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biǎonéng

表達能力

表達能力

拼音:biǎo dá néng lì

表達能力的意思

  • 詞語解釋:

    又叫做表現(xiàn)能力或顯示能力,它是指一個人把自己的思想、情感、想法和意圖等,用語言、文字、圖形、表情和動作等清晰明確地表達出來,并善于haO86.com讓他人理解、體會和掌握。

  • 司各特口頭表達能力很強,能把一個故事講得娓娓動聽。
  • 此題意在培養(yǎng)學生以今天的眼光看待古代文化遺產(chǎn)的意識和能力,同時也意在鍛煉學生口語表達能力。
  • 小雅的語言表達能力特別強。
  • 總之,對學生加強語感訓練,不僅有助于提高學生的閱讀能力,而且有助于提高學生的表達能力。仿寫句子不是造句,而是學生學習用詞造句前的另一種過渡性的訓練形式。學生通過了解仿寫句子的基本要求,掌握句子仿寫的基本技能,提高學生的思維和表達能力,切實營造既嚴謹認真而又積極活躍的課堂氛圍教學新方法。
  • 加強作文教學,提高學生的書面與口頭表達能力。
  • 這孩子的表達能力實在太差,講個故事也總是少頭無尾的。
  • 考查同學們的語言表達能力,聯(lián)想、想象能力,創(chuàng)新思維能力。
  • 李明三歲時說話就有板有眼的,表達能力很強。
  • 最后證明了這類操作的圖靈機表達能力。
  • 幼兒好動,又處于學習語言、提高語言表達能力的階段,富有音樂感、節(jié)奏明朗、生動活潑的兒歌語言可以引起幼兒的美感、愉悅感,激發(fā)他們學習語言的積極性。

字義分解

  • 讀音:biǎo

    (1)(名)外面;外表:~面|由~及里。

    (2)(名)中表(親戚):~哥|~叔。

    (3)(動)把思想感情顯示出來;表示:發(fā)~|~心意。

    (4)(動)俗稱用藥物把感受的風寒發(fā)散出來。

    (5)(名)榜樣;模范:~率。

    (6)(名)古代文體奏章的一種;用于較重大的事件:諸葛亮《出師~》。

    (7)(名)用表格形式排列事項的書籍或文件:《史記》十~|統(tǒng)計~。

    (8)(名)古代測日影的標桿。參看〔圭表〕。

    (9)(名)測量某種量的器具:溫度~|電~。(名)計時的器具:溫度~|電~。(名)計時的器具

  • 讀音:dá

    (1)(動)通;到:四通八~。

    (2)(動)對事理認識得透徹:通~事理。

    (3)(動)達到、實現(xiàn):目的已~到。

    (4)(動)告知;表達:轉(zhuǎn)~。

    (5)(形)舊時稱人得到顯要的地位:顯~。

    (6)姓。

  • 讀音:néng,nài
    [ néng ]

    1. 才干,本事:能力。能耐。才能。

    2. 有才干的:能人。能手。賢能。能工巧匠。能者為師。

    3. 勝任,善于:能夠。能柔能剛。力所能及。欲罷不能。能動。

    4. 會(表示可能性):小弟弟能走路了。

    5. 應該:你不能這樣說他。

    6. 物理學名詞,“能量”的簡稱:電能。熱能。

    7. 和睦:“(蕭)何素不與曹參相能”。

    8. 傳說中的一種獸,似熊。

    9. 古代稱一種三足鱉。

  • 讀音:lì

    (1)(名)改變物體運動狀態(tài)的作用叫做力。力有三個要素;即力的大小、方向和作用點。

    (2)(名)力量;能力:人~|物~|說服~|戰(zhàn)斗~。

    (3)(名)專指體力:大~士|四肢無~。

    (4)(名)盡力;努力:~爭上游|工作不~。

    (5)(名)(Lì)姓。

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