升高自下
升高自下的意思
比喻治學(xué)或做事由淺入深,由簡入繁,循序漸進(jìn)。語本《書經(jīng).太甲》:「若升高必自下,若陟遐必自邇?!挂沧鳌傅歉咦员啊?。
字義分解
1. ?容量單位。
2. ?量糧食的器具。
3. ?向上,高起,提高:升力(亦稱“舉力”)。升格。升華(a.固態(tài)物質(zhì)直接變?yōu)闅?;b.喻事物的提高和精煉)。升遷。升值。升堂入室(喻人的學(xué)問造詣?dòng)蓽\入深,循序漸進(jìn),達(dá)到精深)。晉升。提升。
(1)(形)從下向上距離大;離地面遠(yuǎn)(跟‘低’相對)
(2)(形)高度:那棵樹有兩丈~|書桌長四尺;寬三尺;~二尺五。
(3)(形)在一般標(biāo)準(zhǔn)或平均程度之上:~速度|體溫~|見解比別人~。
(4)(形)等級在上的:~等|~級。
(5)(形)敬辭;稱別人的事物:~見。
(6)(形)酸根或化合物中比標(biāo)準(zhǔn)酸根多含一個(gè)氧原子的:~錳酸鉀(KMnO4)。
(7)(形)(Gāo)姓。
(1)(代)自己:~愛|~備|~便|~費(fèi)|~供|~家|~薦|~救|~勉|~棄|~謙|~強(qiáng)|~殺|~述|~訴|~習(xí)|~信|~?。S|~選|~學(xué)|~專|~足|~不量力|~掘墳?zāi)梗Q清高|~投羅網(wǎng)|~我批評|~言~語|~作聰明。
(2)(副)自然;當(dāng)然:~不待言|~當(dāng)努力|~有公道。
(3)(介)從;由:~古|~外|~小|~遠(yuǎn)而近。
(1)(副)下面;位置在下的;低處:~面|~部。
(2)(副)等級或品級低的:~等|~級|~策|~人。
(3)(副)次序或時(shí)間在后的:~午|~集|~家|~旬。
(4)(副)向下面:~行車。
(5)(副)表示屬于一定范圍、情況、條件等:~列|部~|在同志們的幫助~。
(6)(副)表示正當(dāng)某個(gè)時(shí)間或時(shí)節(jié):節(jié)~|目~|時(shí)~。
(7)(副)用在數(shù)目字后面;表示方面或方位:兩~里都同意。
(8)(動(dòng))由高處到低處:~船|~降|~山。
(9)(動(dòng))(雨、雪等)降落:~雨|~霧。
(10)(動(dòng))頒發(fā);投遞:~令|~文|~通知|~帖。
(11)(動(dòng))去;到(處所):~鄉(xiāng)|~地|~基層。
(12)(動(dòng))退場:該隊(duì)三號上;五號~。
(13)(動(dòng))放入:~網(wǎng)捕魚|~箸|~鉆|~手。
(14)(動(dòng))卸除;取下:~裝|把敵人的槍~了!
(15)(動(dòng))做出(言論、判斷等):~結(jié)論|~定義。
(16)(動(dòng))開始使用;使用:~藥|~刀。(動(dòng)物)生產(chǎn):~蛋|~崽。攻陷;攻克:連~數(shù)城。到規(guī)定的時(shí)間結(jié)束日常工作或?qū)W習(xí)等:~班|~工|~課。退讓:相持不~。低于;少于(多用于否定):~藥|~刀。(動(dòng)物)生產(chǎn)
(17)(量)(一~兒)。ɑ表示動(dòng)作的次數(shù):敲了兩~(兒)。b〈方〉用于器物的容量:敲了兩~(兒)。b〈方〉用于器物的容量
(18)(名)(~兒)用在“幾、兩”后面;表示本領(lǐng)、技能:他真有兩~(兒)。有時(shí)也作下子。
(19)(副)用在動(dòng)詞后。表示由高處到低處
(20)(副)用在動(dòng)詞后。表示有空間;能容納:這個(gè)劇場能坐~幾萬人。
(21)(副)用在動(dòng)詞后。表示動(dòng)作的完成或結(jié)果:寫~八千字的論文。
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