譯文男子漢大丈夫?yàn)槭裁床慌宕魑淦?，去收?fù)黃河南北被割據(jù)的關(guān)塞河山五十州呢？
注釋吳鉤：吳地出產(chǎn)的彎形的刀，此處指寶刀。關(guān)山五十州：指當(dāng)時唐代中央政府不能控制的地區(qū)。
賞析此句是一個設(shè)問句，“何不”二字加強(qiáng)了反詰的語氣，頓挫激越，直抒胸臆，面對烽火連天、戰(zhàn)亂不已的時局，詩人恨不得立即身佩寶刀，奔赴沙場，保衛(wèi)家邦，生動地表達(dá)了詩人急切的救國心愿。
南園十三首·其五賞析
這首詩由兩個設(shè)問句組成，頓挫激越，而又直抒胸臆，把家國之痛和身世之悲都淋漓酣暢地表達(dá)出來。
第一個設(shè)問是泛問，也是自問，含有“國家興亡，匹夫有責(zé)”的豪情?！澳袃汉尾粠倾^”，起句峻急，緊連次句“收取關(guān)山五十州”，猶如懸流飛瀑，從高處跌落而下，顯得氣勢磅礴?！皫倾^”指從軍的行動，身佩軍刀，奔赴疆場，那氣概多么豪邁！“收復(fù)關(guān)山”是從軍的目的，山河破碎，民不聊生，詩人怎甘蟄居鄉(xiāng)間，無所作為呢？因而他向往建功立業(yè)，報效國家。一、二兩句，十四字一氣呵成，節(jié)奏明快，與詩人那昂揚(yáng)的意緒和緊迫的心情十分契合。
首句“何不”二字極富表現(xiàn)力，它不只構(gòu)成了特定句式（疑問），而且強(qiáng)調(diào)了反詰的語氣，增強(qiáng)了詩句傳情達(dá)意的力量。詩人面對烽火連天、戰(zhàn)亂不已的局面，焦急萬分，恨不得立即身佩寶刀，奔赴沙場，保衛(wèi)家邦?！昂尾弧痹圃疲垂詥?，有勢在必行之意，又暗示出危急的軍情和詩人自己焦慮不安的心境。此外，它還使人感受到詩人那郁積已久的憤懣情懷。李賀是個書生，早就詩名遠(yuǎn)揚(yáng)，本可以才學(xué)入仕，但這條進(jìn)身之路被“避父諱”這一封建禮教無情地堵死了，使他沒有機(jī)會施展自己的才能?！昂尾弧币徽Z，表示實(shí)在出于無奈。
“收取關(guān)山五十州”一個“取”字，舉重若輕，有破竹之勢，生動地表達(dá)了詩人急切的救國心愿。然而“收取關(guān)山五十州”談何容易？書生意氣，自然成就不了收復(fù)關(guān)山的大業(yè)，而要想擺脫眼前悲涼的處境，又非經(jīng)歷戎馬生涯，殺敵建功不可。這一矛盾，突出表現(xiàn)了詩人憤激不平之情。
“請君暫上凌煙閣，若個書生萬戶侯。”小詩的后兩句是說，請你登上那畫有開國功臣的凌煙閣去看一看，又有哪一個書生曾被封為萬戶侯？
詩人問道：封侯拜相，繪像凌煙閣的，哪有一個是書生出身？這里詩人不用陳述句而用設(shè)問句，牢騷的意味顯得更加濃郁?？雌饋?，詩人是從反面襯托投筆從戎的必要性，實(shí)際上是進(jìn)一步抒發(fā)懷才不遇的憤激情懷。由昂揚(yáng)激越轉(zhuǎn)入沉郁哀怨，既見出反襯的筆法，又見出起伏的節(jié)奏，峻急中作回蕩之姿。就這樣，詩人把自己復(fù)雜的思想感情表現(xiàn)在詩歌的節(jié)奏里，使讀者從節(jié)奏的感染中加深對主題的理解和感受。
南園十三首·其五翻譯
譯文
男子漢大丈夫?yàn)槭裁床谎鼛淦鳎ナ諒?fù)黃河南北被割據(jù)的關(guān)塞河山五十州呢？
請你暫且登上那凌煙閣去看一看，又有哪一個書生曾被封為食邑萬戶的列侯？
注釋
南園：泛指作者昌谷故居以南一大片田疇平地。楊其群《李賀詠昌谷諸詩中專名考》謂：“原”與“園”二字義可相通，凡李賀宅南“可種谷給食”的大片平地，均可稱為“南原”，亦稱“南園”。
吳鉤：一種頭部呈彎鉤狀的佩刀。
五十州：指當(dāng)時被藩鎮(zhèn)所占領(lǐng)割據(jù)的山東及河南、河北五十余州郡。
暫上：一上，試上。
凌煙閣：唐代旌表功臣的殿閣。貞觀十七年（643），唐太宗為表彰太原首義和秦府功臣，命閻立本繪長孫無忌等二十四人畫像于凌煙閣。
若個：哪個。萬戶侯：受封食邑達(dá)一萬戶的侯爵，借指高位厚祿。
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