蘇軾的這一首懷古詩暗含多個典故，沒有足夠的知識儲備一般很難發(fā)現(xiàn)其中的韻味

林語堂曾說：蘇軾已死，他的名字只是一個記憶，但是他留給我們的，是他那心靈的喜悅、思想的快樂，這才是萬古不朽的。

每個中國人心中，都有一個蘇東坡。他一生風(fēng)雨，一生坎坷，然而，無論他走到哪里，他的名字就響徹在那里的天空，響徹在那里的人們的心中......

他一生多情造就了他的豪放，他的豪放造就了他的豁達(dá)，他的豁達(dá)造就了他“風(fēng)雨任平生”的一生。他一生風(fēng)雨，卻依舊泰然處之，把別人眼中的茍且，活成了自己的瀟灑人生，活成了詩意的一生。

不管是對于生活還是對于仕途，都有著從容的一面，讓今天的我們羨慕不已，畢竟她是那個時代真正超越了世俗的人。

他才華橫溢，博覽群書，對于文學(xué)歷史典故非常熟悉，可謂信手捏來。他筆下誕生了很多膾炙人口極具內(nèi)涵的詩詞。

今天我們談到的這首詩詞也不例外，雖說這首詩遠(yuǎn)不及《水調(diào)歌頭》、《定風(fēng)波》一般知名，但卻也是蘇軾筆下很經(jīng)典并極具文化水準(zhǔn)的一首詩詞。

詞雖簡單、主題也常見，是一首送給朋友的詩詞，但是一首詞中卻暗含多個典故，如果沒有足夠的知識儲備并不細(xì)細(xì)品讀，一般很難發(fā)現(xiàn)其中的韻味，理解它的內(nèi)蘊。

《滿江紅·寄鄂州朱使君壽昌》

江漢西來，高樓下、蒲萄深碧。

猶自帶、岷峨雪浪，錦江春色。

君是南山遺愛守，我為劍外思?xì)w客。

對此間、風(fēng)物豈無情，殷勤說。

江表傳，君休讀?？裉幨?，真堪惜。

空洲對鸚鵡，葦花蕭瑟。

不獨笑書生爭底事，曹公黃祖俱飄忽。

愿使君、還賦謫仙詩，追黃鶴。

長江、漢江從西方奔流直下，在黃鶴樓望去，浩淼的江水如葡萄般碧綠澄澈。江水相通，好像都帶著岷山和峨嵋山融化的雪水浪花，這便是錦江的春色。

你是在陜州留有愛民美譽的通判，我卻是思鄉(xiāng)未歸的浪子。面對這里的景色怎能沒有感情，我將會殷切的述說。

你千萬不要讀《江表傳》，禰衡真是令人同情，深感痛惜，卻只能空對鸚鵡洲，葦花依舊蕭瑟。

書生何苦與這種人糾纏，權(quán)勢人物如曹操與黃祖也都已一閃過去，希望使君能像李白一樣潛心作詩，趕追崔顥的名作《黃鶴樓》詩。

此詩上片當(dāng)中的“君是南山遺愛守，我為劍外思?xì)w客”，形成絕妙的對偶，對朋友的清明廉潔加以贊揚，也表達(dá)出了蘇軾自己的思鄉(xiāng)之情。

上片主要是對于景色的描繪，其中不乏經(jīng)典之語，“江漢西來，高樓下、蒲萄深碧”，長江和漢江從西面奔騰而來，登高望遠(yuǎn)，只見浩淼的江水如葡萄般碧綠澄澈。

這句詩看似是對江水顏色的一種比喻，實際上蘊含著一句唐詩的典故。李白在《襄陽歌》曾寫到“遙看漢水鴨頭綠，恰似葡萄初酦醅”，顯然李白的這句詩賦予了蘇軾很多的靈感。

“猶自帶、岷峨雪浪，錦江春色”，接下來的詞句極力描繪江水的美麗，似乎是帶著岷山，峨眉山雪花融化的色彩。這些山水顏色都是來自花團錦簇的錦城之地。

杜甫在《登樓》中寫到“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今。 ” 這里的“錦江春色”便是借鑒了《登樓》中的文學(xué)典故。

“君是南山遺愛守，我為劍外思?xì)w客”，作者的描寫由眼前的實景，美麗的景色，轉(zhuǎn)換到思緒描寫，想到了兩個人的處境。

當(dāng)年鄂州朱使君壽昌之前在陜西擔(dān)任通判的時候留下清名，有愛民的美譽，“南山遺愛守”毫不遮掩的表達(dá)了作者對他的肯定和褒獎。

《宋史》本傳載朱在閬斷一疑獄，除暴安良，“郡稱為神，蜀人至今傳之”即“南山遺愛守”所指，這句詞是作者對于鄂州朱使君壽昌的夸贊。

眼前的江水來自蘇軾的故鄉(xiāng)蜀地，面對眼前奔騰的江水，難免勾起作者的思鄉(xiāng)之情，“我為劍外思?xì)w客”為眼前這美麗的江水景色融入了自己的情感，表達(dá)了自己的思鄉(xiāng)之情。

“對此間、風(fēng)物豈無情，殷勤說”，是詞人面對此情此景發(fā)出的發(fā)自內(nèi)心的感慨，也是對上片景色描繪的總結(jié)。

下片“江表傳，君休讀?？裉幨?，真堪惜”，這是蘇軾引入了懷古之思，開篇既是歷史典故，這里作者想起了當(dāng)年三國曹操借黃祖之手殺禰衡的事情。

這里的《江表傳》是記述三國時東吳人物事跡的史書，蘇軾在此處勸好友不要去讀這本書，因為這本書給蘇軾帶來了很深的感觸非。

尤其是其中的禰衡，因為深陷朝廷紛爭，忠于漢室皇族反對曹操，甚至當(dāng)眾嘲笑曹操讓其難堪，最終被曹操借黃祖之手將其殺害，后葬在鸚鵡洲的情節(jié)更讓他感慨萬千。

此時此刻鸚鵡洲就蘇軾的眼前景色之中?！翱罩迣W鵡，葦花蕭瑟”，看到此處這樣的景色，想到以前那殘忍的歷史，心情十分的復(fù)雜。

“不獨笑書生爭底事，曹公黃祖俱飄忽”， 作為一介書生，何必和曹操這樣的人爭執(zhí)到底呢?雖然贏得了后世的贊譽那又如何呢?

現(xiàn)在回首再看當(dāng)時歷史上發(fā)生的這一切，如曹操和黃祖這般有權(quán)勢的人物，也會隨著時間的流逝消失不見。

所以書生只需要做好書生該做的事情就好了，不必如此執(zhí)著參與歷史的進(jìn)程，因為那并非書生所擅長的。

書生該做的是什么事?擅長的是什么事?“愿使君、還賦謫仙詩，追黃鶴”，當(dāng)年盛唐崔顥曾經(jīng)寫下千古七律《黃鶴樓》，讓李白都大為嘆服。

所以今天的書生就應(yīng)該像李白和崔顥一樣，在詩詞創(chuàng)作上有所比較，而不應(yīng)該把目光投向于朝廷紛爭之中。

雖說這首詩詞在蘇軾一生眾多的詩詞作品中，不算非常出色的作品，但卻借此表明了他此時此刻的人生和生活態(tài)度。

以往他的的詩詞作品，大多表達(dá)思鄉(xiāng)之愁，或表達(dá)懷才不遇，或表達(dá)天涯淪落，或表達(dá)渴望回歸田園，其中或許有所復(fù)雜的心境。

而這首作品卻不同于以往，這首詩詞卻憑借歷史典故，真正把詞人內(nèi)心所思所想寫了出來。作為一介書生，或許吟詩作賦了此殘生并不是最壞的選擇。

執(zhí)迷不悟如禰衡，最終收獲的結(jié)局卻讓人唏噓不已，遠(yuǎn)不如李白和崔顥在唐詩創(chuàng)作中爭相斗法，在文學(xué)史上留下了千古盛名讓人贊嘆。