基本解釋
見〖歸納〗。
詞語來源
該詞語來源于人們的生產生活。
詞語造句
1、例證法與推理論證的區(qū)別在《論題篇》中進行了明白的闡述。在該篇中，歸納推理和三段論都得到了討論。
2、推理論證和例證法因而必須處理主要的偶然事件，例證法是對此類事項的歸納推理，推理論證則是對其的三段論。
3、至于通過論據(jù)或明顯的論據(jù)而奏效的說服：正如在辯證法中一方面有歸納推理，另一方面有三段論或明顯的三段論一樣，在修辭學中也是如此。
4、歸納推理是從具體中歸納普遍的規(guī)律。
5、“例證法”已被描述為一種歸納推理；該主題區(qū)別與其他歸納推理的特殊性也已在上面闡明。
6、數(shù)據(jù)挖掘是一門交叉性學科，涉及機器學習、模式識別、歸納推理、統(tǒng)計學、數(shù)據(jù)庫、高性能計算等多個領域。
7、起初，數(shù)學家使用歸納推理而發(fā)展幾何和其它數(shù)學體系來解決日常生活的問題。
8、邏輯形式中不僅應包含有演繹推理，而且應包含歸納推理；
9、在財務因素分析上，采用基于歸納推理方法的決策樹方法，分析了財務因素對貸款風險分類的影響。
10、我們這里講的是歸納推理：從對特定事實和細節(jié)的觀察導向某種基于這些考察的結論或解讀。
11、基于以往的情況和出事的規(guī)律而做的決定，這是在使用歸納推理。
12、區(qū)分歸納推理和演繹推理。
13、類比推理是一種與歸納推理不同的邏輯方式，《易經(jīng)》的思維方式是類比而不是歸納。
14、此外，在邏輯上至少有兩個途徑可以得到結論：演繹推理和歸納推理。
15、教學難點：讓學生學會歸納推理的方法。
16、所有歸納推理都是一種猜測。
17、本文研究了一般歸納推理與非單調推理的合理性問題。
18、采用標準的歸納推理任務研究結果表明，單調性效應與非單調性效應的出現(xiàn)同前提與結論之間的類屬關系有關。
19、1990年代以來，人們逐漸認識到多樣性效應可能與歸納推理的核心過程關系密切。
20、采用人工材料，比較類別標簽、特征相似性與因果關系對歸納推理強度的影響。
21、休謨對因果關系的客觀性和歸納推理的必然性提出了嚴重質疑。
22、提出了一種基于歸納推理的動態(tài)自學習的高效入侵檢測模型。
23、它區(qū)別于古希臘亞里士多德的三段論、麥加拉-斯多噶學派的含有復合命題的推理，也不同于培根倡導的歸納推理，因而具有鮮明的特色。
24、休謨對歸納推理的合理性提出的質疑，一直引起人們對此問題的興趣。
25、歸納推理是從特定事件或事實向一般的事件或事實推論的過程。
26、歸納推理的合理性問題最早由體謨提出，故又稱“休謨問題”。
27、兒童歸納推理基礎之爭，實質是信息加工自上而下還是自下而上的問題。
28、歸納推理多樣性效應是指一個歸納論斷的前提差異越大，個體一般會傾向于認為這個論斷的力度越大的現(xiàn)象。
29、歸納推理研究中存在著一個非常重要的現(xiàn)象：前提數(shù)目的增加對歸納推理強度的影響，即單調性效應和非單調性效應。
30、目前定性數(shù)據(jù)的分析以動態(tài)比較法的主題抽題和聚焦式編碼為其核心，其分析過程是一種非線性的自下而上的歸納推理過程。
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