彩。

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