漢語(yǔ)詞語(yǔ)拼音 漢語(yǔ)解釋
升堂入室
升堂入室的意思
升堂入室
(1) 升堂比喻剛剛?cè)腴T，入室比喻更高境界。后比喻人學(xué)問(wèn)和技藝深得師傳、造詣精深;也比喻學(xué)問(wèn)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到更高的水平。【好工具h(yuǎn)ao86.com】也作“登堂入室”
⒈ 原比喻學(xué)習(xí)所達(dá)到的境地有程度深淺的差別。后用以稱贊在學(xué)問(wèn)或技藝上的由淺入深，漸入佳境。
引《論語(yǔ)·先進(jìn)》：“由也升堂矣，未入於室也。”
《三國(guó)志·魏志·管寧傳》：“娛心黃老，游志六藝，升堂入室，究其閫奧，韜古今於胸懷，包道德之機(jī)要?！?br />晉葛洪《抱樸子·道意》：“依寬為弟子者，恒近千人，而升堂入室，高業(yè)先進(jìn)者，不過(guò)得祝水，及三部符，引導(dǎo)日月行炁而已?！?br />《宣和畫譜·朱繇》：“工道釋未有不以道元為法者，然升堂入室，世罕其人。”
孫中山《知難行易》第三章：“由文法而進(jìn)窺古人之文章，則升堂入室，有如反掌。”
⒉ 謂出入于外廳內(nèi)室之間。
引北齊李清《造報(bào)德像碑》：“乘車食肉，不假長(zhǎng)鋏之謡；升堂入室，無(wú)勞囊錐之請(qǐng)。”
《論語(yǔ)·先進(jìn)》：“由也升堂矣，未入於室也?！?br />朱熹集注：“言子路之學(xué)，已造乎正大高明之域，特未深入精微之奧耳?！?br />后以“陞堂入室”指人的學(xué)問(wèn)造詣精深。 《古尊宿語(yǔ)錄》卷三二：“后來(lái)浮渡山，見圓鑑，看他陞堂入室，所説者盡皆説著心下事。”
語(yǔ)本《論語(yǔ)．先進(jìn)》：「由也升堂矣，未入于室也?！贡扔鲗W(xué)問(wèn)或技藝循序漸進(jìn)，達(dá)到高深的境界?！度龂?guó)志．卷一一．魏書．管寧傳》：「娛心黃老，游志六藝，升堂入室，究其閫奧?！挂沧鳌傅翘萌胧摇埂ⅰ溉胧疑谩?。
【解釋】古代宮室，前為堂，后為室。比喻學(xué)識(shí)或技能由淺入深，循序漸進(jìn)，逐步達(dá)到很高的成就。
【出處】先秦 孔子《論語(yǔ) 先進(jìn)》：“由也升堂矣，未入于室也?！?/p>
【示例】林語(yǔ)堂《讀書的藝術(shù)》：“如此循序漸進(jìn)，自然可以升堂入室。”
【近義詞】登堂入室、造詣高深
【語(yǔ)法】升堂入室連動(dòng)式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義。
字義分解
1. ?容量單位。
2. ?量糧食的器具。
3. ?向上，高起，提高：升力（亦稱“舉力”）。升格。升華（ａ．固態(tài)物質(zhì)直接變?yōu)闅?；ｂ．喻事物的提高和精煉）。升遷。升值。升堂入室（喻人的學(xué)問(wèn)造詣?dòng)蓽\入深，循序漸進(jìn)，達(dá)到精深）。晉升。提升。
(1)（名）正房：～房｜～屋。
(2)（名）專為某種活動(dòng)用的房屋：會(huì)～｜飯～。
(3)（名）舊時(shí)官府中舉行儀式、審訊案件的地方：大～｜祠～。
(4)（名）堂房。
(5)（名）（量）ɑ）用于成套的家具：一～家具。b）用于分節(jié)的課程：一～家具。b）用于分節(jié)的課程
(1)（動(dòng)）進(jìn)來(lái)或進(jìn)去：投～｜～冬｜由淺～深。
(2)（動(dòng)）參加到某種組織中：～學(xué)｜～伍。
(3)（動(dòng)）收入：歲～｜量～為出。
(4)（動(dòng)）合乎：～時(shí)｜～情～理。
(5)（名）入聲：平上去～。
(1)（名）屋子：教～｜臥～。
(2)（名）機(jī)關(guān)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、工廠、學(xué)校等內(nèi)部的工作單位：檔案～。
(3)（名）妻子：繼～。
(4)（名）二十八宿之一。
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